【正文】 須考慮學生的學習過程。3在學生從事學習過程中，教師對學生各方面都很了解，客觀評價必須建立在主觀評價的基礎(chǔ)上。4由于學生的學習經(jīng)歷不同，能力不同，造成達到學習目標的時間不同。課程學習評價不單純是學習能力和學習水平的評價，更不是選拔精英，因此，可以允許學生選擇和延時考試。5 對學生進行學習評價時，方法要簡單方便，易于操作。三簡答題（35分）體育（與健康）課程教學內(nèi)容選編的原則（5分）與教學目標相統(tǒng)一原則科學性（健身性和安全性）原則 可行性原則 趣味性原則5與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則 2體育（與健康）課程的基本理念（5分）1堅持“健康第一”的知道思想，促進學生健康成長2激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識3以學生為中心，重視學生的主體地位 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。3體育（與健康）課程的目標是什么？（6分）1增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能2培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3 具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。4提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。5 發(fā)揚體育精神，形成積極進取樂觀開朗的生活態(tài)度。4簡述體育（與健康）課程教學中場地器材布置幾點要求（6分）1場地器材的布局與使用要合理，可移動的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏2布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認真周密檢查，嚴防發(fā)生傷害事故。3場地器材的布置要有利于練習輪換的隊伍調(diào)動，有利于增加練習密度和適宜的生理負荷。4場地器材的布置便于教師對課的調(diào)控和輔導(dǎo)學生。1體育（與健康）課程：體育（與健康）課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為目的的必修課程。它是對原有體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。2體育（與健康）課堂常規(guī)：是為使課堂教學有一個嚴密的組織和正常秩序，保證體育（與健康）教學的正常進行，對師生所提出的一系列基本要求。它一般包括課前課中課后三個部分。3健康：健康是指沒有疾病和不虛弱，而且在身體心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體心理和社會適應(yīng)方面保持良好狀態(tài)，才算真正的健康。體育是促進健康的重要手段。4社會適應(yīng)：社會適應(yīng)是指個體為了適應(yīng)社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習慣或態(tài)度的過程。作為學習領(lǐng)域的的這會領(lǐng)域，要求學生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成和諧的人際關(guān)系，學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。5體育：包括兩層含義：一是指以身體練習為基本手段，結(jié)合陽光空氣水等自然因素和衛(wèi)生措施，達到增強體能，增進健康，豐富社會文化娛樂生活目的的一種社會活動。二是指在學校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學生學習和掌握體育基本知識和技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動能力，增進健康的教育活動。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內(nèi)容。體育（與健康）課程標準按層次將教學內(nèi)容設(shè)計為a 精學類教材d鍛煉類教材四類教材層次。2體育（與健康）b_提高心理健康水平。3體育（與健康）（與健康）課堂常規(guī) b 體育（與健康）教材內(nèi)容c課的組織教學d突發(fā)事件處理。4體育（與健康）課程標準將學習內(nèi)容劃分為a運動參與b運動技能c 身體健康d 心理健康e社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域，五個學習領(lǐng)域f相互聯(lián)系 5 a 國家b地方c 學校三級課程管理是體育（與健康）課程標準貫徹落實的保證。6《學生體質(zhì)健康標準》從a形態(tài) b機能c素質(zhì)三個方面綜合評定學生的體質(zhì)健康狀況。7體育（與健康）課程選擇和設(shè)計教學內(nèi)容的依據(jù)是a根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想 b 根據(jù)水平階段的學習目標c 根據(jù)學生的不同的需求。8體育（與健康）課程教學選擇內(nèi)容的基本要求是a健身性b 科學性 c 興趣性 d f 地域性。