中小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-03 04:36本頁面
【正文】 問題的加重，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。以心理治療為中心的教育內(nèi)容。主要是對(duì)中學(xué)生中常見心理疾病的咨詢和診斷、治療和護(hù)理等。從而讓學(xué)生消除某些心理疾病，得以健康地成長。五、具體方法途徑按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作方針，著力提高中小學(xué)，心理健康教育質(zhì)量和成效，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。（一）加強(qiáng)課程建。利用地方課程或?qū)W校課．程科學(xué)系統(tǒng)地開展心理健康教育，心理健康教育課進(jìn)課表，心理健康教育活動(dòng)課、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的課時(shí)在班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課和地方課時(shí)中安排，每兩周至少安排一節(jié)，列放課程表。心理健康教育課應(yīng)以活動(dòng)為主，可以采取多種形式，包括團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等。組織心理健康教育示范課、心理健康教育開放日等活動(dòng)，加強(qiáng)同行之間的相互學(xué)習(xí)和交流，整體提升我市心理健康教育教師的教學(xué)水平。加強(qiáng)心理健康教育教學(xué)的課程研究，做到在研究中探索，在探索中提高我市中小學(xué)心理健康教育的整體水平。（二）加快心理輔導(dǎo)室建設(shè)心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，指導(dǎo)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)，生活和成長中出現(xiàn)的問題，l、充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，做到全員育心。疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請(qǐng)學(xué)生家長到校聽課、座談，增加家庭教育意識(shí)，提高家長心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成“輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)”的良好局面。適時(shí)邀請(qǐng)心理學(xué)專家進(jìn)學(xué)校，召開專題報(bào)告會(huì)。充分利用現(xiàn)代教育信息化手段開展心理健康教育方面的在線咨詢?？稍谛@網(wǎng)站上設(shè)立“悄悄話”心理健康咨詢平臺(tái)。開展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寓教育于這些活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動(dòng)中健康成長。利用校園之聲廣播站、文學(xué)社、墻報(bào)、手抄報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意志，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
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