教科版科學(xué)六上誰選擇了它們word教案-資料下載頁

【總結(jié)】7、誰選擇了它們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會有所不同?！癍h(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化?！窳私庾匀贿x擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。過程與方法●利用資料研究問題，尋求有關(guān)問題的合理解釋?！襁\用實驗的方法驗證推測。情感、態(tài)度、價值觀

2024-11-30 00:28

教科版科學(xué)六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第七課橋的形狀和結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認識生活中的橋主要類型哪些。提高自己觀察、比較能力。2、知道拱橋、鋼索橋的特點是什么，其優(yōu)點是什么。3、感受和欣賞橋梁的形狀結(jié)構(gòu)之美。認識橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的?！局攸c】知道拱橋、鋼索橋的特點是什么。【難點】拱橋、鋼索橋產(chǎn)生力的原理是什么【教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》1、抵抗彎曲【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”和“梁”，梁比柱容易彎曲?！裨黾恿旱膶挾瓤梢栽黾涌箯澢芰?，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。過程與方法●識別和控制變量，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論?！裼煤唵螌嶒炚f明橫截面為長方形的橫梁為什么都是立著安放的。情感

2024-12-08 17:29

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、杠桿有三個點：用力點、支點和阻力點。2、用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時省力；用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時不省力也不費力；用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時費力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用，給人們的生活帶來更多省力和方便。過程與方法：1、科

2024-11-30 15:02

教科版科學(xué)六上多種多樣的植物word教案-資料下載頁

【總結(jié)】多種多樣的植物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。、苔蘚和藻類植物等。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀。?！窘虒W(xué)重點】知道分類是研究生物的基本方法。能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類?！窘虒W(xué)難點】理解植物是多種多樣的?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)用幻燈片：不同種類的植物圖片

2024-12-02 11:07

教科版科學(xué)六上定滑輪和動滑輪word教案-資料下載頁

【總結(jié)】5．定滑輪和動滑輪教學(xué)背景分析：本課是傳統(tǒng)的機械單元中的一個組成部分，跟前面的杠桿、輪軸相比，難度要小，這種機械沒有變形，形式單一，學(xué)生容易認識。，不是太熟悉，因為它的位置比較高，比較隱蔽，真正見到過的為數(shù)不多，動滑輪也常與吊鉤組合在一起，也不易看到，所以學(xué)生對這機械的感性認識是比較缺乏的。所以老師在課前要注意搜集一些滑輪的照片，最好

2024-11-30 15:06

教科版科學(xué)六上我的自行車word教案-資料下載頁

【總結(jié)】我的自行車在我大約兩歲半的時候，媽媽給我買了一輛兒童自行車。當(dāng)時我高興得跳了起來，我感到這輛自行車又高，又大。每當(dāng)我騎車的時候，都是大人們抱著我騎上去，我勉強地蹬著腳踏板，緩緩地前行。我的自行車好像與大人的自行車不太一樣，它的輪子較小，除了前后兩個輪子之外，還有兩個加強防護輪；它的擋泥板是銀白色的，閃閃發(fā)光并微微翹起，像隨時都要起飛似的；

2024-12-02 11:05

教科版科學(xué)六上斜面的作用word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《斜面的作用》說課稿一.說教材《斜面的作用》是新教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊《工具和機械》單元第七課的內(nèi)容，是本單元認識的最后一種簡單機械。本課是按照“明確概念――比較實驗（得出結(jié)論）――原理應(yīng)用”的思路編寫的。課文分三部分：1、通過工人利用斜搭的木板往車上搬運重物的事實，告訴學(xué)生什么是斜面。2、通過實驗認識斜面省力

2024-11-19 22:46

教科版科學(xué)六上拱形的力量word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】6上說課稿尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！今天我說課的內(nèi)容是《拱形的力量》。這教科版科學(xué)教科書六年級上冊第二單元的第三課，學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。拱形結(jié)構(gòu)是一類很重要的結(jié)構(gòu)，應(yīng)用廣泛。拱形結(jié)構(gòu)有的書又叫推力結(jié)構(gòu)，它的特點是把受到的壓力分解成向下

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)六上形狀與抗彎曲能力word教案-資料下載頁

【總結(jié)】2形狀和抗彎曲能力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。過程與方法●做紙的形狀與抗彎曲能力關(guān)系的實驗?！裼^察瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)，作出解釋和提出問題。情感、態(tài)度、價值觀●意識到小組合作做實驗進行探究的必要性?！駱酚诟鶕?jù)觀察作出解釋和提出問題。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：

2024-12-02 11:06

一座銅像教案-資料下載頁

【總結(jié)】《一座銅像》教案 　　《一座銅像》教案1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、認識生字9個“銅、塑、侵、藥、迸、庫、屹、覽、瞻”。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等詞語的意思。 　　...

2024-12-06 00:37

教科版科學(xué)六上橋的形狀與結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】茅以升先生青年時期的照片橋梁是一種自古有之,最普通而最特殊的建筑物!拱形結(jié)構(gòu)條形結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)鋼索結(jié)構(gòu)一二三四在很早以前人們從纏繞在大樹間的藤蔓得到啟示,用藤蔓做成了吊橋.后來用鐵鏈代替藤蔓建造出了鐵索橋,后得益于科技的發(fā)展,用鋼絲編成的纜繩建造出了跨度達千米以上的鋼

2024-11-12 17:48

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、認識房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易彎曲。2、在實驗中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論，了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測與細心的求證，在小組探究過程中，體會同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：小組：寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，硬幣，塑料

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)六上找拱形教案-資料下載頁

【總結(jié)】找拱形一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能、球形等有和拱形相似的特點，可以承受很大的壓力。過程與方法。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀1.關(guān)注生物體構(gòu)造與其生活的聯(lián)系和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；體驗科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。、多思維看待。二、教學(xué)準(zhǔn)備乒乓球、一個拱形、兩個拱形疊加的結(jié)構(gòu)、10個拱形疊

2024-11-30 15:06

教科版科學(xué)六上建高塔教案-資料下載頁

【總結(jié)】《建高塔》教案山東省諸城市實驗小學(xué)寇波一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念?上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法?用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。?應(yīng)用知識和經(jīng)驗制作不容易倒的“高塔”。?把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價值觀?體驗合作與交流，尊重自己和他人的制作效果。二

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)六上用紙造一座“橋”word教案-文庫吧

教科版科學(xué)六上用紙造一座“橋”word教案-wenkub

教科版科學(xué)六上用紙造一座“橋”word教案(已修改)

教科版科學(xué)六上用紙造一座“橋”word教案(編輯修改稿)