七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件433探索三角形全等的條件課件北師大版-資料下載頁
2025-06-12 05:43本頁面
【正文】 O=DO，只要再有 = ， △ ABO≌ △ DCO 如果 ∠ ACB=∠ DBC，只要再有 = 也能說明△ ABC≌ △ DCB AC DB BO CO 生活中的數(shù)學(xué) “五一”節(jié)期間 ,幾名學(xué)生在公園，測量一池塘兩端Ａ，Ｂ的距離，設(shè)計了如下方案：如圖，先在平地上取了一個可直接到達Ａ，Ｂ的點Ｃ，再連接ＡＣ，ＢＣ，并分別延長ＡＣ至Ｄ，ＢＣ至Ｅ，使ＤＣ＝ＡＣ，ＥＣ＝ＢＣ，最后測ＤＥ的長即為ＡＢ的距離，你認為這種方案可行嗎 ?并加以說明 . A E B C D 練習(xí)鞏固 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲 ? 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？ 發(fā)現(xiàn)了什么？ 有什么收獲？ 還存在什么沒有解決的問題？
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