444、探索三角形相似的條件黃金分割-資料下載頁

【總結(jié)】CAB49894848204586834365638117720309179805762862135448622705260462818902449707207204189391137484754088075386891752126633862223536931793180060766726354433389086595939582905638

2025-11-12 03:07

探索三角形相似的條件同步課堂教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件（1）回顧與反思相似三角形知多少1、什么樣的兩個三角形叫做相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形，叫做相似三角形.2、相似三角形有什么性質(zhì)?對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例.1、什么樣的兩個三角形叫做全等三角形?三角對應(yīng)相等,三邊也對應(yīng)相等的兩個三角形全等.2、全等三角

2025-07-24 17:36

探索三角形相似的條件2[整理]-北師大-資料下載頁

【總結(jié)】第四章相似圖形探索三角形相似的條件（二）1、相似三角形的相關(guān)概念三個角對應(yīng)_______三條邊對應(yīng)_______的兩個三角形,叫做相似三角形相似三角形的_______，各對應(yīng)邊________.相似比等于______的兩個三角形全等.2、判別兩三

2025-11-14 11:42

4_探索三角形相似的條件_教案3-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件——黃金分割●課題黃金分割●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點...（二）能力訓(xùn)練要求通過找一條線段的黃金分割點，培養(yǎng)學(xué)生的理解與動手能力.（三）情感與價值觀要求理解黃金分割的意義，并能動手找到和制作黃金分割點和圖形，讓學(xué)生認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用.

2025-11-29 10:25

4_探索三角形相似的條件_學(xué)案3-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件——黃金分割目標(biāo)導(dǎo)航：⒈知道并理解黃金分割的定義，熟記黃金比：⒉會找一條線段的黃金分割點。⒊加深理解與掌握線段的比、成比例線段等有關(guān)知識。學(xué)法指導(dǎo)：線段的黃金分割是成比例線段具體應(yīng)用的一個典型例子，學(xué)習(xí)本節(jié)知識，首先要弄清線段黃金分割的意義，在此基礎(chǔ)上通過動手操作，會將線段黃金分割。新知探究：

2025-11-30 00:59

4_探索三角形相似的條件_教案2-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件（二）●教學(xué)目的:使學(xué)生掌握三角形相似的判定定理2，3，和它們的應(yīng)用．●教學(xué)重點：判定定理2和3●教學(xué)難點：判定定理的應(yīng)用●教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：？1的證明的方法．二、新授（一）導(dǎo)入新課三角形全等的判定中AAS和ASA對應(yīng)于相似三角形的

2025-11-29 10:25

探索三角形相似的條件同步課堂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形相似的條件》（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點..（二）能力訓(xùn)練要求，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運用能力.（三）情感與價值觀要求、實驗、猜想等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力，并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點.，進一步領(lǐng)悟類比的思想方法.二、教學(xué)重點相似三角形的判定方法以及推導(dǎo)過程，并會用判定方法來證明和計算.三

2025-08-04 13:51

三角形相似的判定用-資料下載頁

【總結(jié)】相似三角形的判定（1）復(fù)習(xí)回顧1、相似多邊形的主要特征是什么？2、在相似多邊形中，最簡單的就是相似三角形，'''',',',,'''''''''ABCABCA

2025-11-13 02:46

三角形相似的判定方法-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的相似專題課堂(七)三角形相似的判定方法由角相等找三角形相似類型：(1)兩三角形有公共角時找另一角相等，沒公共角時找兩角對應(yīng)相等．(2)只有一角相等時找夾這個角的兩邊對應(yīng)成比例．例1如圖，AD是Rt△ABC斜邊BC上的高，點E是AC的中點，直線ED與AB的延長線相交于點F，試判斷△FDB

2025-11-01 05:07

4_探索三角形相似的條件_課件1(15p)-資料下載頁

【總結(jié)】(一)三角形相似需要一些什么條件?今天我們就來討論一下這個問題!準(zhǔn)備好了嗎?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入想一想想一想議一議議一議課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)小小結(jié)結(jié)小小結(jié)結(jié)家庭作業(yè)家庭作業(yè)家庭作業(yè)家庭作業(yè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入想一想想一想議一議議一議課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)小小結(jié)結(jié)小小結(jié)結(jié)家庭作

2025-11-21 12:08

蘇科版八下104探索三角形相似的條件之四-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）探索三角形相似的條件情境創(chuàng)設(shè)判定兩個三角形相似的條件有哪些？情境創(chuàng)設(shè)1、根據(jù)下列條件，試判斷△ABC與△DEF是否相似，并說明理由．（1）∠A=70°，∠C=65°，∠D=70°，∠E=35°；（

2025-11-29 12:30

北師大版44探索三角形相似的條件3-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課題：探索三角形相似的條件（3）授課教師：解放路中學(xué)李亞萍所用教材：北師大版九年級上冊第四章第四節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）掌握三角形相似的判定定理3。（2）會用相似三角形的判定定理3來判斷、證明及計算。2、過程與方法：通過類比三角形全等的判定方法，猜

2025-11-13 02:36

探索三角形相似的條件復(fù)習(xí)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】知識點一:三角形的判定方法::對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形相似;:兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似;判定方法二:三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似;判定方法三:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似;知識點二?相似三角形的判定方法的選擇:?(1)已知有一角相等時,可選擇判定方法1和3;

2025-10-31 13:21

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點1．掌握三角形相似的判定方法1．2．會用相似三角形的判定方法1來證明及計算．（二）能力訓(xùn)練要求1．通過親身體會得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；2．利用相似三角形的判定方法1進行有關(guān)計算及證明，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運用能力．（三）情感與價值觀要求1．經(jīng)歷對圖形

2025-11-29 20:05

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握性質(zhì)定理1的內(nèi)容及證明，并使學(xué)生進一步理解相似三角形的概念；2、能運用相似三角形的性質(zhì)定理1來解決有關(guān)問題；3、通過由“特殊”到“一般”的探索，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)上一些問題的內(nèi)在聯(lián)系，以達到“觸類旁通”；教材分析]內(nèi)容分析：相似三角形的性質(zhì)是本

2025-11-10 23:01

34探索三角形相似的條件四-文庫吧資料

34探索三角形相似的條件四-展示頁

34探索三角形相似的條件四-在線瀏覽

34探索三角形相似的條件四-閱讀頁

34探索三角形相似的條件四(文件)