【正文】 計(jì)劃，請(qǐng)看看吧。閩教版三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析:本學(xué)期針對(duì)的是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，由于初次接觸信息技術(shù)課程，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的熱情高漲，但這是入門(mén)時(shí)段，本課程安排了以下四個(gè)目標(biāo):信息技術(shù)基礎(chǔ)及電腦常識(shí)練習(xí)中英文打字，目標(biāo)為中文8字/分鐘，英文80字/分鐘電腦畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)因特網(wǎng)基礎(chǔ)第一主題主要介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、電腦操作入門(mén)、電腦硬件知識(shí)等內(nèi)容。第二主題介紹鍵盤(pán)鍵位的分布，操作鍵盤(pán)的正確姿勢(shì)，手指分工及擊鍵的方法，漢字單字、詞組及中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法，利用記事本編輯文字及文件保存的方法等。第三主題主要讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖軟件了解簡(jiǎn)單的圖形處理軟件及其使用方法，并能熟練地應(yīng)用鼠標(biāo)做簡(jiǎn)單的繪畫(huà)與修飾。第四主題讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用IE 瀏覽器瀏覽網(wǎng)站信息，體驗(yàn)因特網(wǎng)在生活中的應(yīng)用，暢想網(wǎng)站名稱和標(biāo)志的用意，為后續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。教材分析:信息技術(shù)對(duì)于提高小學(xué)生適應(yīng)信息社會(huì)的能力，對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)體系和教學(xué)模式的改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都具有重要的意義。義務(wù)教育階段小學(xué)信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的工具課程。本冊(cè)教材由四部分內(nèi)容組成:電腦的基礎(chǔ)知識(shí)、鍵盤(pán)輸入知識(shí)、畫(huà)圖以及瀏覽因特網(wǎng)。在教學(xué)時(shí)，應(yīng)充分考慮小學(xué)生的思維特點(diǎn)，用形象、具體的表現(xiàn)手法為小學(xué)生展現(xiàn)神奇的信息技術(shù)世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，體驗(yàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:感知生活中的信息和信息技術(shù)，知道其作用，逐步樹(shù)立不斷提高自身信息素養(yǎng)和技術(shù)操作能力的愿望和信心。能感受、尋找并分享我們身邊有益的信息。認(rèn)識(shí)、探究信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，并規(guī)范與安全地使用信息技術(shù)。與計(jì)算機(jī)初次接觸，連接并讓計(jì)算機(jī)工作起來(lái)。熟悉鍵盤(pán)操作指法和操作姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。熟練使用畫(huà)圖軟件并能暢游網(wǎng)絡(luò)。過(guò)程與方法:學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，逐步提高自身信息素養(yǎng)和技術(shù)操作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興 趣。工作要點(diǎn)及措施：一、備課。備好課是上好課的前提。該門(mén)課程使用電子教案，在無(wú)紙化、無(wú)軟盤(pán)、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開(kāi)辟出一條切實(shí)可行的路子。二、上課以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng)。教學(xué)方法和措施：在教學(xué)中我會(huì)多注意時(shí)時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、勤指導(dǎo)、勤評(píng)比、勤換內(nèi)容的教學(xué)方法，使學(xué)生感到練習(xí)不是那樣地枯燥，使學(xué)生能在半年時(shí)間里掌握課程要求的四個(gè)目標(biāo)，為了使學(xué)生能夠達(dá)到，我確定了以下的教法和學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。我將以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成一個(gè)個(gè)具體的教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)、去思考，去尋求解決問(wèn)題的方法。當(dāng)學(xué)生將一個(gè)個(gè)任務(wù)擊破的同時(shí)也就掌握了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。直觀演示法。因?yàn)槟挲g小，采用直觀演示法組織教學(xué)，使學(xué)生更好更快地掌握操作技能。當(dāng)然，直觀教學(xué)不僅僅是教師演示，根據(jù)實(shí)際讓有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行演示，充分調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的積極性。主動(dòng)探索自主學(xué)習(xí)法。學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。任務(wù)的完成就標(biāo)志著學(xué)生實(shí)踐能力的提高，同時(shí)學(xué)生也能體驗(yàn)到完成任務(wù)后的成就感，從而激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和積極性。