北師大版第十一冊(cè)企盼世界和平的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 00:54本頁面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，初步把握人物形象。、自強(qiáng)不息的動(dòng)力；、維護(hù)和平的思想觀念。，交流自己的感受、體會(huì)。太平，那里的人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦：家園被毀、妻離子散、肢體殘缺甚至失去生命！生齊讀課題《企盼世界和平的孩子》。掃清字詞障礙后，請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽。隨后，教師提出：從爸爸平靜深情的目光中，雷棣能感受到爸爸要告訴他些什么嗎？視下，雷棣身上發(fā)生了怎樣的變化呢？請(qǐng)學(xué)生默讀第5、6自然段，試著歸納概括能表現(xiàn)雷棣變化的事件；最后教師出示課件修正、明確。人公雷棣在經(jīng)歷了巨大的“喪父之痛”后，對(duì)世界和平的渴望之情，所以不能換。雷棣要企盼和平。就讓我們和雷棣，還有全世界所有熱愛和平。從“泣不成聲”中感受雷棣知道父親犧牲后的悲痛欲絕；從“了。如雷棣寫給聯(lián)合國秘書長的信的內(nèi)。富他們的課外知識(shí)。
【正文】 親雷潤民 為為維護(hù)世界和平捐軀的消息后，自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng)，決心完成父親未竟的事業(yè)—— 為世界和平作貢獻(xiàn)的感人故事，以此激發(fā)學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的思想感情。本課教學(xué)中的亮點(diǎn)有： 引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句理解課文，體會(huì)文章的思想感情。從 “ 泣不成聲 ” 中感受雷棣知道父親犧牲后的悲痛欲絕；從 “ 了如指掌 ” 中感受雷棣對(duì)國際大事的關(guān)心；從為媽媽掖被角，再三叮囑媽媽到醫(yī)院看病等關(guān)心媽媽中看出他已懂事了；從發(fā)憤讀書中感受到他的自強(qiáng)不息等等，讓學(xué)生在讀中理解，讀中感悟。教師尊重他們的獨(dú)特體驗(yàn)。 課堂教學(xué)中不應(yīng)面面俱 到，而是有詳有略。在學(xué)習(xí)雷棣知道父親犧牲后的四件事情時(shí)， “ 關(guān)心媽媽 ” 和 “ 發(fā)憤讀書 ” 這兩件事與學(xué)生生活實(shí)際接近，他們?nèi)菀桌斫?，更能感受雷棣為了完成爸爸未竟的事業(yè)而發(fā)奮圖強(qiáng)，可重點(diǎn)學(xué)習(xí)。而 “ 關(guān)心國際政治 ” 及 “ 拒絕別人幫助 ” 這兩部分可以略學(xué)。 不足之處： 如果能進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，多媒體展示戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難，就更能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)他們對(duì)和平的向往。 還可增加課外資料的補(bǔ)充。如雷棣寫給聯(lián)合國秘書長的信的內(nèi)容，《資治通鑒》、《二十四史》等，以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，豐富他們的課外知識(shí)。
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