人教版八下科海泛舟寫作指導(dǎo)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-30 13:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】和寫作,形成一個(gè)系統(tǒng)。泛舟；④到民間采風(fēng)；⑤古詩(shī)苑漫步；⑥背起行囊走四方。其中①③⑤為小綜合。性學(xué)習(xí),②④⑥為大綜合性學(xué)習(xí),但口語(yǔ)交際和寫作的要求始終是一樣的。思維，用全新的視覺去觀察社會(huì)，理解自然，理解生活?？萍荚谏鐣?huì)發(fā)展的中起。諧，應(yīng)該有維護(hù)自然平衡的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該堅(jiān)定為科學(xué)發(fā)展努力的決心。這節(jié)作文課是學(xué)生運(yùn)用文字進(jìn)行表達(dá)的訓(xùn)練課，同時(shí)也整。的態(tài)度，在追求科學(xué)的過(guò)程中具有人文關(guān)懷意識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確傳達(dá)科技信。息的交際能力和用不同的形式表達(dá)對(duì)科學(xué)的感情的表達(dá)能力?？茖W(xué)是抽象的，也是具體的，科學(xué)是宏大的，也是可感可及的，在作文教學(xué)中，教師應(yīng)摒棄作文的功利性，鼓勵(lì)學(xué)生區(qū)發(fā)。有關(guān)的文章，所以文章內(nèi)容的科學(xué)性不容忽視，無(wú)論學(xué)生采用何種形式進(jìn)行作文，不可忽視說(shuō)明方法的使用。如在《羅布泊，消逝的仙湖》一文中，“1958年，
【正文】 心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來(lái)，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠(yuǎn)處的草叢中 !我高興得忘了酸痛，飛奔過(guò)去?？刹磺捎峙龅揭粋€(gè)淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過(guò)去，又直趟回來(lái)，褲腿全濕透了。 那次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)?？粗@獎(jiǎng)證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。 怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎 ?我可以盡點(diǎn)微薄之力。 最新科技成果三則 發(fā)現(xiàn)大腦中有個(gè)引路人 人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路，那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。 這個(gè)“引路人”叫 Rho 小鳥苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。 人類 的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。 巨型圓環(huán)繞銀河 近來(lái)，天文學(xué)家觀測(cè)到一個(gè)由幾億乃至幾十億顆恒星組成的環(huán)緩慢圍繞銀河系旋轉(zhuǎn)。這一新發(fā)現(xiàn)為銀河系產(chǎn)生于大爆炸的觀點(diǎn)提供了新的證據(jù)。 目前看到的這個(gè)環(huán)還不完整，科學(xué)家將繼續(xù)尋找其他部分，并研究其中恒星的溫度、亮度、速度等。目前圓環(huán)的成因還不清楚，有科學(xué)家認(rèn)為，其 中的一些 恒星有可能誕生于銀河系內(nèi)部，在漫長(zhǎng)的年代里運(yùn)行到了外緣；也有可能圓環(huán)是銀河系附近一個(gè)小星系的殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞并。研究這個(gè)圓環(huán)的起源，有助于了解星系的演化過(guò)程。 新概念數(shù)碼手鐲 我們?cè)趧?dòng)畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的裝置，一抬手腕就可發(fā)射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非?？?。 現(xiàn)在美國(guó)ＴＲＩＵＭ公司設(shè)計(jì)了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位于手背上的那一部分，手腕右側(cè)還安裝了一個(gè)微型攝像頭，用戶可以在觀看影像的同時(shí)直接打 開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。 無(wú)論有多少理論，也是顯得空洞，只有具體的實(shí)例才更能勝過(guò)那些抽象的道理。范文引路對(duì)學(xué)生是最好幫助和提示，但教師也要指導(dǎo)到位，不能讓范文局限住學(xué)生的思維。 （八）教師總結(jié)：寫法和選材以及技巧 （九）布置作文 以“科學(xué)和我”為話題作文，寫一篇 500 字以上的作文。 要求： 內(nèi)容要有科學(xué)性。 材料真實(shí)，表達(dá)清楚。 題目自擬 提示：怎樣把科學(xué)的內(nèi)容與“我”的聯(lián)系起來(lái)呢？除了自己的親歷的事情外，關(guān)鍵是開頭或者結(jié)尾的扣題性的句子的 使用。
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