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正文內(nèi)容

高效小學(xué)英語課堂-資料下載頁

2024-10-13 17:30本頁面
  

【正文】 扎扎實實學(xué)習(xí)英語、獲取新知,進(jìn)而樂學(xué)好學(xué)、主動持續(xù)發(fā)展的舞臺。教師應(yīng)加強(qiáng)研究,努力探索,不斷提高課堂教學(xué)的高效性。教師作為教學(xué)活動的組織者和促進(jìn)者,要掌握一定的技巧,做一個成功的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而不只是監(jiān)督者。課堂教學(xué)的高效益不是一朝一夕就能形成的,要通過不斷的實踐,長期的積累。通過近兩年不斷地探索與實踐,我所執(zhí)教班級的學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯進(jìn)步,教學(xué)成績直線上升,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣越來越濃厚,以往出現(xiàn)的學(xué)習(xí)英語的心理障礙基本消失了,90%以上的學(xué)生初步具備了自主學(xué)習(xí)的能力。因此,筆者深刻感受到構(gòu)建高效的英語課堂教學(xué)是多么重要,唯愿與有識之士共勉。作為一名小學(xué)英語教師,追求高質(zhì)量、高效益的課堂教學(xué)是我教師道路的奮斗目標(biāo)。為此,我將不懈努力,勤于實踐,勇于探索,為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之路奠定堅實的基礎(chǔ)。第五篇:淺談小學(xué)英語課堂高效教學(xué)淺談小學(xué)英語課堂高效教學(xué)內(nèi)容提要:當(dāng)今社會,國際交流,英語變得越來越重要,這就要求我們掌握相應(yīng)的英語知識,要求學(xué)生在初步階段打下堅實的基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)英語教師,在平時教學(xué)過程中,我努力營造良好的課堂氛圍,使課堂生動、活潑、有趣,使學(xué)生積極快樂融入到課堂中,開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的潛能。著名教育家贊可夫說:“我們要努力使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氣氛,使兒童和教師在課堂上能夠“自由地呼吸”,如果不能造就這樣良好的教學(xué)氣氛,那任何一種教學(xué)方法都不可能發(fā)揮作用?!睘榱嗽诮虒W(xué)中很好地創(chuàng)造“良好的教學(xué)氣氛”,我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),更新自己的教學(xué)觀念,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,使之跟上新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。關(guān)鍵詞:教師素養(yǎng)、預(yù)習(xí)、激發(fā)興趣、師生關(guān)系、學(xué)生主體農(nóng)村小學(xué)里,每周只有二至三節(jié)英語課,每節(jié)課四十分鐘,可以和學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語的時間少之又少!那么怎樣才能在這么短暫而又寶貴的課堂時間里,使學(xué)生有效、輕松地掌握相應(yīng)的英語知識呢?這需要師生的共同努力。我認(rèn)為可以嘗試從以下幾個方面入手: ,專業(yè)能力福州教育學(xué)院是我的大學(xué),我們的校訓(xùn)是“學(xué)高為師,身正為范”。簡單兩句話卻意味深長,它意味著我們教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,我們更是身兼學(xué)生品德學(xué)習(xí)的榜樣。我們的一言一行都影響著學(xué)生。這要求我們在教學(xué)中,自身要專研透教材知識,走在別人前面,力求傳授給學(xué)生最有益的知識;并且要求我們品行端正,做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會,學(xué)生學(xué)習(xí)和接觸的東西越來越廣闊,視野也更開闊,這就意味著我們要加強(qiáng)自己的專業(yè)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,充實自己,不被時代淘汰,走在學(xué)生前面!這才是一位合格的教師。在過去的教學(xué)模式中,我們教師常常扮演著傳授者的角色。我們說學(xué)生聽,我們講學(xué)生記,但是隨著新課改的提出,對我們教師的要求明顯越來越高,這要求我們做好充分的準(zhǔn)備。因為如今的課堂是學(xué)生的天下,要求師生有效互動。學(xué)生可以暢所欲言,開放式教學(xué)。要是我們沒有做好充足的準(zhǔn)備工作就無法有效的引導(dǎo)學(xué)生。這樣有可能使一堂課七零八落一團(tuán)糟。所以,我們應(yīng)該努力提升自己,不斷探索,包括專業(yè)知識、能力素養(yǎng)、道德修養(yǎng),方方面面。