北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型word學(xué)案-資料下載頁
2024-12-03 01:04本頁面
【導(dǎo)讀】提前根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃收集有關(guān)的圖片、錄像、電影等資料。②本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：各種上行為類型的意義。兩只雄性角斗，小鳥筑巢等精彩畫面。雌獅追捕斑馬，兩只公雞爭斗、烏賊噴墨汁等動(dòng)物行。不論是動(dòng)物的本能行為，還是學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的基本方式。動(dòng)物的取食行為與動(dòng)物生存有什么關(guān)系。度過食物稀少時(shí)期，有利于動(dòng)物的生存。的繁殖和撫育下一代提供一個(gè)安全的區(qū)域，避免與同類的其他成員競爭。攻擊行為的特點(diǎn)是雙方的身體很少受到致命的傷害。對野兔而言迅速逃跑是它。夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，開放探究。
【正文】 敵害，對動(dòng)物的生存有重要意義。 ㈢應(yīng)用聯(lián)想，鞏固提高 例 1老鼠將食物支回洞穴中貯藏起來，這是老鼠的什么行為？對老鼠的生存有什么意義？ 例 2在一群獅子靜下來享受食物前，每只獅子通過猛咬、抓、和咆哮的方式?jīng)Q定是誰優(yōu)先享用食物，獅子的這一系列表現(xiàn)是什么行為？ 例 3雄性犀?？偸遣粩嘣谒顒?dòng)的周圍排出一些糞便，這是它的什么行為？對它的生存有什么意義？ 例 4枯葉蝶形如枯黃的樹葉，食蟲鳥難在枯葉中發(fā)現(xiàn)它，從而避免了枯葉蝶被食蟲鳥吃了，有擬 態(tài)行為的動(dòng)物行為稱為什么行為？ ㈣總結(jié)反思、拓展延伸 在學(xué)習(xí)動(dòng)物的取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為中，知道無論是什么行為，對動(dòng)物的生存有重要的意義。 ㈤課堂跟蹤反饋： 夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，開放探究。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1