9體育（與健康）課程確定教學內(nèi)容時數(shù)比例的原則是a 實踐性b 靈活性 c綜合性 10體育（與健康）課程教學教學分組的主要形式為a 隨機分組b 同質(zhì)分組 c 異質(zhì)分組 d 合作型分組e 幫教型分組f 友伴型分組11體育(與健康)課程標準加強對學生的指導(dǎo)，要求學生運用a 自主學習b 合作學習c創(chuàng)造性學習d探究式學習e 延伸性學習f信息化學習g 評價式學習等七種學習方式進行學習12體育（與健康）課程學習評價的目的是a了解學生的學習情況與表現(xiàn)，以達到學習目的的程度b判斷學生學習中存在的不足，分析其原因，并改進教學c 為學生提供展示自己能力水平個性的機會，并鼓勵和促進學生的進步與發(fā)展 d 培養(yǎng)學生自我認識，自我教育的能力。13體育（與健康）課程學生成績評價的內(nèi)容為a 體能的評定b 知識與技能的評定 c 學習態(tài)度的評定d情意表現(xiàn)與合作精神的評定四個方面。14體育教師教學評價主要對教師的a 專業(yè)素質(zhì)的評價和b 課堂教學評價兩個方面進行綜合評價。15體育（與健康）課程資源包括a 人力資源 b 體育設(shè)施資源 c 課程內(nèi)容資源d 課外和校外體育資源e 自然地理資源f 體育信息資源六個方面。16體育（與健康）課程標準中安全教育始于水平二的運動技能領(lǐng)域。17體育（與健康）課程標準水平三中運動技能領(lǐng)域開始要求學生從觀看體育比賽中獲得運動基礎(chǔ)知識的。18敢于進行難道較大的體育活動是從體育（與健康）課程標準水平三中心理健康領(lǐng)域中開始要求的。19使學生指出在體育活動中不道德的行為是從體育（與健康）課程標準水平四中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。20使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣是從體育（與健康）課程標準水平五中運動參與領(lǐng)域開始要求的。21使學生在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛是從體育（與健康）課程標準水平三中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。22通過體育活動樹立學生的自尊自信是從體育（與健康）課程標準水平四中心理健康領(lǐng)域開始要求的。第二部分課程目標一、課程目標通過體育與健康課程的學習，學生將：(1)增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；(4)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。二、學習領(lǐng)域目標運動參與目標(1)具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；(2)用科學的方法參與體育活動。運動技能目標(1)獲得運動基礎(chǔ)知識；(2)學習和應(yīng)用運動技能；(3)安全地進行體育活動；(4)獲得野外活動的基本技能身體健康目標(1)形成正確的身體姿勢；(2)發(fā)展體能；(3)具有關(guān)注身體和健康的意識；(4)懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。心理健康目標(1)了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系；(2)正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系；(3)學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒；(4)形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。社會適應(yīng)目標(1)建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；(2)學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。華中科技大學一年級體育理論考試試卷一、名詞解釋：（每題2分，共20分，選做10題）體育運動強度有氧訓(xùn)練4極點騰空步體質(zhì)超越器械最大心率運動負荷身體素質(zhì)1跨欄步1華爾茲二、填空：（每題1分，共30分，選做30空）田徑運動包括、和運動。田徑是其它運動的。和總稱為田徑運動。徑賽項目是決定成績，田賽是以或決定成績，全能是以最后的決定名次的。跳遠（高）的技術(shù)環(huán)節(jié)有、四個過程。標槍的用力順序為、?？鐧谂軙r過程技術(shù)包括、欄，項目有、和。投擲項目中最后出手時的用力是關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？鐧谂軙r過程技術(shù)包括、三個階段?！俺狡餍怠边@一動作技術(shù)是為了，標搶出手時應(yīng)把力量作用于。體育卻是一種行為也是一種行為。1一、二年級學生每要測試項素質(zhì)，上學期的項目是下學期的項目是。1五步拳的動作是：、。1本學期雙杠套路動作的順序是接成接、。1本學期藝體的套路動作共有，第一個動作結(jié)束動作。1藝體的腳位，手位是、。三、是非題：（對打√，錯打，每題2分，共30分）彎道跑時腳踩踏右側(cè)分道線是犯規(guī)的。田賽的遠度項目所有運動員在比賽中均只有三次試跳（投）機會。跳遠的規(guī)則全部適用于三級跳。