【導讀】考試范圍：必修3專題1--4；考試時間：90分鐘；第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。均無效，不予記分。人燃而自明，星辰無人列而自序，禽獸無人造而自生，此乃自然為之也，何勞人為乎？□□應該是哪位思想家？先王惡其亂也”，所以“制禮義以分之，以養(yǎng)人之欲，給人之求。使欲必不窮。荀子認為“制禮義”的目的是（）。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉?？崂粢苑⑷?，后儒以理殺。經(jīng)，有志之士，固當熟讀深思而問辨之，茍知其理之當然，而責其身以必然。畢，引桓榮及弟子升堂。辦學及創(chuàng)會的口號，然而新式堂及學會的教學內容與發(fā)展目標,卻偏重于西學或新學。

　　

【正文】 C 項錯在 “迅速實現(xiàn) ”，應排除． 故選 D． 本題考查孫中山的三民主義．需要掌握對孫中山的三民主義的實現(xiàn)思路．解題的關鍵是對題干材料的解讀，抓住關鍵信息 “民生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易 ”進行分析理解即可． 本題考查孫中山的三民主義，考查對孫中山的三民主義的實現(xiàn)思路的理解，考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力． 3略 3 本題主要考查孫中山三民主義，旨在考查正確解讀相關史料并評述的能力。題目中的 “黃埔軍校 ”創(chuàng)辦于 1924 年 5 月，晚于國共第一次合作開始的時間 “1924 年 1 月 ”，故 A 項的說法錯誤；國民革命失敗后，毛澤東以馬克思主義基本原理為指導，創(chuàng)造性地提出符合中國國情的 “農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權 ”的革命思想，為中國革命指明方向。與題目中的人物 “孫中山 ”不符，故排除 B 項； C 項中的 “北伐戰(zhàn)爭 ”開始于 1926 年，晚于題目中的 “孫中山 ”逝世的時間 “1925 年 ”，故排除；題目中的信息 “孫中山 …… 說 …… 只全黨有自由，個人不能有自由，然 后我們的革命，才可以有望成功 ”體現(xiàn)了孫中山對列寧創(chuàng)建具有嚴密的組織性、紀律性的布爾什維克黨并領導十月革命取得勝利的這一成功經(jīng)驗的借鑒，故選 D。 3 本題主要考查對孫中山新三民主義的認識，旨在考查運用所學知識解讀材料的能力。依據(jù)材料 “革命以來迭次發(fā)生亂事，均因各國援助一派武人，逞其野心所致。故非排除擾亂中國之外國勢力，中國之統(tǒng)一和平乃絕不可能 ”的信息，體現(xiàn)孫中山認為辛亥革命后，民主共和不能實現(xiàn)的原因在于外國勢力的干涉，故要實現(xiàn)民主共和必須排除帝國主義勢力，由此明確提出反對帝國主義的侵略，故 A 正確； B 項所述 與史實不符，排除； CD 表述無誤，但是 均發(fā)生 1924 年之前，故排除。故選 A。 3 本題考查新三民主義有關知識，旨在考查解讀材料獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)材料的關鍵信息 “1925 年 ”“《致蘇聯(lián)政府遺書》 ”“我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜 ”并結合所學可知，孫中山晚年倡導了三大政策， B正確； ACD 陳述三個史實發(fā)生的時間都在 20 年代以前，排除。故選 B。 3 錢穆重在說明孫中山三民主義的進步特征， “大雜燴 ”一詞不準確， A 項排除； 錢穆對三民主義的論述沒有提及中國傳統(tǒng)政治， B 項排除； 錢穆稱 贊了三民主義的進步性，沒有對其進行批評，更不能表達脫離中國現(xiàn)實的意思， C 項排除； 錢穆在材料中認為孫中山的三民主義各自具有德國、蘇俄、美英等國相關制度與 “精神之優(yōu)點 ”而規(guī)避了其 “缺失 ”，說明三民主義能夠體現(xiàn)當時世界政治的潮流，體現(xiàn)其進步性， D 項表述正確． 故選 D． 