【正文】 課題研究等活動，增強他們的實踐性，便于他們在教學中更好地理論聯(lián)系實際。另外，多請外地專家學者和既有一定理論水平又有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導干部以及業(yè)務(wù)骨干擔任客座教師，發(fā)揮他們的特長。二要加強教育基地建設(shè)。在繼續(xù)加大黨校和行政學院軟硬件投入的基礎(chǔ)上，重視運用和開發(fā)全社會的教育資源，用開放式思維和市場運作方式，使全社會的教育資源為干部培訓所用。第四，進一步完善培訓管理體制。教育培訓只能起增加和更新知識、提高工作技巧、提供解決問題的思路和方法的作用，而要真正提高干部的素質(zhì)還要依靠整體體制、機制改革。一要創(chuàng)新調(diào)訓機制。在排定主體班次之前要充分調(diào)查研究，深入了解不同類型、層次學員的實際需求，在班次設(shè)置、培訓內(nèi)容、抽調(diào)對象和時間安排上作出統(tǒng)籌安排。二要加強學風建設(shè)。切實加強對學員培訓的考核評估，認真做好建章立制和監(jiān)督考核工作，完善各類培訓班管理規(guī)章制度；建議堅持訓用結(jié)合，把干部參加培訓期間的表現(xiàn)作為考核和晉升的重要依據(jù)。三要建立和完善教師考核機制。強化激勵約束制度，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。課題組組長：陳子民課題組成員：趙劍紅闕立峻（執(zhí)筆）第四篇：全市干部教育培訓工作調(diào)研報告全市干部教育培訓工作調(diào)研報告近年來，XX市大規(guī)模開展干部教育培訓，縣處級干部每年人均理論教育107學時、專業(yè)化能力培訓60學時、脫產(chǎn)培訓118學時、網(wǎng)絡(luò)培訓67學時?？萍壖耙韵赂刹棵磕耆司摦a(chǎn)培訓93學時、網(wǎng)絡(luò)培訓88學時。村(社區(qū))基層干部每年人均脫產(chǎn)培訓50學時、網(wǎng)絡(luò)培訓96學時。全市各級黨校(行政學院)%，案例式、%，干部教育培訓質(zhì)量和效果不斷提升。但著眼“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標，教育培訓還存在一些問題，亟需引起重視并加以解決。一、存在問題一是教育培訓供需脫節(jié)。部分單位對干部教育培訓工作不夠重視，在選派參訓人員上過多顧慮影響工作，習慣于選派老同志或是未承擔核心業(yè)務(wù)的干部參加培訓，真正需要培訓充電的干部因為工學矛盾，錯過了培訓機會，導致“訓非其人”。二是教育培訓保障不足。當前教育培訓的經(jīng)費主要依靠財政支出，由于經(jīng)費有限，大多培訓只能選在市內(nèi)舉行，方式多為課堂講授，達不到應(yīng)有的培訓成效。在師資隊伍上，作為培訓主陣地的黨校，高層次水平師資較為匱乏，教學手段和教學方式單一，一些培訓教師知識更新不及時，難以適應(yīng)新形勢下日益發(fā)展和變化的干部培訓工作需要。三是教育培訓形式不活。當前干部教育培訓形式比較刻板單一，教育培訓內(nèi)容針對性不強，一般采用“滿堂灌”式方法上課，授課方式缺乏創(chuàng)新，學員聽起來單調(diào)乏味。在培訓內(nèi)容上，缺乏對“問題”的研究，能力提升方面培訓較少，培訓的連貫性和階梯性不強，難以做到分類別、分層次培訓。四是教育培訓管理不嚴?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》和全國、全省《2018—2022年干部教育培訓規(guī)劃》對干部參加培訓都提出了明確要求，但實際操作中還存在制度落實不夠有力、全面量化考評培訓效果的機制不夠完善等問題。二、對策建議一要加強組織領(lǐng)導，實現(xiàn)培訓“體系化”。各級黨委要把干部教育培訓作為培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍的戰(zhàn)略舉措，切實把干部教育培訓工作擺上重要議事議程，建立健全干部教育培訓工作領(lǐng)導機構(gòu)和考核考評制度，做到組織到位、措施到位、考核到位。分層分級分類制定干部教育培訓短、中、長期規(guī)劃和計劃，建立教育培訓工作監(jiān)督機制，明確目標任務(wù)、工作責任、時間進度和保障措施，有效保證干部教育培訓質(zhì)量。堅持培訓與使用相結(jié)合，制定新提任領(lǐng)導干部上崗培訓制度、專業(yè)技術(shù)人才培訓等具有較強針對性和操作性的干部培訓制度，做到“重要干部重點培訓，優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓”，提高干部接受培訓的主動性和積極性。二要強化陣地建設(shè)，實現(xiàn)培訓“多元化”。各級黨委、政府要將干部教育培訓經(jīng)費納入財政預(yù)算，形成干部教育經(jīng)費按計劃自動增長機制，不斷加大經(jīng)費投入，從而推動干部教育工作健康良性發(fā)展。發(fā)揮好市、縣黨校主陣地作用，有針對性地選派教學骨干到省級以上培訓機構(gòu)、高等院校訪學進修、跟班學習，幫助提升辦學能力。