人教版一上認(rèn)識(shí)鐘表word教案2-資料下載頁(yè)
2024-12-03 04:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。出示謎語(yǔ)，師讀。鐘表可以告訴我們時(shí)間，今天我們就要認(rèn)識(shí)鐘表。出示7時(shí)的鐘面。我們一起來(lái)讀一讀好嗎？再讀一次，讓學(xué)生伸出。的名字，在說(shuō)他們時(shí)一定要說(shuō)分針、時(shí)針。是怎么認(rèn)出來(lái)的。出示5時(shí)，指2名學(xué)生很快的說(shuō)一說(shuō)是幾時(shí)。11時(shí)，學(xué)生齊說(shuō)。前2幅讓學(xué)生說(shuō)出。出示晚上10時(shí)小朋友睡覺圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅圖？先拿出學(xué)具，把時(shí)針、分針分別是哪根針跟同桌互相說(shuō)一。同桌活動(dòng)，師巡視個(gè)。師小結(jié)：象這樣接近7時(shí)的情況，都可以稱為“大約7時(shí)”，板書：大約7時(shí)。出示第一個(gè)12時(shí)的鐘表，這個(gè)鐘表示12時(shí)，其他的?；丶液桶职謰寢屢黄鹩喴粋€(gè)作息時(shí)間表，安排好自己的學(xué)習(xí)生活。說(shuō)明：字體統(tǒng)一設(shè)置為宋體小四號(hào)，倍行距，頁(yè)面設(shè)置為A4紙。
【正文】 嗎？生打開課本畫一畫。集體匯報(bào)，在實(shí)物投影上展示。 欣賞：各種各樣的鐘表。我們生活中有各種各樣的鐘表，小朋友們一起到鐘表的王國(guó)去參觀一下吧。展示各種鐘表。 過渡：有些鐘表是用數(shù)字表示時(shí)間的，你會(huì)認(rèn)嗎？ 第 7 題。出示第一個(gè) 12 時(shí)的鐘表，這個(gè)鐘表示 12 時(shí)，其他的鐘是幾時(shí)？指名認(rèn)一認(rèn)。 五、拓展總結(jié) 出示李老師周一到周五的作息時(shí)間表，讓孩子認(rèn)一認(rèn)時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)。 今天我們認(rèn)識(shí)了鐘表，你平時(shí)怎么安排自己的作息時(shí)間呢？回家和爸爸媽媽一起訂一個(gè)作息時(shí)間表，安排好自己的學(xué)習(xí)生活。 分針和時(shí)針的長(zhǎng)短不同，時(shí)針要畫得比分針短。 板書設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)鐘表 長(zhǎng) 分針指著 12， 短 時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。 大約 作業(yè)設(shè)計(jì) 回家和爸爸媽媽一起訂一個(gè)作息時(shí)間表，安排好自己的學(xué)習(xí)生活。 說(shuō)明：字體統(tǒng)一設(shè)置為宋體小四號(hào)， 倍行距，頁(yè)面設(shè)置為 A4 紙。
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