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正文內(nèi)容

包身工優(yōu)秀教案寫寫幫推薦-資料下載頁

2024-10-14 03:14本頁面
  

【正文】 (2)、試用一個詞概括穿拷綢衫褲的男子的形象。答案:兇惡。(3)、用扼要的詞語概括一下這幾段中所描寫的包身工住宿的環(huán)境的特點。答案:地方狹窄、空氣污濁。(4)、分析描寫樓下包身工起床情況的這句話:“打呵欠,嘆氣,叫喊,找衣服,穿錯了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便?!盇 試用一個詞語概括句中所描寫的情況。答案:亂哄哄。B 主要是什么原因造成這種情況?答案:住的地方太狹窄。C 這句話用了7個短語,這些短語按什么順序排列?產(chǎn)生怎樣的表達效果?答案:按起床時動作先后的順序排列,這一連串動作的記敘與描寫具體表現(xiàn)了騷亂的情第14頁(本章共頁)況。(5)、分析描寫樓上的包身工起床后下樓的句子:“蓬頭,赤腳,一邊扣著鈕扣,幾個還沒睡醒的‘懶蟲’從樓上沖下來了?!盇 用一個短語概括這句子描寫的情況。答案:狼狽不堪。B 造成這一情況的原因是什么?答案:穿拷綢衫褲男子的威迫。C “沖”這一動作表現(xiàn)了包身工當(dāng)時怎樣的心態(tài)?(提示:興奮?害怕?沖動?還是魯莽?)答案應(yīng)是:害怕。D 這句子結(jié)構(gòu)上有什么特點?有什么表達效果?答案:這句話把描寫包身工起床后趕忙下來的短語放到主語前邊,突出了她們當(dāng)時的狼狽相,更深刻地表現(xiàn)了她們被奴役,被威迫的可憐。(6)、第3段最后兩句寫包身工女性害羞感第15頁(本章共頁)覺的遲鈍,是一種怎樣的心態(tài)表現(xiàn)? 為什么會有這種心態(tài)的出現(xiàn)?答案:表現(xiàn)了包身工長久受非人的折磨而變得麻木的心態(tài)。(7)、1~6段和第7段都寫到包身工住的條件的惡劣,兩者運用的表達方式有什么不同?為什么要采用不同的表達方式?答案:前面用敘述、描寫方式通過寫起床情況表現(xiàn)了住地的狹窄,空氣的污濁,后者用說明方式直接作介紹。前者形象、具體,使人有如臨其境的感覺;后者準(zhǔn)確,使人有全面的了解。兩者結(jié)合給人較完整的認識。這樣寫法顯示了作者綜合運用多種表達方式技巧的熟練。請一個同學(xué)朗讀16~20段,大家一齊思考討論下邊的問題1、作者在這里寫“蘆柴棒”受虐待是為了說明什么?答案:目的在說明包身工沒有做或不做的自由,表現(xiàn)她們受殘酷的壓迫。第16頁(本章共頁)2、分析打雜的怎樣給“蘆柴棒”“醫(yī)”病,把18段第一句、第二句、第四句中描寫打雜的虐待“蘆柴棒”的主要動詞找出來,體會它們的作用。答案:摔、踢、潑三個詞表現(xiàn)了“打雜的”兇狠。小結(jié):這一段場面描寫用詞準(zhǔn)確,文字緊湊,主次配合很好。摔、踢、潑三個動作,一個兇似一個。“蘆柴棒”突然的跳,襯托了“打雜的”兇,突出了“蘆柴棒”受虐待的慘,最后老板娘的笑和她的話既與上文“假??!老子給你醫(yī)!”照應(yīng),又表現(xiàn)了她的殘酷,無人性,更顯出“蘆柴棒”遭遇的悲慘。短短的一段文字讀來催人淚下,使人發(fā)指。這一段“點”的描寫與“面”的描寫相配合,大大豐富文章的內(nèi)容,深刻地表現(xiàn)了主題。比較兩個閱讀材料,同樣是寫包身工,在選材上這兩段材料上有何區(qū)別?為了準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷,作者精心選材,描寫了包身工們一天的生活狀況。它所用的手法是“點面結(jié)合”。所謂“面”,就是一第17頁(本章共頁)般的、概括性的材料;所謂“點”,就是一些典型的人物、典型的事例和典型的細節(jié)。這兩方面的材料是骨架和血肉的關(guān)系?!懊妗鄙系拿枋龃钇鹆艘粋€包身工悲慘生活的基本框架,“點”的刻畫,則是填充其中的具體材料。“面”上的描寫,主要指的是人物的群體描寫,課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一般地走進工廠、在工廠忍受各種威脅的情景,都是先作一下概括性的敘述,比如清早起床的場景,開場便是一個兇惡男人破口大罵,在這叫罵聲中,包身工們出場了,穿衣、提鞋、小便、胡亂地踏在別人身上,半裸體地起來開門,拎著褲子爭奪馬桶??