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正文內(nèi)容

柏坊鎮(zhèn)中心小學校本培訓方案-資料下載頁

2025-10-01 17:20本頁面
  

【正文】 座——《新課程的理念與創(chuàng)新》、《新課程與學習方式的變革》、《新課程與教師角色》。主講人由骨干教師擔任。②自學與集體學習相結(jié)合:建立以教師研組為單位的集體學習與個人學習相結(jié)合的學習制度,集體學習每兩周一次,定時間、定地點、定內(nèi)容、定召集人,人人參與,保證學習時間和學習效果。個人學習,規(guī)定一定的閱讀量和筆記摘抄量,并要求及時寫好學習心得體會。提倡教師建立電子學習文件夾,利用網(wǎng)絡資源,下載、剪輯教育理論、教改動態(tài)等有關(guān)內(nèi)容,形成自己的資料庫。建立學習督查制度,加強對理論學習的督促檢查,確保學習效果和學習質(zhì)量。教師培訓(包括新任教師培訓):培訓內(nèi)容:以基礎(chǔ)教育改革為重點內(nèi)容,掌握本學科課程標準、教材、教法、學法。培訓方法:①青年教師繼續(xù)與骨干教師結(jié)成“傳幫帶”對子。在上學期的基礎(chǔ)上,指導教師進一步指導青年教師的備課、上課以及科研工作,幫助青年教師盡快提高教學水平,提高科研能力。學期末組織青年教師匯報講課。②開展“青年教師業(yè)務考核”工作。學科素質(zhì)教育領(lǐng)導小組、業(yè)務指導小組對青年教師的業(yè)務能力以一說(說課:每學期組織一次)、二聽(聽課:每學期組織一次)、三查(查作業(yè)批改和備課)、四看(看教學效果)等形式進行考核,并將情況反饋給教師,肯定成績,指出不足,提出指導改進意見。③積極提倡推薦青年教師參加課題研究,規(guī)定青年教師每學年做到“六個一”:讀一本教學專著,訂一份學科專業(yè)雜志,備一份優(yōu)秀教案,上一堂優(yōu)質(zhì)課,出一份有份量的試卷,寫一篇教改論文。學期末舉辦青年教師教研教改經(jīng)驗交流會。④開展“學、講、評、寫”活動。學——圍繞教學實際問題,有針對性的學習新理念和新課堂授課方式;講——教師輪流主講研究課、觀摩課;評——教師圍繞有價值的問題展開評議,實現(xiàn)教學突破;寫——讓教師學會反思和總結(jié),寫體會寫收獲。此外,我們還將以競賽活動為載體(限時教案設(shè)計比賽、講課比賽),以評優(yōu)為手段,引發(fā)教師不斷進取的內(nèi)驅(qū)力,鼓勵優(yōu)秀教師冒尖、成才,不斷充實骨干教師隊伍。計算機全員培訓:培訓內(nèi)容:計算機基礎(chǔ)知識、基本技能的培訓,多媒體網(wǎng)絡技術(shù)的培訓,學科整合綜合能力的培訓。四、保障措施:設(shè)立學校繼續(xù)教育校本培訓領(lǐng)導小組,構(gòu)建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡。建立由學校校長和資深教師組成的咨詢小組,對培訓內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓過程進行指導。積極參加省、市、區(qū)組織的各項教研活動,以備課組為依托,開展切實有效的教研活動,推進學科教學建設(shè);以各類培訓班、提高班、研修班為依托,開展青年教師培訓活動,推進教師隊伍建設(shè);以區(qū)教研室為依托,開展專題研究,推進教育科研工作,提高教科研水平。建立激勵機制。結(jié)合內(nèi)部管理考核方案,將教師的業(yè)務培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務檔案,努力打造一支學科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。結(jié)合學校辦學情況和師資水平狀況,列支部分繼續(xù)教育經(jīng)費,有計劃地安排學科教師參加市、區(qū)級培訓、進修和觀摩。建立學校校本培訓檔案,內(nèi)容包括:學校校本培訓的規(guī)劃,自主培訓活動材料,學員個人檔案認定材料等。把教師的基本功合格證書和參加業(yè)務培訓情況作為教師職稱評定、職務提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。五、組織機構(gòu):承擔的任務:全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作;負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作;整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績、建立培訓檔案等。六、工作安排:三月份:參加各學科教材培訓。組織教師學習課程改革理論。制定培訓計劃。建立教師培訓檔案。四月份:青年教師匯報課。請專家來校指導講學。五月份:骨干教師示范課。《新課程的理念與創(chuàng)新》專題培訓。六月份:班主任經(jīng)驗交流會。教師觀摩研討活動。青年教師師德演講競賽。七月份:教學工作總結(jié)。論文交流會。培訓工作總結(jié)。九月:舉辦課程改革教學研討活動,參加課題研究的教師每人上一堂課改研討課。教師信息技術(shù)培訓。新課程理念下的教學論文和教學案例評比。十月:教師信息技術(shù)培訓。開展教學沙龍活動。學生評師德活動。十一月:教師自制課件評比。教師電子教案評比。家長評師德活動。十二月:互幫結(jié)對情況考核評比。信息技術(shù)培訓。培訓工作總結(jié)。
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