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科研立項(xiàng)項(xiàng)目電子商務(wù)模式下的高校群體消費(fèi)行為分析-資料下載頁(yè)

2025-07-04 08:09本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】20xx年6月,CNNIC發(fā)布的《第二十四次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)?。發(fā)展的勢(shì)頭,進(jìn)入了又一個(gè)快速發(fā)展期。截止到20xx年6月12日,我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了3.38億人。報(bào)告指出,從網(wǎng)民的文化程度來(lái)分。購(gòu)中所存在問(wèn)題,同時(shí)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供建議。發(fā)展異常迅猛,為電子商務(wù)提供了優(yōu)異的發(fā)展機(jī)遇。電子商務(wù)由于其完備的雙向。核心,新經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)。近年來(lái),隨著Inter的蓬勃發(fā)展,電子商務(wù)也在迅速崛起。而不是以物理交換或直接物理接觸方式完成任何形式的業(yè)務(wù)交易[1]。貿(mào)易關(guān)系和國(guó)家未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著國(guó)內(nèi)Inter使用人數(shù)的增加,利用Inter. 截至20xx年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)。億,互聯(lián)網(wǎng)普及率提高到%,電子商務(wù)交易平均年增幅達(dá)到了68%。這些可喜的數(shù)據(jù)表明,電。隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)逐漸成為一種新的購(gòu)物渠道。了解大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣,洞悉大學(xué)生的消費(fèi)理念,對(duì)探索未來(lái)中國(guó)市場(chǎng)。的發(fā)展趨勢(shì),預(yù)測(cè)未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的水平高低有著重大意義。作為獨(dú)立、新興、富

  

【正文】 少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助,感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過(guò)程中 老師們 給予我很大的幫助,幫助解決了不少的難點(diǎn),使得論文能夠及時(shí)完成,這里一并表示真誠(chéng)的感 謝。 淮南師范學(xué)院科研項(xiàng)目 項(xiàng)目課題:《電子商務(wù)模式下的高校群體消費(fèi)行為分析》 19 致謝 光陰荏苒,美好的大學(xué)時(shí)光即將畫上一個(gè)句號(hào)?;赝^(guò)去,仿佛昨日。孜孜不倦的老師,善良可愛的同學(xué),美麗幽靜的校園,一直陪伴著我,見證了我的成長(zhǎng)。 第一次獨(dú)自離家求學(xué),哭過(guò)、害怕過(guò),正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的 鼓勵(lì)支持,身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助,我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境,順利的完成學(xué)業(yè)。 歷時(shí)半年之久的論文寫作,終于結(jié)束了。從最初的選題、寫開題報(bào)告,到后來(lái)的初稿、定稿, 并不是一帆風(fēng)順的。在這期間,有很多人給我?guī)椭?,給我建議。 首先,我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系,討論論文問(wèn)題的時(shí)候,老師打電話提醒我,給我提出問(wèn)題,讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師,謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),也學(xué)到了如 何做人,你們的言傳身教將讓我一生受用。 其 次,感謝我的同學(xué)們。感謝你們?cè)谖业膶懽鬟^(guò)程中幫我查閱文獻(xiàn)資料,給我提出建議,幫我查閱錯(cuò)別字,還要感謝你們陪伴我度過(guò)了最美好的大學(xué)時(shí)光。 最后,我還要感謝我的親人,謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì),讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。 我始終相信,沒(méi)有比人更高的山峰,沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束,但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行,去攀登知識(shí)的高峰,踏遍學(xué)問(wèn)的大道,生命不息,奮斗不止! 致謝 人生的成長(zhǎng)歷程始終是向前的。