教科版科學(xué)三上大樹和小草教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-30 07:55本頁面
【導(dǎo)讀】《大樹和小草》是教科版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元《植物》的第三課，是學(xué)生繼觀察大樹之后，關(guān)注腳下生命的又一新課。本課由“常見的小草”、“比。較大樹與校草”和“整理相同和不同”三部分教學(xué)內(nèi)容組成。植物》內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定知識(shí)和技能基礎(chǔ)。多數(shù)學(xué)生甚至叫不出小草的名字，這一點(diǎn)這是本課導(dǎo)入的較好切入點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的生命和環(huán)境教育要從小做起，這樣才會(huì)使學(xué)生在思想和行為上有良。好的表現(xiàn)，本課教學(xué)中，教師還是滲透“愛護(hù)小草”、“不踐踏草坪”等概念。特點(diǎn)有一個(gè)大致的了解。簡(jiǎn)圖將小草的明顯特征記錄下來。法、討論法、觀察法進(jìn)行本課的學(xué)習(xí)?；旧纤写髽涠夹枰模拷裉?，我們就低下頭去觀察研究。一般很高大，葉子很多，察”有了初步的認(rèn)識(shí)，但是，大部分小組已經(jīng)完成了觀。一根根短的胡須。
【正文】 講解 ：好，這是大家歸納的大樹和小草的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。我們?cè)賮矶嗔私庖恍┲R(shí)。大樹的樹干其實(shí)是它的莖，像大樹這樣，莖比較高大、比較硬的，我們把它叫做木質(zhì)莖（板書：木質(zhì)莖）。相反，像小草一樣，莖比較柔軟的叫做草質(zhì)莖（板書：草質(zhì)莖） 而且，有木質(zhì)莖的叫做木本植物，草質(zhì)莖的叫做草本植物。這兩個(gè)稱謂，大家應(yīng)該很熟悉吧?。ò鍟耗颈局参?、草本植物） 學(xué)生：大樹和小草都生長在土壤里，都有綠色的葉子，都會(huì)開花結(jié)果，生長都需要水分、陽光和空氣?? 學(xué)生：大樹很高大，小草很矮??；大樹很堅(jiān)硬，小草很柔軟；大樹可以活很多年，小草大部分都是一年生的?? 學(xué)生了 解維恩圖，清楚維恩圖的填寫方式。 對(duì)于有條理的表述，要用積極地強(qiáng)化，使學(xué)生以后能夠不用提醒，也能養(yǎng)成有條理、有邏輯的表達(dá)。 四、鋪墊新課，課堂小結(jié)（ 5min） 提問 ： 我們看到，大樹和小草的相同點(diǎn)里有一條“生活在土壤里”，可不可以說它們都生活在陸地上？ 追問 ：為什么？有什么證據(jù)？ 評(píng)價(jià) ：很好！我們這些天研究的都是陸地上的植物，其實(shí)，水里面也生長 學(xué)生：不可以。 學(xué)生：有些樹木和小草長在水里。比方說海帶。 在樹立學(xué)生歸納的異同點(diǎn)時(shí)，可以借此引出“水生植物”的概念，讓學(xué)生頭腦里先有一個(gè)印象，為下一課《水生植物》的教學(xué)做好鋪墊。 著很多植物。大家有興趣的，可以去周圍的小池塘里看看有哪些常見的植物。但是，這里，老師提醒大家，去河邊一定要注意安全，一 定要有大人陪著去，不然掉河里面就危險(xiǎn)了！ 導(dǎo)語 ：今天，我們觀察了好多小草，也比較了大樹和小草的異同點(diǎn)。學(xué)了這節(jié)課以后，你有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢？ 導(dǎo)語 ：現(xiàn)在大家打開作業(yè)本，完成我們剩下的幾道選擇題。 【板書設(shè)計(jì)】 167。 大樹和小草 有條理地觀察 狗尾草： 果實(shí)串 一年生植物 ： 春天發(fā)芽，秋天死亡 大 樹 小草 長在土里 有綠葉 會(huì)開花結(jié)果 需要空氣、水、營養(yǎng) 木質(zhì)莖 木本植物 高大 堅(jiān)硬 壽命長 草質(zhì)莖 草本植物 矮小 柔軟 壽命短
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