中小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案(文件)
【正文】 形式，包括團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等。場(chǎng)地建設(shè)。功能室建設(shè)。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)心理健康教育是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，必須大力加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。寄宿制學(xué)校至少配備1名以上專職心理教師。為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育和心理咨詢，市教育局將分期分批對(duì)中小學(xué)心理健康教育教師進(jìn)行輪訓(xùn)，切實(shí)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。l、以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。主要是對(duì)中學(xué)生中常見心理疾病的咨詢和診斷、治療和護(hù)理等。利用地方課程或?qū)W校課．程科學(xué)系統(tǒng)地開展心理健康教育，心理健康教育課進(jìn)課表，心理健康教育活動(dòng)課、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的課時(shí)在班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課和地方課時(shí)中安排，每?jī)芍苤辽侔才乓还?jié)，列放課程表。（二）加快心理輔導(dǎo)室建設(shè)心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，指導(dǎo)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)，生活和成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題，l、充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，做到全員育心?？稍谛@網(wǎng)站上設(shè)立“悄悄話”心理健康咨詢平臺(tái)。利用校園之聲廣播站、文學(xué)社、墻報(bào)、手抄報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。適時(shí)邀請(qǐng)心理學(xué)專家進(jìn)學(xué)校，召開專題報(bào)告會(huì)。組織心理健康教育示范課、心理健康教育開放日等活動(dòng)，加強(qiáng)同行之間的相互學(xué)習(xí)和交流，整體提升我市心理健康教育教師的教學(xué)水平。五、具體方法途徑按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作方針，著力提高中小學(xué)，心理健康教育質(zhì)量和成效，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。不良習(xí)慣對(duì)學(xué)生身心的危害及指導(dǎo)，不良個(gè)性對(duì)心理健康的影響及其糾正等，這部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)問題的早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)補(bǔ)救，避免問題的加重，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。（四）拓寬心理健康教育的方式幫助他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。專職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，兼職教師必需具備心理咨詢師資格證。l、中小學(xué)校要按教育部要求配備心理健康教育教育。學(xué)生數(shù)在300人以內(nèi)的學(xué)校選擇為Ⅲ
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