本題考查孫中山的三民主義，具體考查三民主義中民族主義的特點． 本題考查三民主義中民族主義的特點，重點考查閱讀和獲取信息、調動和運用知識的能力，探討分析歷史問題的能力．注意三民主義提出的背景、內容以及進步性與局限性． 3 略 3 題干材料反映的是孫中山三民主義民生主義的內容，以 “平均地權 ”為核心內容的民生主義，是孫中山三民主義中最具特色的部分，是他的 “社會革命 ”綱領，也是孫中山經(jīng)濟思想的核心，它要實現(xiàn)的資產(chǎn)階級 “土地國有 ”，具有明顯的資本主義性質，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上的利益和要求．但沒有徹底廢除封建土地所有制，也就不能徹底解決農(nóng)民的土地問題，使革命斗爭缺乏群眾基礎，反映出資產(chǎn)階級的階級局限性，也表明其反封建的不徹底性． 故選 D． 本題主要考查孫中山的三民主義．三民主義的基本內容： （ 1）民族主義是前提，基本內容就是 “驅除韃虜 ，恢復中華 ”，即用革命手段推翻清政府的統(tǒng)治．它在一定程度上反映了國內民族平等的進步思想，客觀上體現(xiàn)了反對帝國主義侵略、實現(xiàn)民族獨立的要求．但是忽略了革命主要的敵人 帝國主義，在把斗爭的矛頭指向滿洲貴族時，也忽視了另一股反對勢力 ──漢族地主和官僚．后來帝國主義對革命阻撓破壞，封建官僚和立憲派對革命派實施進攻，成為辛亥革命失敗的重要原因之一． （ 2）以 “創(chuàng)立民國 ”為內涵的民權主義是三民主義的核心思想，從理論上解決了當時資產(chǎn)階級革命派迫切需要解決的奪取政權與建立政權的問題，反映中國人民反對封建專制統(tǒng)治的愿望， 對促使民主共和的觀念深入人心起了重要作用．但民權主義沒有把整個封建統(tǒng)治階級作為斗爭的對象，對漢族地主階級存在一定的幻想． （ 3）以 “平均地權 ”為核心內容的民生主義，是孫中山三民主義中最具特色的部分，是他的 “社會革命 ”綱領，也是孫中山經(jīng)濟思想的核心，它要實現(xiàn)的資產(chǎn)階級 “土地國有 ”，具有明顯的資本主義性質．但沒有徹底廢除封建土地所有制，也就不能徹底解決農(nóng)民的土地問題，使革命斗爭缺乏群眾基礎，反映出資產(chǎn)階級的階級局限性，也表明其反封建的不徹底性． 本題旨在考查學生對孫中山三民主義的內容的理解，主要考查學生對材 料的分析和理解以及所學知識的運用能力，難度中等． 3 B 解析：考察近代中國的民主思想 —— 三民主義。所謂民道即指民主制度，天道即指君主專制。三民主義中的民權主義明確指出，推翻封建帝制，建立民主共和國，《中華民國臨時約法》中也明確指出，中華民國的主權屬于國民全體。故應選 B。 40. 本題主要考查近代中國新民主主義革命與毛澤東思想相關知識，旨在考查回憶、再現(xiàn)相關歷史基礎知識，比較、分析，并作出準確判斷的能力。根據(jù)題干關鍵信息 “星星之火，可 以燎原 ”、 “停止內戰(zhàn)，一致對外 ”、 “一切反動派都是紙老虎 ”，結合所學知識， 分析選項，可知， “抗擊外國侵略 ”只符合題干 “停止內戰(zhàn)，一致對外 ”，排除 B；， “ 工農(nóng)武裝割據(jù) ”只符合題干 “星星之火，可以燎原 ”，排除 C； “ 推翻國民政府統(tǒng)治 ” 只符合題干 “一切反動派都是紙老虎 ”，排除 D；綜合起來看，進行 “民主革命 ”符合題干所有口號的特征和內涵， A符合題意。故選 A。 41. 本題考查的是中共開創(chuàng)的民主革命道路知識點，主要考查學生準確解讀材料信息，正確認知的能力。材料中 “共產(chǎn)黨的大多數(shù)領導人被蔣介石殺害，但有些人逃進了華南山區(qū)。他們的領導人之一是毛澤東，毛澤東這時無視莫斯科的第三國際，制定出新的 革命策略 ”，是指土地革命時期，毛澤東提出走 “農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權 ”的道路，即工農(nóng)武裝割據(jù)理論，放棄了效仿俄國走 “中心城市奪權 ”的革命道路， D 項符合史實和題意，正確； A 項在1927 年的八七會議上作出， B 項在 1937 年的洛川會議上作出， C 項在 1935 年的瓦窯堡會議上作出，均不符合題干要求，排除。