在同一賽次中，同一運動員二次起跑搶跑時，取消該運動員的比賽資格。為了鼓勵運動員，在長跑比賽時可以他人陪跑或帶跑?！皹O點”出現(xiàn)的早晚及持續(xù)時間的長短，與運動強度及準備活動有關(guān)。先分道跑的項目必須到達搶道點時方可切入內(nèi)道。直道上串道只要不影響他人時不判犯規(guī)。標槍出手后只要落地在落地區(qū)域內(nèi)成績就有效。跳遠時腳踏上起跳板，但沒做起跳動作，可以返回重跳。1跨欄跑過程時，只要不用手推欄就不會犯規(guī)。1循序漸時是體育鍛煉應(yīng)遵循的基本原則。1運動中不能大量飲水，但運動后應(yīng)馬上大量補充水份（飲不）。1遠度項目運動員決賽的最優(yōu)成績是決定成績。1徑賽項目的預(yù)賽成績優(yōu)于決賽成績時，以預(yù)賽成績?yōu)闇?。四、選擇題：（每題1分，共20分）100米欄是A、男女共有項目 B、男子項目 C、女子項目 D、沒有規(guī)定的 110米欄項目為：A高欄B、中欄C、低欄D、高度不確定正式比賽中男女運動員使用的標槍重量分別為：（）克。A、600和400 B、600和500 C、800和600 D、800和400全民健身計劃綱要是國務(wù)院（）正式公布的。A、 B、 C、 D、一、二年級學生“大合格”的評價指標有（）方面。A、3個B、4個C、5個D、2個體育法的實施執(zhí)行日期是：（）。A、 B、 C、 D、古代奧林匹克運動起源于：A、公元前76年 B、公元76年C、1896年D1801年 2000年奧運動會的舉辦城市是：A、馬賽羅那B、漢城C、悉尼D、洛杉機徑賽項目的比賽，運動員的成績是以（）來判定的。A、距離B、快慢C、時間D、先后田賽項目的比賽，運動員的成績有效時，才判員（）示意。A、舉紅旗B、舉蘭旗C、舉白旗D、不舉旗1跳遠的空中姿勢有：A、2種B、3種C、5種D、1種1短跑比賽起跑才判員的信號有：A、各就各位、預(yù)備、鳴槍B、運動員上道、各就位、鳴槍C、運動員上道、預(yù)備、鳴槍D、運動員上道、各就位、預(yù)備、鳴槍1正式比賽中男女運動員使用的風吹草動球重量分別為：（）公斤。A、5和4B、5和3C、 D、1在飯前（）應(yīng)結(jié)束運動。A、10B、15C、60分鐘D、30分鐘1決定跳遠遠度的最關(guān)鍵的要素是：A、助中B、起跑 C、速度D、空中姿勢1接力項目的接力區(qū)的距離為：A、40米B、10米 C、20米 D、30米1馬拉松的全程距離為：A、42005米B、42公里 C、42195米 D、40公里195米1運動強度可以通過（）變化的關(guān)系來判定。A、血壓B、運動量 C、心率D、練習方式1健美鍛煉中所強調(diào)的“三要素”是指：A、重量練習、有氧訓(xùn)練、營養(yǎng)B、鍛煉、營養(yǎng)、休息C、營養(yǎng)、休息、鍛煉D、有氧訓(xùn)練、重量練習、營養(yǎng) 《國家體育鍛煉標準》規(guī)定，五項素質(zhì)的累計分在（）以上，單項最低分不低于（）時才能達標。A、200分 30分 B、250分 50分 C、252分 30分 D、150分 30分 華中科技大學二年級體育理論考試試卷 一．名詞解釋：（每題3分。共21分）1）籃球運動2）籃球傳切配合 3）故意犯規(guī)4）攔網(wǎng) 5）排球進攻性擊球6）體質(zhì)綜合評價 7）排球技術(shù) 二．填空：（）1）籃球的標準場地長（），寬（）；籃圈距地的高度為（）。2）籃球運動（）起源于（），發(fā)明者（）。3）籃球運動演進與發(fā)展五個時期（），（），（），（）（）。4）排球墊球技術(shù)要點四個字是（），（），（），（）。5）排球比賽場地長（），寬（）；男子網(wǎng)高（），女子網(wǎng)高（）。6）大學一合格標準內(nèi)容是（），（），（），（）（）。7）國務(wù)院于（）正式頒布《全民身計劃綱要》。8）籃球比賽上場雙方各有（）隊員，每場為（）分鐘，分（）半時，半場休息時間為（）分鐘，暫停時間為（）。9）排球技術(shù)主要由（）和（）兩部分組成。10）排球運動特點（），（），（），（）（）。11）目前世界上重大國際籃球賽主要有（），（），（）。12）籃球進攻戰(zhàn)術(shù)主要有（），（），（），（）等基礎(chǔ)和（），（），（）等全隊進攻戰(zhàn)術(shù)。13）排球陣容配備主要有（），（），（）。14）排球扣球技術(shù)可分為（），（），（）（）（）。15）籃球塊攻由（），（），（）等三個環(huán)節(jié)組成。16）（）在巴黎召開了有17個國家排協(xié)代表參加的大會，正式成立（）。三、是非題：（每題1分，共20分）1）籃球比賽在休息時間內(nèi)不能宣判犯規(guī)。2）國際業(yè)余籃聯(lián)規(guī)定運動員所配帶的號碼只準使用415號，并不能重復(fù)。3）籃球比賽中雙方同時使政治協(xié)商會議出界或卡在籃圈頸上時，在中圈跳球。4）籃球比賽中，擲界外球的隊員腳踩邊線或端線（未過線）不判違例，罰球時腳踩罰球線宣判違例。5）籃球比賽中，進攻一方從后場控制球開始，5秒鐘內(nèi)沒有使球進入前場，宣判違例。6）最新排球規(guī)則規(guī)定，比賽每球失務(wù)即失分。7）排球比賽中不能用腳踢球。8）排球比賽中可以攔發(fā)球。9）排球比賽時防守方后排隊員攔網(wǎng)成攻，判對方失分。10）排球比賽中，集體攔網(wǎng)時，球觸及一個或幾個隊員，即使不是同時觸球，均算一次攔網(wǎng)，攔網(wǎng)后本隊可再擊球三次。11）排球比賽中身體坐過中線但未全部越過對方場區(qū)，則不判為犯規(guī)。12）籃球比賽中每半