北師大語文第九冊寓言兩則word教案4-資料下載頁
2024-11-30 22:06本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)本課生字，和譯文對照弄懂字義。2．讓學(xué)生初步接觸文言文，為以后的學(xué)習(xí)打一點基礎(chǔ)，同時，引導(dǎo)學(xué)生從這兩則寓言中領(lǐng)悟一些生活中的道理。意，并用自己的話表達(dá)出來。4．指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文言文。5．講這兩則寓言故事。今天，我們來讀兩個故事，其中的人所做的事更荒唐。（這個教學(xué)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生明白文言文的讀法與現(xiàn)代文不同，因為學(xué)生不是初次接觸文言文，所以在讀法上需要糾正的地方不多。3．師再次朗讀，要求學(xué)生畫出課文中停頓分隔符號“/”。（教師立即表揚他。聽地認(rèn)真并鼓勵他講一講。邊做了個記號，等船停了，他去撈劍，沒有撈上。求、行、若此、惑。7．共同交流以上字在句子中的意思。子要兩元六角，我只好回去問媽媽再要六角錢。先買點回來，還要再跑一趟。
【正文】 說說每句話的意思，并進(jìn)行交流。 7．用自己的話講講這則寓言故事。 8．買履的鄭人為什么買不到履？ 9．有語氣的指導(dǎo)朗讀練習(xí)。 10．朗讀后說說這則寓言揭示了一個什么 道理？ 生：我覺得那個人太死板了，他不會用他的腳去試，用自己的腳去試買到的鞋不是更合適嗎？這個故事說明我們做事要靈活一些。 生：我認(rèn)為這則寓言是想讓我們明白做事情不一定只用一種方法。 生：我補(bǔ)充：我們做事時要根據(jù)事情的變化選擇方法。 ?? （這個寓言故事諷刺了那種墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實的人。） 11．拓展思考：結(jié)合生活實際談?wù)勀阌袥]有做過類似的事情？ 生：有一次媽媽讓我去買一斤辣子，給了我兩元錢。我來到菜攤一問一斤辣子要兩元六角，我只好回去問媽媽再 要六角錢?；氐郊覌寢屄牶笳f：你不會先買點回來，還要再跑一趟。 ?? 四、對照文言文和現(xiàn)代文說說它們的異同
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