當(dāng)一個(gè)階段快要結(jié)束即將邁入另一個(gè)階段時(shí),自然需要對(duì)即將過(guò)去的進(jìn)行思考和小結(jié)。自己 一直在思考學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)的哲學(xué)關(guān)系,也許本來(lái)就沒(méi)有固定的答案和模式。需要的是對(duì)自己對(duì)時(shí)間、對(duì)生命的尊重和珍惜,同樣需要對(duì)在我成長(zhǎng)歷程中、在人生某個(gè)階段一直給予我?guī)椭?、指?dǎo)、鼓勵(lì)、支持、信任、愛護(hù)的人,表達(dá)真正的感謝。可以用客套、冠冕堂皇的話,也可以 選擇樸實(shí)。后者才更真摯,更深入心靈。 感謝我的導(dǎo)師把我領(lǐng)進(jìn)了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的領(lǐng)域。論文研究方向是是基于 WINCE的圖像處理算法實(shí)現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)的一個(gè)分支,自己有機(jī)會(huì)接觸嵌入式系統(tǒng)以及豐富與深厚的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言;有機(jī)會(huì)跨越時(shí)間、空間,領(lǐng)會(huì)大師們架構(gòu)的數(shù)學(xué)模型 、理論框架;有機(jī)會(huì)領(lǐng)悟信息科學(xué)與技術(shù)里層出不窮、讓上帝都瘋狂的一個(gè)個(gè)創(chuàng)新;有機(jī)會(huì)感受嵌入式系統(tǒng)以及圖像處理算法的深刻,除了推陳出新之外所必需的努力、堅(jiān)持、腳踏實(shí)地。我依舊是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)習(xí)之路上的一個(gè)小菜鳥,但我會(huì)一如繼往的向前。感謝孫銳導(dǎo)師在做人做事 上給我的教誨。感謝導(dǎo)師在學(xué)習(xí)路上用長(zhǎng)者的睿智給予我方向性的指導(dǎo)。感謝劉澤偉學(xué)長(zhǎng)在畢業(yè)論文上對(duì)我的細(xì)微幫助,沒(méi)有他的協(xié)助,我的程序和論文不會(huì)完成的這么順利。感謝我的父母,父母的愛支撐我的生命和生活,大愛無(wú)言。 淮南師范學(xué)院科研項(xiàng)目 項(xiàng)目課題:《電子商務(wù)模式下的高校群體消費(fèi)行為分析》 20 致謝 時(shí)間飛逝, 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去, 在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中,收獲了很多, 有歡笑有淚水。 而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 一路走來(lái)總是磕磕碰碰不斷,還好周圍一直有一群時(shí)刻關(guān)心我照顧我的人。首先衷心感謝對(duì)在編寫過(guò)程中周一老師以及助教江俊本著誨人不倦、認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度給及我極大的關(guān)懷和幫助,并竭盡所能的給我提供論文所需要的相關(guān)資料,對(duì)于在論文中所遇到的問(wèn)題也給予了很 多寶貴的意見,對(duì)我論文的寫作提供了很大的幫助。在此我表示深深的敬意。 其次,我要感謝王平輝、全亮等同學(xué)所提供的論文所需要的資料,同他們的討論也讓我受到了很大的啟發(fā),他 們的開放和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式讓我受益匪淺。感謝他們?cè)谖艺撐钠陂g給予的關(guān)心和幫助。 最后感謝所有關(guān)心、支持和幫助我的朋友和老師。 致謝 首先,我要感謝武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院,感謝郵科院校區(qū)電信系通信工程對(duì)我四年的培養(yǎng),讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí),感謝各位老師在這四年里對(duì)我的關(guān)懷與照顧,在此致以我深深的謝意。 本論文從選題到最后定稿成文,本校李文耀老師一直給予了悉心指導(dǎo),李文耀老師那種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng),孜孜不倦的開拓精神和敬業(yè)精神令我深受啟迪和教益,謹(jǐn)向我的指導(dǎo)老師李文耀老師致以深深的謝意。 在本課題進(jìn)行期間, 本人根據(jù)實(shí)際工作和從網(wǎng)上積累的資料整理出了本篇論文,加之 3G 產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)處于剛起步階段,更由于 筆者水平有限,故在理論的描述、資料的運(yùn)用等方面難免有不當(dāng)、不深、不周之處,有些觀點(diǎn)也尚欠成熟,敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。 最后,我還要向所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)和朋友們致敬。你們的鼓勵(lì)和幫助是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,真心的謝謝你們。 致 謝 感謝在大學(xué)四年中各位老師的指導(dǎo),尤其是我的導(dǎo)師任海蘭教授,現(xiàn)在終于完成了畢業(yè)論文,這也標(biāo)志著大學(xué)的學(xué)習(xí)階段即將告一段落。 