第四篇：閩教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案第1課：創(chuàng)建演示文稿教學(xué)目標(biāo)：，能啟動(dòng)PowerPoint軟件，創(chuàng)建一個(gè)演示文稿。，根據(jù)幻燈片的版面要求選擇合適的幻燈片版式，完成文字的輸入。，選擇設(shè)計(jì)模板和配色方案，完成演示文稿制作。，初步體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：演示文稿的操作界面，創(chuàng)建演示文稿；應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。難點(diǎn)：根據(jù)主題的表達(dá)需要運(yùn)用合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課播放“成語(yǔ)故事集”P(pán)PT，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示作品，讓學(xué)生感受PPT的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。）二、創(chuàng)建封面幻燈片啟動(dòng)PPT認(rèn)識(shí)PPT布置任務(wù)三、制作標(biāo)題幻燈片演示通過(guò)“新幻燈片”按鈕插入新幻燈片講授幻燈片版式窗格，引導(dǎo)學(xué)生查看“應(yīng)用幻燈片”對(duì)話框中的提示內(nèi)容，理解該版式的用途，了解常用版式中文本框的默認(rèn)屬性。講授并演示選擇不同的設(shè)計(jì)模板和配色方案的效果。出示任務(wù)展示、交流、評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題表達(dá)的需要選用合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板和配色方案。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講授演示，突出本節(jié)重點(diǎn)。）四、放映和保存作品五、動(dòng)手實(shí)踐與鞏固提高用今天所學(xué)的知識(shí)制作以介紹你的家鄉(xiāng)為主題的PPT（設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)手實(shí)踐，鞏固今天所學(xué)業(yè)的知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生思考、解決問(wèn)題的能力。）六、總結(jié)評(píng)價(jià)1．展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生交流活動(dòng)心得。2．自評(píng)與互評(píng)：完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表，并對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。3．引導(dǎo)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。第2課時(shí)：制作文字幻燈片教學(xué)目標(biāo)：能對(duì)幻燈片中的文字進(jìn)行格式設(shè)置。能根據(jù)幻燈片版面布置的需要插入文本框、設(shè)置文本框格式、調(diào)整文本框的位置、大小。能根據(jù)文章和標(biāo)題的表達(dá)需要，插入藝術(shù)字，設(shè)置恰當(dāng)?shù)奈淖中Ч?。體驗(yàn)制作出有修改、片面和諧、表達(dá)效果好的幻燈片的成功樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：設(shè)置文字格式，插入文本框，設(shè)置文本框格式，插入藝術(shù)字。難點(diǎn)：根據(jù)內(nèi)容和版面的需要，合理設(shè)置文本框、藝術(shù)字。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課，展示上節(jié)課學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生談看完作品的感受。，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行難容、對(duì)比，說(shuō)說(shuō)范例做了哪些修飾。根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充并小結(jié)：（1）文字和格式：字體、字號(hào)、顏色、陰影。（2）文本框的設(shè)置：大小、背景色、邊框色。（3）插入藝術(shù)字。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論文字修飾的效果，導(dǎo)入新課。）二、修飾介紹福州三坊七巷的標(biāo)題文字幻燈片：閱讀教材第8頁(yè)內(nèi)容，按照教材的操作步驟，完成活動(dòng)1中的第1和第2步驟。：（1）先選中文字對(duì)象再進(jìn)操作。（2）通過(guò)“視圖”“工具欄”“格式”，打開(kāi)或關(guān)閉“格式”工具欄。：第3點(diǎn)到第5點(diǎn)三、添加介紹福州三坊七巷的文字幻燈片 ，講解演示并小結(jié)。（1）插入藝術(shù)字的兩種方法，講解藝術(shù)字效果設(shè)置窗口的作用。（2）大小、位置的調(diào)整與文本框的操作類(lèi)似。（3）通過(guò)展示同學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和標(biāo)題文字選擇藝術(shù)字的樣式，以體現(xiàn)版面的和諧。四、鞏固練習(xí)實(shí)踐應(yīng)用（1）未無(wú)成本節(jié)課任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成本節(jié)課的任務(wù)。（2）修飾“介紹自己家鄉(xiāng)”的演示文稿。五、分享交流，歸納總結(jié)第3課時(shí)：制作圖文并茂的幻燈片教學(xué)目標(biāo)：，調(diào)整圖片大小與位置，設(shè)置自選圖形格式。、自選圖形、設(shè)置背景，豐富幻燈片內(nèi)容，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在幻燈片中插入圖片、自選圖形，并進(jìn)行調(diào)整。難點(diǎn)：設(shè)置圖片為幻燈片背景。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析：（1）哪一幅作品表現(xiàn)效果好？（2）范例里增加了哪幾個(gè)方面的修飾？