freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

琵琶行公開課教案-資料下載頁

2024-10-13 15:21本頁面
  

【正文】 病相憐之處:①都是從京城長安來到偏僻的江州都經(jīng)歷由繁華的京城到僻遠的江州的過程,有相同的漂泊感。(一個本是京城女;一個去年辭帝京)②都有出類拔萃的才能(一個譽滿京都的名藝人;一個才華橫溢的大詩人)③都有從榮至衰的不幸遭遇。他們都遭遇人生中的不幸,有相同的滄桑感。他們都無力主宰個人命運,有相同的失落感。(一個因年老色衰而嫁商人;一個因直言相諫而遭貶謫)④都懷有滿腹的“幽愁暗恨”。琵琶女經(jīng)歷了人生變故,琴技越來越成熟,感情越來越深沉,卻再也沒有人欣賞她的琴聲;白居易在貶謫生活中,越來越多地接觸到社會現(xiàn)實,考慮問題也會越來越全面,卻不能施展才華。小結(jié):盡管詩人與琵琶女的社會地位生活態(tài)度有所不同,盡管他們素昧平生,但“同是天涯淪落人”的失意者的感受是相通的,都遭遇坎坷,落魄失意是相同的。(二)琵琶聲中訴悲情。除了上面所說的相同之處,還有更關(guān)鍵的,更在于他們對于音樂的喜愛、理解和造詣。音樂是人類共通的語言。古今中外有不少因音樂而相識、相知、共情的佳話。高山流水覓知音。說的是古代一個叫俞伯牙的琴師,遇上了樵夫鐘子期。無論伯牙彈奏什么,鐘子期都聽得出他的音樂所寄托的思想感情。伯牙彈奏表現(xiàn)高山的樂曲,鐘子期說:“多么好啊,你的心志就象那巍峨的泰山!”伯牙彈奏表現(xiàn)流水的樂曲,鐘子期說:“多么好啊,你的心志就象那奔騰的江河。后來,兩人成為莫逆之交。后來,鐘子期死了,伯牙摔壞了曾經(jīng)心愛的琴,并且終身不再彈琴,來紀(jì)念這個知音。笑傲江湖。小說中的魔教長老曲洋和正派的劉正風(fēng)卻因為琴簫合奏結(jié)成了生死之交。劉正風(fēng)寧可面對滅門的威脅也不出賣知音,兩人在臨死之合奏一曲《笑傲江湖》,非常感人。是什么使素不相識、萍水相逢的詩人和琵琶女聯(lián)系在一起的?琵琶聲:他們兩個一個善彈,一個善聽,音樂就成了溝通他們心靈的橋梁。文章描寫音樂的部分集中在第幾段?第二段這段對于音樂描寫的可以說達到了出神入化的境界,可謂描寫音樂的極品、至文。被稱為唐人具體描寫音樂詩當(dāng)中的壓卷之作。評價這么高,大家齊讀第二段感知一下師生:齊讀第二自然節(jié)(讀的時候要讀出節(jié)奏的快慢,音調(diào)的高低,和音速的緊急與舒緩)師:提示:音樂是有聲無形的,要想把美妙的樂曲描繪給出來,卻是不容易的。我們知道描寫音樂的聲音是很困難的,因為音樂是訴諸聽覺的,它不像視覺形象易于描寫和展現(xiàn)。那么作者白居易是怎樣把無形的音樂展示給我們的呢?(激勵:誰來談一談,機不可失呦)生:我覺得作者是把聲化為了一種形。比如這幾句“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”這里作者把大弦和小弦的聲音用急雨和私語來形容,把大弦、小弦交替演奏的效果形容成大珠小珠落在玉盤里,令人具體可感,給人身臨其境的感覺。師:說得很好。我們說從修辭上看,這里運用了什么修辭手法?生:比喻。師:說得很好,這幾句為我們描繪出了大弦粗重、小弦清細的特點。而且大弦小弦交替演奏就像珍珠落在玉盤上,是什么特點?注意不是落在地上,也不是塑料盤上。生:發(fā)出的聲音清脆、圓潤。生:我覺得“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”寫得好,它寫出了樂曲的美師:那么,你能把這種美描繪出來嗎?生:我覺得這一句給了我們視覺和聽覺的美感:凄婉優(yōu)美的樂曲也許是引發(fā)了人們內(nèi)心的郁悶和苦痛,人們已陶醉在這美妙的樂曲聲中,音樂已經(jīng)停息,但東船西船此時已悄然無聲,觥籌交錯,飲酒作樂的場面已經(jīng)不在了,在微波蕩漾的江面上,只看到江水中倒映的一輪圓月,將人們帶入一個凄清悲涼的意境中。