這里面,作者并沒有具體刻畫哪一個人物,而是速寫式地描出人物的群像。包身工是一個群體,描寫她們的生活,必須通過整體速寫,才能得到全面的表現(xiàn)。但是,僅有這些概括的描述,會顯得單薄。于是作者選取了一些典型人物和典型細節(jié)。比如文中三次提到的“蘆柴棒”這個人物。第一次,由老板喊她的名字而寫出她那“手腳瘦得像蘆棒梗一樣”第18頁(本章共頁)的外貌。第二次寫她病倒了,盡管是急性的重傷風(fēng),盡管“她很見機地將身體慢慢地移到屋子的角上,縮做一團,盡可能地不占地方”,盡管她“用手做著手勢,表示身體沒力,請求他的憐憫”,但是,老板為了不喪失一天的利潤,還是要用各種毒辣的手段來強制她做工。第三次寫她身體瘦得像骷髏一樣,甚至連“抄身婆”都不愿意用手去接觸她的身體,即使這樣,老板也決不放她回去。蘆柴棒是眾多包身工中的一個典型人物。這里,作者雖然只寫的是一個蘆柴棒,但讀者看到的卻是成百上千個蘆柴棒。蘆柴棒遭毒打、受折磨的情景,是包身工經(jīng)常受到的虐待和污辱的縮影;老板要蘆柴棒“做到死”,也是每一個包身工們最終都不可逃脫的厄運。通過“蘆柴棒”的悲慘遭遇的描述,具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘的命運。找一找,文中還有那些點面結(jié)合的描寫。(2831段;3647段)三、分析35段,請同學(xué)思考并回答下面的問題第19頁(本章共頁)?答案:是寫包身工的悲慘遭遇的。,各從什么角度去表達這一段的中心?答案:第一句從面上作概括的敘述,第二句是作形象的描寫,第三句舉典型人物作點上的描寫。,表述了豐富的內(nèi)容,試指出每一個短語所指的內(nèi)容: “兩粥一飯”指:(惡劣的飲食)“十二小時工作”指:(長時間的勞動)“勞動強化”指:(沉重的工作)“工房和老板家庭的義務(wù)服役”指:(超經(jīng)濟剝削)“豬一般的生活”指:(生活條件惡劣)“泥土一般地被踐踏”指:(受壓迫的慘重),起了什么表達作用? 答案:(1)排比:加強了語勢,增強了感情色彩。(2)反復(fù):表達了作者深切的同情。第20頁(本章共頁)(3)比喻:增強了語言的形象性,使讀者更形象地感受到包身工命運的悲慘。四、作業(yè):全文運用了多種修辭手法,請找一找還運用了哪些修辭手法?第三課時 教學(xué)要點探討表達技巧,歸納寫作特點。一、回顧上節(jié)課內(nèi)容,合作探究:全文運用了多種修辭手法,你還找到哪些?(1)對比。一方面是包身工與帶工老板在住、吃、穿著打扮、收入等方面的對比。前者,住的是“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”的“像鴿子籠一般”的工房,吃的是“漿糊一般”的薄粥,穿的是“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”;得到的工錢每天僅三角八分。而后者,穿的是“拷綢”之類;“不第21頁(本章共頁)僅可以放債、買田、起屋”,還能兼營茶樓、浴室、理發(fā)部之類的買賣。通過這些鮮明的對比,深刻地揭露了帝國主義和中國封建買辦勢力相互勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的滔天罪行。另一方面是包身工與“外頭工人”的對比。包身工“臟,鄉(xiāng)下氣,土頭土腦”,沒有做工與不做工的自由,出了差錯要挨打;外頭的工人則“衣服多少地整潔一點”,可以選擇工作,不會挨打,可以通過賄賂工頭換取好的工種。通過這種對比,真實刻畫出包身工奴隸一般的境地。(2)比喻。比如“看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度,我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨,整排地停在舷上,它們的腳是用繩子吊住了的,下水捕魚,起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠!吐了再捕,捕了再吐,墨鴨整天地捕魚,賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶”。