：圖片是制作幻燈片的重要素材之一，圖片素材可以用于點(diǎn)綴幻燈片版面，渲染情境，一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比，體驗(yàn)圖片表達(dá)信息的魅力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)參與的意識(shí)。）二、制作介紹“衣錦坊”幻燈片。其他同學(xué)補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。三、制作介紹“郎官巷”幻燈片 ：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了幾種添加文字的方法，將其引入利用在自選圖形添加文字中。：之前我們學(xué)習(xí)了如何插入文本框和藝術(shù)字，自選圖形的插入方法跟它們是類(lèi)似的，想不想自己嘗試去做呢？：（1）怎樣插入自選圖形，如何在自選圖形中添加文字？（2）你還能對(duì)自選圖形做哪些格式設(shè)置，讓其更美觀？ 。：自選圖形有多種樣式，對(duì)美化作品起到很好的作用，所以我們?cè)谑褂米赃x圖形時(shí)應(yīng)該根據(jù)文中的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇、應(yīng)用。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小結(jié)概括，學(xué)生認(rèn)識(shí)到在使用自選圖形時(shí)應(yīng)根據(jù)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇。）四、制作介紹福州三坊七巷幻燈片的背景圖 。：（1）通過(guò)“插入”；（2）通過(guò)右擊幻燈片，選擇“背景”。五、實(shí)踐應(yīng)用作品展示六、總結(jié)評(píng)價(jià)第4課時(shí)：制作有動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片教學(xué)目標(biāo)：，理解幻燈片切換的含義。，會(huì)設(shè)置幻燈片的切換效果。、靈活運(yùn)用，體會(huì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果對(duì)突出PPT主題的特殊作用。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：設(shè)置幻燈片動(dòng)畫(huà)效果和幻燈片切換。難點(diǎn)：合理地設(shè)置幻燈片動(dòng)畫(huà)效果。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課 “有自定義動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片”。？作品中給哪些對(duì)象設(shè)置了動(dòng)畫(huà)效果？演示文稿從當(dāng)前頁(yè)面到下一個(gè)頁(yè)面之間有什么特別之處？二、自定義動(dòng)畫(huà)：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)之前必須先選中要設(shè)置的對(duì)象，打開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”窗格也有兩種方法。：有針對(duì)性地選擇學(xué)生設(shè)置的動(dòng)畫(huà)效果，由學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，著重指出存在的問(wèn)題，并在互動(dòng)探究中解決問(wèn)題。：糾正不合理的設(shè)置。，請(qǐng)制作者談碰到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，適當(dāng)補(bǔ)充講解計(jì)時(shí)操作。引導(dǎo)學(xué)生嘗試通過(guò)放映狀態(tài)設(shè)置（開(kāi)始、方向、速度）更多的合適的動(dòng)畫(huà)效果。：你能用剛才所學(xué)的知識(shí)讓花燈沿樹(shù)枝向上移動(dòng)嗎？ 9布置任務(wù)。三、設(shè)置幻燈片的不同切換放映方式。（1）選定幻燈片。（2）單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，顯示“幻燈片切換”任務(wù)窗格。（3）在任務(wù)窗格列表框中，選擇一種切換方式。（4）單擊“幻燈片放映”按鈕，播放幻燈片，觀看效果。四、實(shí)踐應(yīng)用作品展示，結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)完成創(chuàng)新活動(dòng)的任務(wù)。（1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。（2）制作“介紹自己家鄉(xiāng)”演示文稿。，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)，議一議。五、總結(jié)提升。：兩個(gè)命令有什么聯(lián)系與區(qū)別？：動(dòng)畫(huà)效果在演示文稿中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的特殊作用，但要選擇合適的、突出主題，才是有意義的。第教學(xué)目標(biāo)： 5課時(shí)：制作多媒體幻燈片，知道根據(jù)表達(dá)主題內(nèi)容的需要選擇適當(dāng)聲音的重要性，體驗(yàn)用聲音渲染幻燈片的效果。，體驗(yàn)演示文稿的超鏈接關(guān)系，會(huì)用超鏈接來(lái)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的快速跳轉(zhuǎn)。，體驗(yàn)PPT多媒體集成的強(qiáng)大功能。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：插入聲音和超鏈接。難點(diǎn)：根據(jù)主題表達(dá)的需要合理運(yùn)用聲音和超鏈接。教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)置幻燈片的自定義動(dòng)畫(huà)效果：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？：在上這一節(jié)課之前，我們先來(lái)鞏固前面幾節(jié)課的知識(shí)。，適時(shí)評(píng)價(jià)，提示遇到操作困難時(shí)內(nèi)同學(xué)互幫互助，或者可以參照前面課程中的相關(guān)知識(shí)。，并對(duì)其操作進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)，小結(jié)前面所學(xué)的知識(shí)。