【導(dǎo)讀】全等三角形練習(xí)題2. ∴∠A=∠B∠ACO=∠BDOAC=BD. ∴CO=DO∠E=∠F∠COE=∠DOF. ∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠CAD. ∴BAC-∠3=∠DAE-∠3
【總結(jié)】全等三角形一.教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線,在知識結(jié)構(gòu)上,等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決;在能力培養(yǎng)上,無論是邏輯思維能力、推理論證能力,還是分析問題解決問題的能力,都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此,全等三角形的教學(xué)對全章乃至以
2024-11-19 10:57
【總結(jié)】《探索三角形全等的條件(二)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握“角邊角”、“角角邊”作為條件判斷兩個三角形全等;2.利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P100-P101頁,利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題。針對課前預(yù)習(xí)二次
2024-12-09 12:45
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件(第3課時)第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?兩邊一角相等(1)兩邊及夾角
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】第四章三角形5利用三角形全等測距離新知1利用三角形全等測距離當(dāng)兩點間的距離無法直接測量時,就可以想辦法構(gòu)造兩個全等的三角形,利用三角形全等測出未知的距離.(1)利用三角形全等測距離,實際上僅是三角形全等在生活中應(yīng)用的一個方面;(2)利用三角形全等解決實際問題的步驟:①先明確實際問題應(yīng)用哪些知識來解決;
【總結(jié)】回首往事:判斷三角形全等至少要有幾個條件?答:至少要有三個條件小結(jié):如果給出一個三角形的三條邊的長度,那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE,AC=DF,BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF(SSS)判定公理1:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成“邊邊邊”或“SSS
2024-12-07 14:21
【總結(jié)】三角形全等的判定(AAS-ASA)◆隨堂檢測1.如圖,O是AB的中點,∠A=∠B,△AOC與△BOD全等嗎?為什么?AODCB2.已知如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,試說明BD=CE。AEDCB3.如圖,在△AFD和△BE
2024-12-03 03:06
【總結(jié)】溫州實驗中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書北師大教材(八年級下)溫州實驗中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書北師大教材(八年級下)三個條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識回顧兩邊夾角兩邊及一邊對角探索一兩邊夾角
2024-11-06 21:59
【總結(jié)】(北師大版)四年級數(shù)學(xué)下冊三角形班級______姓名______一、填空。(1)兩個()的三角形可以拼成一個()形,拼成圖形的()與三角形的()相等,拼成圖形的()與三角形的()相等,三角形的面積是拼成圖形面積的()。(2)單位換算。4平方千米
2024-12-03 03:31
【總結(jié)】第4章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關(guān)系?2、什么是線段的中點,如何確定線段的中點復(fù)習(xí)在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
【總結(jié)】第4章三角形1認(rèn)識三角形(第2課時)所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個內(nèi)角是直角的三角形————知識再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練:ABCDE下圖中有幾個三角形?將找到的三角形按角來分類。銳
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)知識回顧1、什么是全等三角形?DCBAO2、如圖,△ABC≌△DCB,如果AB=4㎝,∠ABC=70°,∠ACB=30°則DC=,∠DCB=,∠DBC=。4㎝
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】三角形精選題型1.一個零件的形狀如圖,按規(guī)定∠A=90o,∠C=25o,∠B=25o,檢驗已量得∠BDC=150o,就判斷這個零件不合格,運用三角形的有關(guān)知識說明零件不合格的理由。2:如圖所示,已知∠xOy=90°,點A,B分別在射線Ox,Oy上移動,BE是∠AB
2025-03-22 14:02
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)如圖,ABCEFG已知:如圖,ΔABC≌ΔEFG.找出圖中相等的邊和角答:AB=EF,AC=EG,BC=FG∠A=∠E,∠C=∠G,∠B=∠F小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了,她想畫一個與原來完全一樣的三角形,她該怎么辦?請你
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說明其中理由嗎?兩角夾一邊兩角及其中一角的對邊BCA三邊(SSS)兩角及一邊兩邊及一角三個角四種可能如
【總結(jié)】《利用三角形全等測距離》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運用1.如圖,小強利用全等三角形的知識測量池塘兩端M、N的距離,如果△PQO≌△NMO,則只需測出其長度的線段是( ?。〢.PO B.PQ C.MO D.MQ2.小紅家有一個小口瓶(如圖所示),她很想知道它的內(nèi)徑是多少?但是尺子不能伸到里邊直接測,于是她拿來了兩根長度相同的細(xì)木條,并且把兩根細(xì)木條的中點固定在一起,木條可以繞
2025-01-14 13:14