教科版科學四上跳動起來會怎樣二word教案-資料下載頁
2024-12-02 10:42本頁面
【導讀】位，同時收集二氧化碳等廢物，在排出體外。，有利于身體健康。，了解到心臟工作強度和工作量。，共同合作完成實驗活動。人體構造的精巧與和諧之美。了解在人體活動過程中，當肺完成氣體交換后，心臟所要完成的輸送血液的功能。播放一段有關運動的錄像。（播放學生跑步后的體征表現(xiàn)，如流汗、氣喘、疲。①了解人的心臟是什么樣子的？講解心臟的位置和大小。③強調(diào)測試時注意事項。③強調(diào)運動時注意事項后做運動，測試運動后的心跳的次數(shù)并做好記錄。同時又將身體內(nèi)產(chǎn)生的廢氣通過肺部排出體外。那么，心跳加快使人體內(nèi)的血液循環(huán)發(fā)生了。我們要積極響應黨中央關于。希望你們成為身心健康、充滿活力的新一代接班人。
【正文】 們的心臟更有力、更持久的工作？ （ 5）討論并交流。 （ 6）談話：經(jīng)常參加體育鍛煉可以增強我們心肺功能，身體更健康。（板書：增強心肺功能 有利健康） （ 7）討論交流：在日常，我們可以進行哪些體育運動項目鍛煉我們的身體？ 三、總結提煉課題，體驗收獲喜悅 （ 1）通過這節(jié)課的學習你明白了什么？有哪些收獲？ （ 2）提煉課題：運動與健康。（板書） （ 3）總結：同學們，身體健康是第一，增強體質(zhì)靠運動。我們要積極響應黨中央關 于開展“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的號召，讓我們走向操場、走進大自然、走到陽光下，堅持每天鍛煉一小時 , 讓我們的心肺功能更強，實現(xiàn)健康工作 50年，幸福快樂一輩子。希望你們成為身心健康、充滿活力的新一代接班人。 四、作業(yè) 板書設計： 跳動起來會怎樣（二） 心跳次數(shù) 血液循環(huán) 輸送 排出體外
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