生:前面是描述琵琶女演奏的情形,這一句說的是演奏效果,樂聲已停,而此時人們?nèi)猿磷碓谶@美妙動聽的樂曲聲中,讓我們不難想像聽者那如醉如癡的神情,從側(cè)面烘托了琵琶女演奏技藝的高超。師:說得很好,說出了自己的理解。請坐!生:我想說一說“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”這一句,我覺得這一句完成了樂曲由低緩、暫歇到高亢的轉(zhuǎn)換,這是樂曲的高潮部分,前面說到“凝絕不通聲暫歇”給人以于無聲處聽驚雷,蓄勢待發(fā)的感覺,而此時銀瓶乍破、水漿突迸,鐵騎突出、刀槍齊鳴,令人感到樂曲此時的爆發(fā)力,給人振奮人心之感。師:好,說得精彩!請坐。生:老師,我還想說這一句。我想順著這位同學(xué)的思路來談一談我的理解,我覺得“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”樂曲至此所達到的高亢、激越的旋律正是琵琶女對世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴,后面的“四弦一聲如裂帛”我覺得可以理解成琵琶女心的碎裂。師:大家說這位同學(xué)說得好不好?是不是應(yīng)該給點掌聲?生:是(伴以掌聲)生:我想說一說“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”還有“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”,這兩句讓我們感覺到作者在描述琵琶女演奏時是一種完全投入,演奏者是用情 去演奏,作者更是用情去描繪。他已聽出了弦外之音,聽出了琵琶女的凄苦身世。師:的確,在整個演奏過程中,琵琶女是以情演奏,詩人是用情來繪聲,正是因為二人有情感上的共鳴,詩人才發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的感慨。改用《同一首歌》的一句歌詞:同樣的經(jīng)歷給了他們同樣的渴望,同樣的遭遇給了他們同樣的歌。白居易和琵琶女才共同完成了這部響徹千年的杰作。生:我想說一說“間關(guān)鶯語花底滑”這一句,鶯語,給人的感覺非常動聽,而“花底滑”我覺得作者是想通過花的五彩繽紛來體現(xiàn)樂曲情調(diào)的千姿百態(tài),同時,“滑”字又體現(xiàn)出樂曲的婉轉(zhuǎn)流暢。師:她抓住了“滑”字的特點,而且黃鶯在花下唱歌鳴叫,的確給人一種視覺和聽覺的美感,好,分析得非常到位,請坐!生:我想就這一段來談一談自己的理解,我覺得這一段文字為我們形象地描繪出了琵琶女演奏的全過程?!扒Ш羧f喚始出來”寫出了琵琶女的出場;接下來“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”寫的是調(diào)弦試音的動作,從中可以看出技藝的嫻熟;“初為《霓裳》后《六幺》”交代要演奏的曲目;“大弦嘈嘈如急雨”到“大珠小珠落玉盤”寫出了樂曲一會兒粗重一會兒輕細,聲音一會兒大一會兒??;“間關(guān)鶯語花底滑”到“鐵騎突出刀槍鳴”寫出了樂曲旋律上的變化,由婉轉(zhuǎn)流利到幽咽滯澀,再到聲音越來越小,以至停頓,到后來的高亢、激越;“曲中收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛”寫出了演奏的收束;最后“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”寫的是聽眾的反映,更從側(cè)面寫出了琵琶女的技藝高超。師:通過同學(xué)的解讀,我們說,至此一個滿懷幽愁暗恨的技藝高超的琵琶女的形象就呼之欲出了。師:剛才同學(xué)們的品味鑒賞都很好。