二、在幻燈片中插入聲音：同學(xué)們喜歡旅游？你最想去的地方是哪里？“”，出示目錄幻燈片，根據(jù)學(xué)生回答，單擊選擇其中之一的名勝古跡，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，展示該名勝古跡風(fēng)景圖。？ ：插入聲音和超鏈接。，指導(dǎo)有困難的同學(xué)?！奥曇暨x項(xiàng)”對(duì)話框中“循環(huán)播放，直到停止”選項(xiàng)中與不選中有何區(qū)別。，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的音樂(lè)。三、在幻燈片中插入超鏈接 。，適時(shí)講解超鏈接對(duì)話框。，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)。：恰當(dāng)?shù)厥褂贸溄雍蛣?dòng)作設(shè)置，能夠讓你的演示文稿有更強(qiáng)的交互性和更高的觀賞性。四、實(shí)踐應(yīng)用作品展示 “福州三坊七巷”?！敖榻B自己家鄉(xiāng)”。五、總結(jié)提升第6課時(shí)：認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，知道因特網(wǎng)是全球電腦互聯(lián)形成的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。，感受因特網(wǎng)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)及工作方式的影響。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：因特網(wǎng)的服務(wù)功能。難點(diǎn)：什么是因特網(wǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課以猜謎游戲的形式給同學(xué)們介紹因特網(wǎng)。二、認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)“開(kāi)闊視野”。，通過(guò)剛才的閱讀，你了解的因特網(wǎng)是什么。：讓學(xué)生觀察機(jī)房中局域網(wǎng)電腦的互聯(lián)情況，認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)就是把全世界電腦資源鏈接在一起。，瀏覽機(jī)房中電腦的共享資源，了解信息資源共享。三、了解上網(wǎng)能做什么：請(qǐng)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生回憶一下，你都用因特網(wǎng)做過(guò)什么？：因特網(wǎng)上的網(wǎng)站由許多網(wǎng)頁(yè)組成，網(wǎng)頁(yè)包含文字、圖片，以及各種超鏈接等。人們通過(guò)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，可以了解各地信息、收發(fā)電子郵件等。聊天、玩游戲只是給我們休閑娛樂(lè)的，這只是網(wǎng)絡(luò)功能很小的一部分。我們不但可以用它來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，還能讓我們的生活更加便利。，看電視，觀賞電影、動(dòng)畫(huà)。四、說(shuō)一說(shuō)、練一練 ：（1）結(jié)合平時(shí)所見(jiàn)所聞，說(shuō)說(shuō)因特網(wǎng)還能做些什么。（2）說(shuō)一說(shuō)，怎樣運(yùn)用因特網(wǎng)提供的服務(wù)幫助學(xué)習(xí)。：說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)功能及其對(duì)學(xué)習(xí)有哪些幫助。：任意選擇以下網(wǎng)站，打開(kāi)網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行瀏覽。（1）中國(guó)網(wǎng)（://）。五、評(píng)一評(píng)對(duì)照課本上的評(píng)價(jià)表內(nèi)容，評(píng)一評(píng)自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。六、總結(jié)第7課時(shí)：瀏覽網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：，能運(yùn)用IE瀏覽器登錄網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)站首頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)信息內(nèi)容。，知道網(wǎng)頁(yè)中超鏈接的作用，能通過(guò)導(dǎo)航欄目打開(kāi)所鏈接的網(wǎng)頁(yè)，查看網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)信息。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)網(wǎng)站首頁(yè)的導(dǎo)航欄瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)信息的基本操作方法。難點(diǎn)：網(wǎng)站首頁(yè)與網(wǎng)站信息間的組織關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課 談話導(dǎo)入二、啟動(dòng)瀏覽器，認(rèn)識(shí)界面：瀏覽因特網(wǎng)的信息，需要一個(gè)專(zhuān)門(mén)的工具軟件，叫瀏覽器。常用的瀏覽器軟件有IE瀏覽器、360安全瀏覽器、世界之窗、騰訊TT、傲游搜狗瀏覽器等等。一般情況下在桌面上可以找到這些瀏覽器的圖標(biāo)。：請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)打開(kāi)IE瀏覽器，說(shuō)一說(shuō)自己的操作方法。：?jiǎn)?dòng)瀏覽器的操作方法。，并說(shuō)說(shuō)各組成部分的作用。：在地址欄中輸入以下網(wǎng)址：,從上往下瀏覽。（3）找一找網(wǎng)站的名稱是什么，“新華網(wǎng)”網(wǎng)站的標(biāo)志是什么，在什么位置？（4）網(wǎng)站導(dǎo)航欄安排在什么位置？（5）找一找“地方頻道”安排在什么位置，“地方頻道”鏈接指向什么網(wǎng)站？（6）看一看網(wǎng)站的搜索欄在哪里？（7）找一找當(dāng)天新華網(wǎng)頭條新聞是什么？并打開(kāi)它看看。（8）首頁(yè)的主體內(nèi)容由哪