感謝在過(guò)去的四年中,陪我一起在郵科院走過(guò)的所有朋友 們,在我困難的時(shí)候幫助過(guò)我的熱心人們。 感謝在我生活最缺乏光彩的時(shí)候陪伴我一起走過(guò)的未名網(wǎng)友,感謝帶給我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的通信 0704男同胞們,在一些方面提點(diǎn)過(guò)我的郭連波老師,張金桃老師和盧文婷老師,感謝一直支持我的趙明璐學(xué)姐,感謝那么些個(gè)人們: YX, Venky, Nan, Yang…… 最后感謝我的父母,我的所有力量來(lái)自于你們。 致謝 時(shí)間飛逝,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去,在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中,收獲了很多了,而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 畢業(yè)論文暫告收尾,這也意味著我在武漢 工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的四年的學(xué)習(xí)生活既將結(jié)束。回首既往,自己一生最寶貴的時(shí)光能于這樣的校園之中,能在眾多學(xué)富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過(guò),實(shí)是榮幸之極。在這四年的時(shí)間里,我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外,與各位老師、同學(xué)和朋 友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)是分不開的。 在此,我特別要感謝我的導(dǎo)師劉惠英老師。從論文的選題、文獻(xiàn)的采集、框架的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)的布局到最終的論文定稿,從內(nèi)容到格式,從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn),她都費(fèi)盡心血。沒(méi)有劉老師的辛勤栽培、孜孜教誨,就沒(méi)有我論文的順利完成。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間 給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。 最后衷心感謝在百忙之中抽出時(shí)間參加答辯的各位專家、教授,謝謝你們! 致謝 四年的大學(xué)時(shí)光,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)方面的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步擴(kuò)充了眼界,更重要的是掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,使我從多方面提升了自身能力。這些中除了知識(shí)方面的,我還學(xué)習(xí)到了為人處事的方法。 在整個(gè)寫論文的過(guò)程中,前期搜尋了大量的相關(guān)資料,使我逐步了解到了單片機(jī)及 USB的相關(guān)技術(shù)特點(diǎn),并明確了前進(jìn)方向。雖然在后期遇到很多困難,我都努力去克服,最終得到學(xué)習(xí)能力、思考能力等各項(xiàng)綜合的很大提升。 這 其中,我得到了多方面的幫助。有導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo),同學(xué)的幫助關(guān)心以及在論文中借鑒的前人的部分成果,在此表示感謝。 致 謝 經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),籍論文完成之際,我特向指導(dǎo)和幫助我的老師、同學(xué)、同事、朋友及關(guān)心支持我的家人表示誠(chéng)摯的謝意。 首先要感謝我的導(dǎo)師劉國(guó)輝教授。本文是在劉國(guó)輝導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的,從論文的選題、設(shè)計(jì)方案直至完成論文的整個(gè)過(guò)程中,都得到了劉國(guó)輝老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。 感謝武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,前三年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)我非常重要,是你們讓我能夠靜靜地坐 下來(lái),在知識(shí)的海洋里吸取更多的營(yíng)養(yǎng),從而能夠?yàn)樽约哼M(jìn)一步地加油充電。通過(guò)論文的撰寫,使我能夠更系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)有關(guān)通信方面的理論知識(shí),并得以借鑒眾多專家學(xué)者的寶貴經(jīng)驗(yàn),這對(duì)于我今后的工作和我為之服務(wù)的企業(yè),無(wú)疑是不可多得的寶貴財(cái)富。 同時(shí)感謝我親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中我們相互幫助,互相激勵(lì)和關(guān)心。是你們讓我在學(xué)習(xí)很生活中收獲到了更多的東西。
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