這段話里,作者用船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事,比喻帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系,十分精當(dāng),有力地控第22頁(本章共頁)訴了吃人的包身工制度。除了明喻之外,用得最多的是借喻。文中用了“豬玀”“懶蟲”來借喻包身工,這些詞本來是老板和老板娘對包身工的稱呼,說明他們根本不把包身工當(dāng)做人看,作者借用過來,具有辛辣的諷刺意味。另外,還有用“機器”借喻包身工,揭露了帶工和紗廠老板把包身工看成賺錢工具的罪惡本質(zhì);用“罐頭”借喻日本紗廠,說明包身工無處可逃的悲慘境地。(3)褒詞貶用和貶詞褒用。也就是變換詞語感情色彩的手法。比如:“有幾個‘慈祥’的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴?!薄按认椤边@個褒義詞,在這句中轉(zhuǎn)為貶義了,這說明有的老板提供“粥菜”,看起來好像是為了改善包身工生活,實質(zhì)上卻是心懷鬼胎,為了從包身工身上榨取更多的利潤?!凹央取北臼前x詞,指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收集來的菜葉當(dāng)然算不上什么佳肴,作者故意稱為“佳肴”,變褒為貶,反襯出包身工粥菜之難得及第23頁(本章共頁)質(zhì)量之粗,暗含諷刺的意味。“罰工錢就是減少他們的利潤,停生意不僅不能賺錢,還要貼她二粥一飯,于是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法了?!边@句中的“愛”褒詞貶用,揭露了帶工老板們?yōu)榱苏ト“砉さ难苟粨袷侄巍时M天良的豺狼本性?!皷|洋婆望了一會兒,也許是她不喜歡這種不文明的毆打,也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法??”這句中的“文明”“合理”褒詞貶用。對包身工懲罰的殘酷程度是一樣的,而所謂的“文明”和“合理”,只不過是說讓包身工頂皮帶盤心子比直接毆打包身工更省力,看上去也不那么血腥而已?!斑@些在東洋廠里有‘腳路’的帶工??去游說那些無力‘飼養(yǎng)’可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)?!边@里的“飼養(yǎng)”一詞,貶詞褒用,反映了帝國主義的經(jīng)濟侵略下,當(dāng)時中國農(nóng)村經(jīng)濟日益凋敝,再加上地主、商人的層層盤剝,農(nóng)民生活極為貧困,無力對自己親生子女給予應(yīng)有的撫養(yǎng)的悲慘第24頁(本章共頁)景況。(本文還有夸張、排比等手法,不再一一說明。)(表達方式:五種。抒情則有直接抒情和間接抒情。修辭手法有比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)、反語、雙關(guān)、通感、互文、頂真、對比等。表現(xiàn)手法有象征、對比、襯托(正襯反襯)、用典、比興、諷刺、渲染、想象、聯(lián)想、虛實相生、動靜結(jié)合;鋪墊、伏筆、懸念、過渡照應(yīng)、欲揚先抑、波瀾起伏、點面結(jié)合;托物言志、借景抒情、情景交融、借物喻人、以小見大、卒章顯志、畫龍點睛。以上我們統(tǒng)稱為藝術(shù)手法或表達技巧?)二、分析課文3647段。36-41段主要寫什么寫老板剝削包身工的狠心。4247段主要寫什么具體地揭露包身工受剝削的深,命運之悲慘。這幾個自然段是課文第四部分的一個層次,作第25頁(本章共頁)者從總體(面)、從個體(點),又從反面寫老板的狠作反襯,揭示包身工命運的悲慘。三、請同學(xué)閱讀最后三段(48~50段)分析回答下面的問題,這些聯(lián)想對表達中心有什么作用? 明確:48段由包身工的制度聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事。通過聯(lián)想把包身工和墨鴨比較,指出墨鴨養(yǎng)活船戶,包身工養(yǎng)活帶工老板,但船戶對墨鴨沒有怎么虐待,帶工老板卻殘酷壓迫包身工,連一點施與的溫情也沒有,強烈地揭示了包身工受壓迫的慘重,人不如禽的命運。49段由包身工的處境聯(lián)想到16世紀封建制度下的奴隸,指出20世紀的工人卻和16世紀的奴隸受著同一樣慘無人道的待遇。