軸對稱再認(rèn)識二課件[小編推薦]-資料下載頁
2025-10-04 18:38本頁面
【正文】 對稱圖形的方法。（板書：對折）小組合作驗證：用對折的方法，驗證以上平面圖形。要求學(xué)生對折后認(rèn)真觀察：將對稱圖形對折后有什么發(fā)現(xiàn)？理解“重合、部分重合、完全重合”。師小結(jié)：這些對稱的圖形通過對折能夠完全重合。（三）理解認(rèn)識對稱軸，軸對稱圖形師：打開折過的對稱圖形，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？師小結(jié)：對稱圖形，對折后能完全重合的這條折痕，我們就把它叫“對稱軸”。這些圖形就叫“軸對稱圖形”.【設(shè)計意圖：數(shù)學(xué)來源于生活，將學(xué)生熟悉的物體抽象成平面圖形，以小組合作、探究學(xué)習(xí)為載體，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察——猜想——驗證的學(xué)習(xí)過程，進而發(fā)現(xiàn)、理解、掌握軸對稱圖形的本質(zhì)特征，從中培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的能力。】三、鞏固練習(xí)，強化新知基礎(chǔ)練習(xí)：判斷。（是否是軸對稱圖形）應(yīng)用練習(xí)：猜一猜。（課件出示P120的第2題）生活中數(shù)學(xué)：例舉生活中的軸對稱物體?！驹O(shè)計意圖：通過鞏固練習(xí)，強化學(xué)生對軸對稱圖形的全面認(rèn)識，幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確的判斷軸對稱圖形。】四、拓展延伸，動手創(chuàng)造欣賞生活中的軸對稱物體，感受對稱美。生動手做軸對稱圖形，創(chuàng)造美?！驹O(shè)計意圖：通過欣賞、制作軸對稱圖形，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)中的對稱美，體會數(shù)學(xué)知識來源于生活?！课?、全課小結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識了什么圖形？什么樣的圖形是軸對稱圖形？板書設(shè)計：認(rèn)識軸對稱圖形完全重合對折第五篇：軸對稱再認(rèn)識(一)教案（本站推薦）教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征。幫助學(xué)生理解對稱軸的含義，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。通過學(xué)生動手操作等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)之美。教學(xué)重點：認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征，能找出軸對稱圖形的對稱軸。教學(xué)難點：能畫出軸對稱圖形的對稱軸 教學(xué)資源：課件、一些軸對稱圖形圖片、紙、長方形、正方形、圓形紙等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題。老師找到了一些漂亮的圖片，我們共同來欣賞一下。（課件展示圖片）在日常生活中這樣的圖形還有很多很多，那么這些圖形中你發(fā)現(xiàn)都有什么特征呢？（學(xué)生可能說是兩邊一樣的，也可能說是對稱的。）師：你是怎么理解對稱的？（對稱就是左右兩邊是完全一樣的。）師：剛才我們看到的其實是生活中的軸對稱圖形的現(xiàn)象。我們數(shù)學(xué)中也有好些軸對稱圖形。今天老師和大家一起來進一步研究數(shù)學(xué)上的軸對稱圖形。（板書課題）二、合作探究、解決問題。教學(xué)“軸對稱圖形”a、現(xiàn)在我們把準(zhǔn)備好的平面圖形拿出來，判斷它們是不是軸對稱圖形。b、學(xué)生動手操作，進行判斷。c、學(xué)生匯報。d、結(jié)合課件：進一步認(rèn)識軸對稱圖形。師：通過自己動手折，你發(fā)現(xiàn)怎樣的圖形是軸對稱圖形? 引導(dǎo)學(xué)生自己說出軸對稱圖形的含義。師：下面我們來看一個動畫。這是一只蝴蝶，我們沿一條直線對折，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這對翅膀怎樣了？深化認(rèn)識，教學(xué)對稱軸。（1）師：我們發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形都有一條折痕，那么這條折痕叫什么呢？ 生：對稱軸師：對，這條折痕就是對稱軸，接下來我們就來研究關(guān)于對稱軸的問題。（課件出示課本內(nèi)容）（2）折一折：讓學(xué)生折一折上面軸對稱圖形，找一找它們有幾條對稱軸？并畫出來。（找出軸對稱圖形的所有對稱軸。）讓學(xué)生展示自己的做法和結(jié)果。邊讓學(xué)生演示邊用課件展示。（三、鞏固練習(xí)、檢測反饋。師：我們學(xué)習(xí)了這么多新知識，你認(rèn)為自己學(xué)的情況如何呢？ 下面我們就來做幾個小測驗，看看自己到底學(xué)的怎么樣。完成課本22頁的練習(xí)題2。五、總結(jié)全課，升華主題。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 生活中有很多軸對稱圖形，讓我們做有心人，去發(fā)現(xiàn)我們生活中的軸對稱圖形。
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