【導讀】測小車在水平面沿直線運動的平均速。度依據什么公式進行計算?實驗中需要測量哪幾個物理量?用的測量工具是?你的實驗方案是什么?木板支起不要過高,也不要過低?。ㄟ^高,會使小車速度過快,不易記錄時間。要保證每次測量都從同高度處釋放。來越快還是越來越慢?實驗中,釋放小車應把小車的前端還是后。我們如何測出三段AC、AB、BC的平均速。某從北京開往上海的特快列車時刻表如下。的指示牌也如圖,問車是否違規(guī)?為了更好的確定平面上的物體的位置,引入二維
【總結】第四節(jié):測量平均速度科學探究的環(huán)節(jié):探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問題比解決一個問題更重要。S1S2金屬擋板制定計劃與設計實驗:s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時間【器材
2024-11-21 02:23
【總結】課堂講練互動平均速度與瞬時速度課堂講練互動1、變速直線運動物體在一直線上運動,如果在相等的時間里位移不相等。這種運動就叫變速直線運動理解:1)不必在任何相等的時間內位移均不相等2)直線運動的物體只有勻速直線運動和
2024-12-07 14:15
【總結】測量平均速度復習與討論1.速度的公式及各字母含義?2.如果想測量一個物體的平均速度,需要測量那些物理量?需要什么測量工具?3.如何使用刻度尺?如何使用停表?動動手:練習停表的使用老師將一個乒乓球從高處釋放。同學聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計時,聽到第二次撞擊地面的聲音停止計時,并比較計時結果。實
2024-11-21 02:51
【總結】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練?各字母代表什么含義?,需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?導入新課思考:學習目標
2025-03-12 15:38
【總結】第三節(jié)平均速度與瞬時速度第三章物質的簡單運動在我們日常生活中,很少到勻速直線運動,常見的運動物體的速度是變化的,這種運動叫做變速運動。例如汽車在直路上啟動、加速、減速、停止,汽車的速度是變化的。下面請同學們看圖,分析這四幅圖的運動特點。百米賽跑的運動員、游泳運動員做的是什么運動?怎樣比較他們的快慢?
2024-11-30 08:13
【總結】1第四節(jié):測量平均速度2復習?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)
2024-12-08 10:29
【總結】討論問題:??慢呢?活動:比較紙片下落的快慢議一議:?讓它們從同一高度同時釋放,先落地的紙片運動得快(相同路程比時間)?讓它們從同一高度同時釋放,當它們都在空中時離地較近的紙片運動得快。(相同時間比路程)跑得快?你是用哪個方法判斷的?
2024-11-20 23:39
【總結】平均速度的測量知識回顧?比較物體運動快慢的方法有幾種??速度的物理意義是什么?定義是什么??速度的單位,公式。?什么是勻速直線運動??求平均速度的公式。(1)游艇在做什么運動?(2)怎樣表示運動游艇的快慢?(3)怎樣測量游艇的平均速度呢?svt=實驗原理:實驗目的:練習使用刻
2024-12-07 22:55
【總結】“速度平均速度瞬時速度”補充練習題一、填空題:1、職業(yè)運動員進行12min的體能跑測試和田徑比賽中的百米賽跑,同樣是比較快慢,前者是___一定的條件下,比較___的長短,后者是在____一定的條件下,比較____的長短。【時間路程路程時間】2、平均速度是反映做______運動的物體運動快慢的物理量,它只能對運動做______
2024-11-15 14:21
【總結】第二章簡單的運動第二節(jié)速度和平均速度教學目標-知識目標?知道勻速直線運動的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關系?變速運動和變速運動的平均速度教學目標-能力目標?思維能力:從日常生活中比較物體運動的快慢建立速度的概念,并思考比較運動快慢的兩種方法?應用物理知識解決實際問題的能力:
2024-11-09 01:32
【總結】教學設計表學科物理授課年級八年級學校鄖西縣觀音中學教師姓名黃善友章節(jié)名稱第一章第四節(jié)測量平均速度計劃學時1課時學習內容分析本節(jié)內容在教材中起到承上啟下的作用,承上:速度的概念是本章知識的核心,通過測量平均速度,加深學生對速度,平均速度的理解。啟下:本節(jié)是第一次分組
2024-11-24 12:55
【總結】北師大版《平均速度與瞬時速度》同步練習題及答案做變速運動物體的快慢用平均速度來描述,要學會平均速度的計算喲!課時作業(yè)1、汽車從起動到靜止沿直線通過50m路程,用了20s,則汽車的運動是()A.汽車作勻速直線運動,其速度是2.5m/sB.汽車作變速直線運動,全程的平均速度是2.5m/sC.
2024-12-03 01:14
【總結】苗集中心學校和諧高效課堂“126”模式導學案(知識問題化、問題層次化)年級:八年級學科:物理主備人:復核:二次備課定稿:班級:姓名:時間:月日認定等級:課題測量平均速度
2024-11-23 13:34
【總結】第四節(jié)平均速度的測量科學探究的環(huán)節(jié):探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問題比解決一個問題更重要。S1S2金屬擋板制定計劃與設計實驗:s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時間
【總結】物理實驗1測量物體運動的平均速度【實驗器材】停表(機械停表或電子停表)、長木板、小車、金屬片(或其它能起到阻擋作用的物塊也可)、木塊、刻度尺?!緦嶒灢襟E】順序實驗步驟操作內容1檢查器材清點器材,練習使用停表。2組裝斜面將木板的一端用木塊墊起形成斜面,將金屬片固定在斜面底端。3實驗測定測量小車即將運動的路程并計入表格中。將小車從斜面
2025-06-07 21:03