接下來我們一起總結(jié)一下描寫音樂的方法生:運用比喻、通感。做化抽象為形象,化無聲為有聲,把音樂的音高、節(jié)奏和旋律用具體可感的物體形象地描繪出來。運用疊字。例如“嘈嘈”“ 切切”等,把音樂的韻律表現(xiàn)出來。情感的融入?!跋蚁已谝致暵曀?,似訴平生不得意”“低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事”以無聲來寫有聲。例如“別有幽悉暗恨生,此時無聲勝有聲” 東船西舫悄無言,惟見江心秋月白”。以上讓我們來推想演奏者的情形,先是調(diào)弦定調(diào),然后信手彈來,時而高亢,時而幽咽,時而舒緩,時而激越,時而間歇,時而激情迸發(fā),不可遏止,凄厲無盡,又陡然結(jié)束,這是多么動人心魄啊,這是多么高超的彈奏技藝啊!聽琵琶聲,朗讀第二段?!皩ぢ暋币痪淇奢p聲讀出,應(yīng)讀得輕緩誠懇?!按笙摇币韵滤木湟弊x,有輕快情調(diào)?!伴g關(guān)”兩句速度放慢,要讀得暢?!氨币韵滤木涫菫楦叱毙顒?,要小聲讀?!般y瓶”以下四句寫樂曲高潮和終止,要讀得緊張、熱烈,至“裂帛”戛然而止。(三)一枝一葉總關(guān)情。我們說,抒情的方式有很多,除了前面的借敘事抒情外,還有就是借情抒情。本詩情如此凄婉,為了渲染這份情,除了精彩的音樂描寫外,詩中還有幾處關(guān)于月關(guān)的 景物描寫,請同學(xué)找出,抓住關(guān)鍵字詞進行賞析。下面我們來欣賞第一段的景物描寫。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。去來江口守空船,繞船月明江水寒。明確:渲染別離時凄迷朦朧的情調(diào)氛圍,離愁的浸染,使江月也帶上了慘淡而迷離的色彩?!敖睆浡猓路鹱髡叩男那槿诨渲?,與自然景物有了感應(yīng)。情景交融,自然點染出憂別之傷。寫出一直陶醉在音樂意境中的聽者,沉浸在動人的藝術(shù)境界。音樂結(jié)束,但其感情仍在擴散,一直滲入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動。一個“白”字點出其中之情。從側(cè)面突出了琵琶聲感人的藝術(shù)效果。在這里,詩人沒有對琵琶女的彈奏作出評價,而是側(cè)面寫聽眾的反應(yīng):樂曲已經(jīng)結(jié)束了,大家卻仍然陶醉在對音樂的藝術(shù)享受之中,似乎還在回味琵琶妙語的余韻,誰也不愿破壞這“無聲勝有聲”的藝術(shù)效果;同時由于大家都完全聽入了神,達到了忘我的地步,無心顧盼周圍環(huán)境,曲終如夢初醒,看到江山皎潔的月光,詩人以“悄無言”之寧靜來反襯人們思想感情的不平靜,以聽眾的強烈反應(yīng)來襯托樂曲強烈的藝術(shù)魅力。以空船寒江與明月渲染了琵琶女的處境孤寂凄寒。這江月之“寒”,是凄寒心境的外化。(四)總結(jié):這是一篇長篇敘事詩,但是這首敘事詩的目的不在于給我們講述一個故事,而在于抒心中的感情,澆心中的塊磊。詩人白居易,白居,不易;做官,也不易。詩人一做官,一入籠子,人在江湖,身不由己!詩人白居易經(jīng)歷了官場沉浮、世態(tài)炎涼,所以就特別同情和理解琵琶女的人生遭遇,因為這種離鄉(xiāng)別井,天涯淪落的滄桑漂泊失落感是一樣的,因此發(fā)出了千年浩嘆 “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的感慨。今天,也同樣有失意落魄、生活困頓之人,請讓我們都來給予他們一些同情和悲憫,可千萬別等到自己嘗盡世態(tài)炎涼之后,才知道這同情心和悲憫心有多么寶貴??!
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
職業(yè)教育相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1