小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育-資料下載頁(yè)
2024-10-13 22:32本頁(yè)面
【正文】 負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。（15）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（16）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液、修正紙和膠帶。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。7．自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。通過(guò)評(píng)價(jià)，引發(fā)學(xué)生對(duì)自己或他人的反思，達(dá)到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的目的。（17）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要逐漸讓自己成為評(píng)價(jià)的主體，學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。（18）考試中認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、并能用心檢查，能發(fā)現(xiàn)遺漏的問(wèn)題和錯(cuò)誤，并能及時(shí)糾正。8．搜集資料的習(xí)慣。搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。（19）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面。（20）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。9．勤動(dòng)手的習(xí)慣。新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手操作的好習(xí)慣。（21）勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐，能獨(dú)立完成教科書(shū)上所要求的各類(lèi)操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確。（22）課上課下勤做筆記，并隨時(shí)記下學(xué)習(xí)中的收獲或疑惑。（23）愛(ài)惜和及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。10．按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識(shí)，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動(dòng)態(tài)度都具有一定的潛在影響。（24）回到家能做到先學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，再做其他事情。（25）能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)，老師批改后認(rèn)真做自我修改。（26）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求1．舉止文明的習(xí)慣。舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。（1）熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。（2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。（3）自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。（6）不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。2．誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的人格力量。（9）誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。（10）答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?1）借了別人的東西要按期歸還，拾到東西，主動(dòng)歸還失主。3．尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。（12）耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。（13）專(zhuān)心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮其他的事。（14）聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完。（15）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。未經(jīng)允許，不亂動(dòng)別人的東西。要讓孩子樹(shù)立良好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。（16）按時(shí)作息，有時(shí)間觀念。（17）放學(xué)后及時(shí)回家，不在馬路上逗溜玩耍。（18）按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做事不拖拉，當(dāng)天事當(dāng)天完成。學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。（19）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（20）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。（21）孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（22）愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。（23）不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)。（24）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)。（25）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊。規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序, 任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。（26）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（27）放學(xué)排好路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)馬路走斑馬線，注意避讓車(chē)輛。（28）在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，購(gòu)物、上車(chē)等自覺(jué)排隊(duì)，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。自己動(dòng)手可以提高自理自立能力。（29）自己能做的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，學(xué)洗衣物。健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。（30）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。（31）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)，不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。（32）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前洗漱。（33）飯前便后要洗手。（34）定期整理和清洗書(shū)包。（35）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。（36）不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。（37）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1