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中小學心理健康教育教師技能培訓方案-資料下載頁

2025-10-05 03:03本頁面
  

【正文】 培養(yǎng)學生的心理素質(zhì),預(yù)防學生的心理疾病。我校將積極參與中小學心理健康教育活動課的研究,立足“以人為本、讓學生健康活潑的成長”,開發(fā)學生的心理潛能,陶冶學生的心理情操,鍛煉學生的心理素質(zhì)。一、培訓背景: 培養(yǎng)高素質(zhì)的教師與提高現(xiàn)有教師的綜合素質(zhì),是我國教育發(fā)展的希望所在。一位高素質(zhì)的教師應(yīng)該具備良好的思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì),較高的專業(yè)水平與能力,并善于建立和諧的師生關(guān)系。在青少年的成長中教師的重要性怎么強調(diào)都不過分。這不僅是因為教師承擔著教書育人的責任,更是因為教師在青少年心目中的形象與師生關(guān)系的好壞,對于青少年的自我概念的形成、生活目標的確定、身心健康的狀況都具有深遠影響。毫無疑問,如果教師本身的素質(zhì)不高,就無法承擔培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重任。如果教師自己心理不健康,學生的心理健康就沒有保持。二、培訓目的和意義:,構(gòu)建和諧校園。,防患于未來,構(gòu)建安全校園。,提升學校辦學品味。,疏導來自各方面的壓力,減少長期教學所造成的疲勞感,幫其獲得動力和幸福感。,有助于教師更好地了解學生的心理,采取相應(yīng)的溝通技巧和教學方法,有利于幫助學生解決心 理以及學習上所遇到的問題。,樹立良好的形象,以積極的姿態(tài)影響引導學生向著健康向上的方向發(fā)展。三、培訓內(nèi)容: ? ? 四、培訓形式: 集中培訓。五、培訓流程:(一)成立領(lǐng)導小組,提高思想覺悟。學校將把心理健康教育作為一項緊迫的任務(wù)來抓,成立以校長任組長的心理健康教育研究領(lǐng)導小組,抓緊師資隊伍的培訓,力求全員參與。我們要切實加強和提高教師過硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),加強全校教師的職業(yè)道德教育,努力提高教師的政治覺悟,做到為人 師表,言傳身教。(二)心理培訓學習。提高活動質(zhì)量為更新教育觀念,樹立中小學生心理健康的意識,在教育教學中樹立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系,我們要積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學錄相,安排教師參加心理健康知識的培訓學習,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)。注意收集整理有關(guān)心理健康資料,認真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、總結(jié)論文等并進行交流推廣。努力總結(jié)經(jīng)驗,提高教師的心理素質(zhì)的業(yè)務(wù)能力。(三)開展心理咨詢輔導。心理咨詢輔導也是心理健康教育的一個重要環(huán)節(jié),它可以幫助學生解決成長過程中的心理問題。學校準備利用“心理咨詢室”、以及電話專線、校廣播對學生和家長開放,及時做好學生的心理輔導并動員全體教師加強對本班學生的心理輔導,幫助學生接觸心理煩惱、困惑、焦慮。第五篇:中小學心理健康教師團體活動課技能培訓中小學心理健康教師團體活動課技能培訓教學觀摩小結(jié):聆聽與感悟寇店小學 張瑞霞根據(jù)我縣中小學心理健康教育工作實際需要,2018年4月26日中小學心理健康教師團體活動課技能培訓暨課堂教學觀摩活動在西平縣第四中學舉辦,為期一天半的活動旨在提升中小學心理健康教育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)、推進有關(guān)心理健康教育的課堂教學研究。我有幸參加了此次活動。整體來說,這一次活動安排非常緊湊:專家講座、實操演示、團體活動課示范。一天半的活動下來,幾乎每個人都會感到 “高興”,那種收獲的幸福都寫在了臉上。我們認真聆聽了尚宇紅教授心理健康教育團體活動課訓練專題講座,教授向我們詳細講解了學校開展團體活動課的意義及理論依據(jù),設(shè)計思路和開始與結(jié)束流程。教授以簡潔樸素的語言、大量生動的事例幫我們澄清了一些對于心理健康課的誤區(qū),明確了心理健康課是一種普及、預(yù)防性的團體教育訓練,重視的是學生個體的多元化成長,而不能用學科化的指標來評價。4月27日上午四中安排二節(jié)觀摩課,分別是《獨特的自己》和《你是我的眼》。兩位老師的課都帶著自己的風格,課堂主題內(nèi)容多元化,貼近學生的實際,在課堂過程中都關(guān)注學生的情感體驗,強調(diào)理解尊重學生的體驗和感受,注重與生活連接。這次的中小學心理健康教師團體活動課技能培訓,不僅有理論的引導,更有具體的觀摩實踐,為我們心理健康教育實踐提供了更廣闊的天地,為廣大教師從形式到內(nèi)涵上較好的把握心理健康教育課起到了很好的示范、引領(lǐng)作用,對促進我校學校心理健康教育走向規(guī)范化、科學化都具有重要而深遠的意義。
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