新豐小學20xx—20xx年度第一學期期中考試質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-10-03 09:56本頁面
【正文】 問題，失分的最大原因是學生不會根據(jù)問題確定用什么方法解決，特別是兩步解決問題的題無法確定先算什么，再算什么，往往是猜著做。特別是第四小題大多數(shù)學生解題錯誤。原因是學生對所求問題不理解，缺乏分析、思維能力。三、對考試的反思本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學生與差的學生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學生基礎(chǔ)知識，計算及看圖解決問題的能力比較全面的檢查，基本上能反映學生學習能力的狀況，從考試情況來看，90分以下的學生還有不少，四個差生通過輔導要跟上。對學生學習態(tài)度的反思。“態(tài)度決定一切”。其實學生的試卷很能反映出孩子的真實水平、真實態(tài)度。這一次考試可以看出平時學習態(tài)度不認真，做作業(yè)不專注，抄襲他人作業(yè)。因此著重還要重視學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。從失分原因來看，學生計算能力較差，讀題不認真，基本概念不清。四、整改措施：繼續(xù)做好常規(guī)教學工作，深入備課，認真上課，及時批改作業(yè)，積極聽課學習他人先進教學經(jīng)驗和方法，提高教育教學水平?；A(chǔ)知識的教學要進一步加強，基本技能的訓練要進一步強化。計算教學中要堅持口算堂堂練，注意量與質(zhì)的統(tǒng)一。要面向全體，兼顧速度要求，同時要注意練習形式的多樣。課堂教學中應(yīng)注意人文關(guān)懷，注意關(guān)注學生的學習情感。在夯實“雙基”的同時，要給學生提供充足的時間和寬松的空間，讓學生在輕松愉悅的氛圍中合作交流、展示學習成果，讓板著面孔的數(shù)學教師露出笑臉，讓愁眉苦臉的孩子露出笑容。要進一步加強學生書寫的指導，在學習態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標準并持之以恒地教育和訓練。加強關(guān)注學困生，做好輔差工作。多給學困生表現(xiàn)自己的機會，多給予鼓勵，使學困生重拾學習的信心，積極的投入到學習中來。多與家長溝通，爭取得到每位家長的支持，使學生在教師與家長的共同教育下學好數(shù)學，為今后中、高年級的數(shù)學學習打下扎實的基礎(chǔ)。任課教師：桓兆紅 2013年11月13日第五篇：20102011學第一學期期中考試質(zhì)量分析蓮山 課件 w w k m文秘 20102011學第一學期期中考試質(zhì)量分析一、試題。題型全：選擇、填空、探究、計算。選擇題有15個小題不合規(guī)則。（規(guī)則為10個）內(nèi)容寬：有些偏題、怪題。比如選擇填空4等。這些題目體現(xiàn)的不是化學知識的重點和難點。難度中：盡管選擇填空4是新的題型，但總體來看，難度不大。二、成績。三個班均分在33分，及格人數(shù)在20人，優(yōu)秀人數(shù)4人。及格人數(shù)96班24人，優(yōu)秀人數(shù)95班6人。三、試卷。知識和能力掌握扎實。以計算題為例，學生知道方程式計算的基本步驟和注意事項。從題型上看，選擇題的失分嚴重影響了最后的化學成績。一是怪題多，二是題量大，三是學生的大意。從知識點上來看，物質(zhì)的微觀構(gòu)成（選擇12，填空4）、化學符號（填空計算1）、化學操作（探究、填空3）、計算能力這四點時失分最大的地方。從學生方面看，應(yīng)屆生的成績普遍低。經(jīng)過分析，其原因是做題太少，缺少經(jīng)驗。實際上他們的知識已經(jīng)基本掌握。四、措施?；瘜W方程式的再過關(guān)。題海戰(zhàn)術(shù)。五、目標。均分40分、及格人數(shù)30人、優(yōu)秀人數(shù)十人。蓮山 課件 w w k m文秘
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