建立和完善師資資源信息庫，拓寬干部教育培訓師資來源，加強與上級黨校及大專院校等單位聯(lián)系，構(gòu)建高層次、跨區(qū)域的干部教育培訓師資網(wǎng)絡(luò)，聘請社會知名人士和專家學者定期到黨校授課，實現(xiàn)師資資源共享。省級黨校要加大對地方的扶持力度，加強干部教育培訓實踐平臺建設(shè)，以重大項目、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、愛國主義教育等為主題，創(chuàng)建一批教育專題突出、硬件水平過硬、培訓成效顯著的現(xiàn)場教學基地，增強培訓吸引力和感染力。三要創(chuàng)新培訓形式，實現(xiàn)培訓“精準化”。結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實需要和干部隊伍建設(shè)實際，科學設(shè)置培訓課程、依據(jù)形勢調(diào)整內(nèi)容，在抓好系統(tǒng)政治理論學習的同時，突出抓好干部生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、現(xiàn)代化管理、經(jīng)貿(mào)、法律、金融和高科技等各類知識的培訓，切實把理論培訓與黨性鍛煉、本地改革發(fā)展實際緊密結(jié)合起來，提高干部適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)能力，更好地為縣域經(jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻。充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網(wǎng)絡(luò)教學等技術(shù)手段，突破“時空”對干部教育培訓的限制，綜合運用研究式、案例式、模擬式、體驗式等多種方式，讓干部在學思踐悟中提升認識。積極支持配合市縣黨校狠抓教學形式、手段、方法和載體改革創(chuàng)新，促使形成外聘專家教授、有關(guān)領(lǐng)導和黨校骨干教師三位一體的師資體系，同時建立“授課內(nèi)容效果測評制度”，確保干部教育培訓的教學質(zhì)量。在堅持抓好當?shù)亟逃嘤柕耐瑫r，采取“走出去”的辦法，讓黨員干部學習借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗做法，開闊視野、增長才干。四要注重培訓實效，實現(xiàn)培訓“規(guī)范化”。健全完善干部教育培訓項目化管理，對班次內(nèi)容、辦班經(jīng)費、培訓機構(gòu)等進行嚴格審核，對不適宜舉辦的班次督促整改，防止培訓資金撒“胡椒面”“跑冒滴漏”等現(xiàn)象。注重干部培訓的動態(tài)管理，加大隨堂提問、隨時測評、研討交流頻次，強化班級管理和紀律要求，突出全程培養(yǎng)，強化干部培訓的過程管理。堅持對培訓學員的跟蹤考核，建立干部培訓回訪調(diào)查、抽樣評估、信息反饋等制度，從中發(fā)現(xiàn)教育培訓中存在的問題，不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容，提高干部教育培訓工作科學化水平。注重搞好成果評價，各級組織人事部門應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才，對愛學習、會學習、會運用的干部重點培訓、重點使用。第五篇：干部教育培訓需求調(diào)研報告[推薦]**區(qū)干部教育培訓需求調(diào)研報告**區(qū)委組織部摸清干部的培訓需求,圍繞干部培訓需求有針對性地開展培訓工作,是提高全區(qū)干部教育培訓質(zhì)量的重要前提和基礎(chǔ)。10月18日至25日根據(jù)區(qū)委常委、組織部部長同志要求，區(qū)委組織部和區(qū)委黨校組成聯(lián)合調(diào)研組，到全區(qū)13個鎮(zhèn)辦就今年以來全區(qū)干部教育培訓工作開展情況及培訓需求展開專題調(diào)研。調(diào)研組采取聽取匯報、集體座談、問卷調(diào)查等方式了解情況、收集資料，現(xiàn)將調(diào)研情況匯總?cè)缦拢阂?、基本情況（一）調(diào)查問卷基本情況及分析調(diào)研組共發(fā)放調(diào)查問卷1000余份，收回問卷945份，其中副科級以上領(lǐng)導干部210人，占22%；鎮(zhèn)機關(guān)干部295人，占31%；村居干部359人，占38%；企業(yè)負責人81人，占9%。具體調(diào)查數(shù)據(jù)及分析情況如下：在“目前迫切需要學習的內(nèi)容”中，政策法規(guī)類知識、領(lǐng)導科學類知識、能力培養(yǎng)類知識排在前三位，均在50%以上；政治理論、經(jīng)濟知識、公共管理、領(lǐng)導科學、科技知識等的需求率也都在30%以上。在“最需要提高的能力”中，協(xié)調(diào)溝通能力、開拓創(chuàng)新能力、做群眾工作能力排在前3位，需求量均在50%以上。在“最需要提供的課程”中，政治理論方面，黨的十八大以及省市黨代會精神解讀、黨的基本理論、中央省市區(qū)委重大決策部署排在前三位，均占50%以上。