教科版科學(xué)三上金魚教學(xué)體會-資料下載頁
2025-11-23 12:12本頁面
【導(dǎo)讀】金魚這一課教材在一課時中安排的內(nèi)容比較的多！導(dǎo)飼養(yǎng)小金魚做繼續(xù)觀察，延伸保護(hù)環(huán)境結(jié)束。咯，從而導(dǎo)入出主題《金魚》。然后讓學(xué)生欣賞各種各樣的金魚的圖片，讓學(xué)生。通過學(xué)生的觀察后，進(jìn)行小組匯報，匯報完成對金魚的身體及主要器。眼睛、嘴巴和腮；軀干上長有鱗片、魚鰭；尾上長有尾鰭。金魚不停的喝水，不會脹破肚子嗎？在這樣的困惑下小組內(nèi)進(jìn)行實驗讓學(xué)生體驗。金魚呼吸，讓學(xué)生體會金魚是通過魚鰓進(jìn)行呼吸，而不是在喝水。產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的意識，讓學(xué)生明白金魚應(yīng)該生活在無污染的環(huán)境中。科學(xué)的關(guān)鍵，總結(jié)出動物的共同點和不同點。們的生物角或者回家自己養(yǎng)金魚繼續(xù)觀察金魚怎么進(jìn)食？魚的糞便，從哪里排出。等等金魚的一系列活動。到預(yù)期的實驗效果。作為一名剛上崗的老師，又是剛剛接觸科學(xué)這門課，雖然在。和我預(yù)期的不太相符，考慮不夠周到等等。在以后的教學(xué)中，還需要不斷的學(xué)習(xí)
【正文】 的觀察習(xí)慣 ， 所以有一些學(xué)生在觀察的過程中有貪玩的現(xiàn)象；在做金魚呼吸的實驗時，由于動物的運動性，這個實驗有很多組未能達(dá) 到預(yù)期的實驗效果。作為一名剛上崗的老師，又是剛剛接觸科學(xué)這門課，雖然在大學(xué)我的專業(yè)是科學(xué)，有一定的理論基礎(chǔ)，但是沒有實際的工作經(jīng)驗，所以在實際教學(xué)的過程中還存在很多不足的地方，比如：語言不夠豐富，有一些教學(xué)效果和我預(yù)期的不太相符，考慮不夠周到等等。在 以后 的教學(xué)中，還 需要 不斷的學(xué)習(xí)和 加強。
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