【總結】上饒縣汪村學校八年級物理教學案執(zhí)筆:____蔣道陽_____審核:______________課題:測量平均速度課型:_____新授___課時:__1個課時______授課人:___蔣道陽___授課時間:_________【學習目標】1、在物理知識方面要求加深學生對平均速度的理解。2、掌握停表的使用,會
2024-11-19 22:42
【總結】實驗——測平均速度?(1)測小車在水平面沿直線運動的平均速度依據什么公式進行計算?(即實驗原理是什么?)?(2)實驗中需要測量哪幾個物理量?實驗用的測量工具是??(3)你的實驗方案是什么?注意:?(1)木板支起不要過高,也不要過低?。ㄟ^高,會使小車速度過快,不易記錄時間。過低會造成
2024-11-30 12:11
【總結】課題第二節(jié)速度和平均速度(1課時)執(zhí)教?教學目標,知道速度的單位,會進行米/秒、千米/時間的單位換算。,知道平均速度的概念和計算公式。重點勻速直線運動速度的概念和公式難點勻速直線運動速度的概念和公式;米/秒、千米/小時的單位換算。教具演示?學生?主要教學
2025-06-25 07:30
【總結】速度與速率,平均速度與平均速率,平均速度與瞬時速度之間的區(qū)別制作人:魏良濤如何區(qū)分速度與速率,平均速度與平均速率,平均速度與瞬時速度,速度,速率,瞬時速度?矢量:即有大小又有方向的量標量:只有大小沒有方向的量定義:位移與發(fā)生這個位移所用的時間的比值公式:txv???物理意義
2025-08-05 17:24
【總結】第一篇:人教八上《測量平均速度》教案 平均速度的測量 教學目標 一、知識與技能 1.學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離,并求出平均速度。2.加深對平均速度的理解。 二、過程與方法 1...
2025-10-08 13:00
【總結】測量平均速度義務教育教科書物理八年級上冊復習與討論1.速度的公式及各字母含義?2.如果想測量一個物體的平均速度,需要測量那些物理量?需要什么測量工具?3.如何使用刻度尺?如何使用停表?動動手:練習停表的使用老師將一個乒乓球從高處釋放。同學聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計時,聽到第二次撞
2024-11-21 23:58
【總結】物理實驗1測量物體運動的平均速度【實驗器材】停表(機械停表或電子停表)、長木板、小車、金屬片(或其它能起到阻擋作用的物塊也可)、木塊、刻度尺。【實驗步驟】順序實驗步驟操作內容1檢查器材清點器材,練習使用停表。2組裝斜面將木板的一端用木塊墊起形成斜面,將金屬片固定在斜面底端。3實驗測定測量小車即將運動的路程并計入表格中。將小車從斜面
2025-06-07 21:03
【總結】第4節(jié)測量平均速度小球從斜面滾下時速度是否變化?如何變化?我們可以將物體通過路程分成幾段,比較每段的平均速度,應該如何測量每段的平均速度呢?【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.1.實驗目的:練習用秒表和刻度尺測量平均速
2025-06-20 12:23
【總結】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度1.在測量平均速度的實驗中,應該用________測量小車通過的路程s,用______測量小車運動的時間t,通過公式________求出平均速度.2.在測量平均速度的實驗時,斜面的一端用木塊______,使它保持______的坡度,這樣做的
2025-06-15 23:55
【總結】第3節(jié)運動的快慢第一章機械運動優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第2課時運動方式和平均速度導入新課觀察與思考列車沿直線運動過山車沿曲線運動機械運動中的類型有哪一些呢?
2025-03-12 21:19
【總結】1第四節(jié):測量平均速度2復習?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)自己
2024-12-08 13:56
【總結】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練?各字母代表什么含義?,需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?導入新課思考:學習目標,并求出平均速度。(重點),加深對平均速度的理解。(難點)認知與了解導入新課
2025-06-15 12:06
【總結】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度一、新課引入草地上滾動的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運動速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學探究的環(huán)節(jié):進行實驗與收集證據(1)先尋找別人對這個問
2025-06-14 14:24
2025-06-14 14:26
【總結】第二章簡單的運動第二節(jié)速度和平均速度教學目標-知識目標?知道勻速直線運動的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關系?變速運動和變速運動的平均速度教學目標-能力目標?思維能力:從日常生活中比較物體運動的快慢建立速度的概念,并思考比較運動快慢的兩種方法?應用物理知識解決實際問題的能力:
2025-08-16 01:52