【正文】 殊的生理現(xiàn)象和心理問題，特別是學生的性成熟問題，經(jīng)常困撓著他們，因此，加強青春期教育；包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學生，形成棗我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學之間的交往，做到自尊與互尊。培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的進步。中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、自我意識、情緒調(diào)適、人際交往和升學就業(yè)等方面，會遇到各種各樣的心理困擾或問題。四、主要內(nèi)容中學生心理健康教育要根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個方面：（一）發(fā)展性心理健康教育發(fā)展性心理健康教育是指中學教育工作者或心理輔導人員在了解中學生心理發(fā)展的一般規(guī)律和年齡特征的基礎上，針對學生在中學階段所面臨的素質(zhì)任務，素質(zhì)和個別差異，施加一定的教育和輔導，促使學生心理素質(zhì)妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質(zhì)的和諧發(fā)展。以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。各校要建立嚴格的心理輔導室工作管理制度，并將心理輔導室管理制度懸掛于室內(nèi)明顯位置，并嚴格遵照制度進行咨詢室的管理工作。主要有以下兩方面的內(nèi)容。充分利用現(xiàn)代教育信息化手段開展心理健康教育方面的在線咨詢。加強心理健康教育教學的課程研究，做到在研究中探索，在探索中提高我市中小學心理健康教育的整體水平。著力開展心理健康教育教師培訓。（二）加快心理輔導室建設心理輔導室是心理健康教育教師開展個別輔導和團體輔導，指導幫助學生解決在學習，生活和成長中出現(xiàn)的問題，排解心理困擾的專門場所，是學校開展心理健康教育的重要陣地。青春期心理教育。三、基本目標學校心理健康教育的宗旨是解決學生心理問題，維護學生心理健康、增強學生，心理素質(zhì)，提高學生的心理素質(zhì)，其具體目標為：培養(yǎng)學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、