濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動物的行為二-資料下載頁
2024-12-09 06:19本頁面
【導(dǎo)讀】些身邊動物的取食過程），使抽象的名詞、概念具體化，從而更好地理解社會行為的特征，體會動物的社會行為對于動物生存的意義。請說出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。這些動物取食行為都相同嗎？⑴群體中等級次序是如何形成的？⑵這些生物為什么要結(jié)群生生活?A．優(yōu)先享有食物和配偶B。優(yōu)先選擇筑巢場地。C．首領(lǐng)狒狒一般為雌性D。負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動。確的________，有些鳥類和哺乳類的群體內(nèi)部還存在明顯的________。群體中的分工合作需。要進(jìn)行信息交流，交流方式包括動物的________、________和________。
【正文】 析，這個(gè)例子中有鴨子的哪幾種行為 ① 覓食行為 ② 學(xué)習(xí)行動 ③ 社會行為 ④ 遷徙行 為 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 人類研究動物行為的目的是 ( )。 消滅動物 B. 訓(xùn)練寵物 控制有害動物，保護(hù)和利用有益動物 D. 以上都不是 下列各種現(xiàn)象，不是動物 “語言 ”的是 ( )。 老虎通過嘯聲趕走入侵者 警犬通過嗅覺找到罪犯 螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源方位 社會行為具有一定的社會性。表現(xiàn)在：群體內(nèi)部往往有明顯的 ________，成員之間有明確的 ________，有些鳥類和哺乳類的 群體內(nèi)部還存在明顯的 ________。群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流，交流方式包括動物的 ________、 ________和 ________。
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