50段聯(lián)想到美國進步作家索洛警告19世紀美國資產(chǎn)階級的話,既控訴了資本家對包身工的剝削壓第26頁(本章共頁)迫,又表現(xiàn)了作者對包身工制度必然滅亡,新社會必然出現(xiàn)的信心。2.“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運用了什么修辭方法? 為什么要用“飼養(yǎng)”這一個詞?表現(xiàn)了作者怎樣的感情?“??用他們多年熟練了的、可以將一根稻草講成金條的嘴巴,去游說那些無力‘飼養(yǎng)’可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”這一句中也用了“飼養(yǎng)”一詞,其作用與表達的感情有沒有不同?明確:用“飼養(yǎng)”一詞是運用了比擬(擬物)的修辭方法,這詞在兩句中的作用和表達的感情是不同的。在前一句,揭露了資本家不把包身工當(dāng)人,表現(xiàn)了作者憤怒的心情;在后一句中是描寫農(nóng)民的貧困,無力撫養(yǎng)兒女,只能像飼養(yǎng)牲畜那樣對待他們,表現(xiàn)了作者的同情。?表現(xiàn)了作者怎樣的感情?明確:開頭連續(xù)用了五個“沒有??”,用排比的句式表現(xiàn)了作者對包身工處境的同情;又用第27頁(本章共頁)“沒有??”和“有時是??”對比,揭露包身工制度的殘酷、野蠻,表現(xiàn)了作者強烈的憤怒。4.“黑夜,靜寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到來,畢竟是無法抗拒的?!本渲械摹昂谝埂毕笳魇裁??“黎明”象征什么?用“畢竟”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情?明確:黑暗象征舊社會,黎明象征光明的新世界,畢竟一詞表現(xiàn)了作者對新社會出現(xiàn)的堅強信念。四、寫法上,報告文學(xué)屬于廣義的記敘文。將記敘、描寫、說明、議論、抒情多種表達方式熔于一爐。議論不能過多,否則給人說教的感覺。盡量使抒情融于敘述、議論之中。合作交流,分別找出記敘、描寫、議論、抒情、說明的句子看看作者的情感是如何表達的,有什么樣的表達效果。在此基礎(chǔ)上總結(jié)本文的寫作特點。三個場面:“住宿、飲食、勞動”,在描寫一個場面后,接著進行深刻分析和反復(fù)的評論。如寫包身工第28頁(本章共頁)的居住情景,就指出包身工的來歷,指出包工頭由于剝削包身工而大發(fā)其財;寫包身工吃粥的情景,就從三方面寫出雇傭的原因;寫包身工勞動的情景,就指出日本紗廠利用包身工的廉價勞動而飛躍地膨大了。──夾敘夾議在一般描述中,著重描寫包工頭哄騙的語言,老板娘虐待包身工的動作,打雜、拿摩溫、東洋婆、抄身婆歐辱包身工的情景。在一、二部中,寓抒情于描述之中,后一部分直接抒情議論。在說明中列舉數(shù)字,有力說明對包身工的殘酷剝削,引用例子形象說明對包身工的折磨極其殘忍,令人發(fā)指,表達了作者極為悲憤的思想感情。“黑夜,寂靜得像死一般的黑夜??擔(dān)心呻吟著的那些錠子上的冤魂?!?議論抒情,表現(xiàn)了作者對包身工這一罪惡制度的控訴。同時,向壓榨中國勞動人民的帝國主義者及其走狗幫兇發(fā)出了警告。“黎明”表現(xiàn)了作者對光明必將到來的堅定信心,使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報告文學(xué),顯出了一點亮第29頁(本章共頁)色。寫作特點:(一)精確的數(shù)字——顯示報告文學(xué)真實性的特征。這篇作品用了許多數(shù)字,找一找有哪些?起什么作用?舉例:七尺闊,十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個被罵作‘豬玀’的人。(合九平方米,平均每人半平方米,表明住宿的擁擠程度。)包身費一般是大洋二十元,期限三年,??生死疾病一聽天命,先付大洋十元。“蘆柴棒”現(xiàn)在的工錢是每天三角八分,拿去年三角二分做平均,兩年來帶工老板從她身上實際已經(jīng)收入二百三十塊錢了。(表明剝削的驚人程度。)單就這福臨路的日本廠子
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