故選 D。 4 從材料 “三十八年過去，彈指一揮間． ”可以看出這是 1927 年井岡山上的斗爭，點燃了 “工農(nóng)武裝割據(jù) ”的星星之火． 故選 A． 本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想，是由毛澤東倡導并在二十世紀中國革命 中大范圍實踐的一種政治、軍事、發(fā)展理論，一般認為其為馬列主義在中國的發(fā)展．毛澤東思想是其取得新民主主義革命、抗日戰(zhàn)爭、國共內戰(zhàn)勝利、建立中華人民共和國的重要理論． 本題旨在考查學生對毛澤東思想的主要內容的掌握，主要考查學生對材料的分析和理解能力． 4 本題考查的是鄧小平理論相關知識，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。 “首先必須承認自己落后。本來很丑，就不應該表現(xiàn)得像美人一樣。 ”反映出鄧小平尊重客觀事實，敢于實事求是的思想。這一思想為即將到來的十一屆三中全會提供了思想基礎。據(jù)此， B 正確。 ACD 均不符題 意，故選 B。 4 本題考查鄧小平理論和毛澤東思想，旨在考查比較分析問題的能力。毛澤東新民主主義社會理論的立論前提是準確分析我國國情，當時需要 “建立一個自由平等的民主國家 ”，鄧小平社會主義初級階段理論的立論前提是準確分析我國國情，當時處于社會主義初級階段，鄧小平社會主義初級階段理論是新歷史條件下對毛澤東新民主主義社會理論的繼承，都基于當時中國的國情進行的科學分析從而提出的科學理論， A 正確； B 是理論的實質，都堅持了馬克思主義原理，即實事求是的精神； C 只符合鄧小平理論；個人的特殊經(jīng)歷不是理論創(chuàng)立的前提，排除 D。故選 A。 4 本題主要考查毛澤東思想的演變情況，旨在考查準確解讀材料信息的能力和分析問題的能力。依據(jù)材料 “無論什么大的力量都將壓抑不住 ”、 “都將在他們面前受他們的檢驗而決定棄取 ”可以看出當時革命隊伍中仍存在反對農(nóng)民運動的傾向，故 C 正確； AD 均在國共十年對峙初期出現(xiàn)，故排除； B 與題干無關，故排除。故選 C。 4 毛澤東思想堅持了無產(chǎn)階級對革命的領導權，而不是農(nóng)民階級，故 A 項錯誤； BC 過于絕對化，表述錯誤，排除； 毛澤東肯定了農(nóng)民階級在中國革命中的重大作用，這與中國的特殊國情相符，故 D 項正確． 故選 D． 本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內容：中國式武裝奪取政權的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設理論、社會主義建設理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主． 本題旨在考查學生對毛澤東思想的主要內容的理解．毛澤東思想的深遠影響： ① 指導了中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國． ② 是馬列主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍，是中國共產(chǎn)黨的指導思想， ③ 是社會主義中國立國建國的思想政治 基礎，是建設中國特色社會主義理論的思想淵源和理論先導．毛澤東思想在馬克思主義發(fā)展史上具有承上啟下、繼往開來的重要歷史地位． 4 本題主要考查新時期的理論探索，旨在考查正確解讀相關史料并評述的能力。 AB 兩項均為中共十一屆三中全會的內容，與題目中的事件 “關于真理標準問題的大討論 ”不符，故排除； C 項中 “只得到了鄧小平的支持 ”的說法過于絕對化；題目中的 “關于真理標準問題的大討論 ”否定了 “兩個凡是 ”的錯誤觀點，實質上是一場破除迷信和深刻的思想解放運動，故選 D。 4 B 【解析】提煉材料關鍵信息：“近代中國時 勢不可能給民主觀念人物提供培育某種觀念所需要的足夠時間與理想的心境”，“他們的鐵肩不僅要擔道義，更要擔救亡”，這就反映出，由于民族危機，中國近代民主思想與救亡圖存緊密相關，具有強烈的愛國色彩。 4 略 50、 略