,事半功倍新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)實施“先學(xué)后教“的課堂教學(xué)模式,堅持以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù),這也是構(gòu)建有效課堂的關(guān)鍵和前提。課前預(yù)習(xí)是為了讓學(xué)生更好的學(xué),讓教師更好地教。課前科學(xué)的預(yù)習(xí)是有效課堂的前提。教師要在課堂前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù),哪些懂了會了,還有哪些不懂做記號,對于新課你還有什么自己的想法。這樣在上新課之前學(xué)生做好了準(zhǔn)備,為新課的開始掃清了障礙。減輕了學(xué)生對新知識的陌生感,也更有助于課堂上的師生互動。使課堂上的更順利有效。教師對預(yù)習(xí)的要求不能太難,要根據(jù)學(xué)生具體情況和水平來布置。在預(yù)習(xí)了新課的情況下,再進(jìn)行教學(xué),大大提高了課堂的有效性和師生共同參與的積極性。興趣是最好的老師。興趣是最好的推動力。我認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該寓教于樂,特別是小學(xué)英語課堂,因為英語是外語,課余時間接觸地少,所以單純性地傳授知識并不能很好地讓學(xué)生掌握新知識。我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)趣味的情景教學(xué),運(yùn)用卡片、多媒體、實物教學(xué),讓學(xué)生在有趣、輕松活潑、歡快愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)新知。讓學(xué)生用心去傾聽、交談、觀看、感受新知。如果學(xué)生對你的課堂感興趣,那么他們就會積極主動地去學(xué)習(xí),去專研。對他們來講學(xué)習(xí)英語是一件快樂事,他們愿意花很多時間。但是怎樣才能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢?我認(rèn)為可以這樣做:一,抓住時機(jī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望;二,建立良好和諧的師生關(guān)系;三,教師對學(xué)生及時的肯定和鼓勵。四,教師多花時間,研究課堂教學(xué),做到新穎、有趣、輕松。做到這幾點,我想很多學(xué)生應(yīng)該都會喜歡上英語的。古人云:親其師,信其道。可見學(xué)生對教師的信任和喜愛會直接影響到學(xué)習(xí)新知的欲望。良好的師生關(guān)系是一種潤滑劑。教師不僅在課堂上要跟學(xué)生建立良好的關(guān)系在課外也要跟學(xué)生培養(yǎng)良好的感情。當(dāng)學(xué)生喜歡上你了,他們就會把對你的喜愛遷移到與你相關(guān)的學(xué)科上。良好的師生關(guān)系,有助于營造輕松自由的課堂氛圍,拉近師生的距離。這樣也有助于激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是主體,課堂是學(xué)生參與的課堂,教師起輔助和引導(dǎo)作用。教師應(yīng)該把學(xué)生置于合適的位置,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)效率。新課標(biāo)提出,課堂要以學(xué)生為主,注重人本教育。在教學(xué)中,教師應(yīng)該讓學(xué)生暢所欲言,哪怕是天馬行空,共同探討,參與課堂。教師要樂于幫助學(xué)生,建立良好的合作關(guān)系,關(guān)注學(xué)生的生活世界,幫助學(xué)生開發(fā)新思路,大膽發(fā)言。把主動權(quán)交給學(xué)生,有效地引導(dǎo)和一起解決疑問。同時,教師要面向全體學(xué)生,不給學(xué)生分等級,尊重學(xué)生的個體差異,注重個性化教學(xué)。做到不忘差生,一起進(jìn)步。,肯定價值曾近看過一個故事,故事表達(dá)的是孩子的世界很單純,他只要覺得自己被人需要被人尊重就能收獲無限快樂。在學(xué)習(xí)中也一樣,他們需要被人肯定,被人認(rèn)可。他會感覺自己是有價值的。尤其是后進(jìn)生,他們的自尊心比一般孩子更敏感和脆弱,他們更需要他人的肯定和鼓勵。在課堂上教師可以采取加分制,以小組為單位,哪組優(yōu)秀就給他們加分,或者是個人加分,我發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)生的課堂發(fā)言積極性顯著提高。誰都不想落后,誰都想證明自己是優(yōu)秀的。對于后進(jìn)生,我們要給他們更多的機(jī)會,多多鼓勵,堅定他們的信心,幾次過后,他們也會慢慢相信自己??傊惶酶咝У恼n堂教學(xué),要“以學(xué)生為主體“充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動性,讓他們樂于、善于學(xué)習(xí)英語,讓他們在活潑有趣的氛圍中體驗完成任務(wù)的快樂。愿我們的英語課堂充滿歡樂、效率。
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