10．4探索三角形相似的條件(四)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第6課時總第36課時備課時間：上課時間4.6課題：10．4探索三角形相似的條件(四)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握應(yīng)用判定條件1、2、3解決有關(guān)問題．2．了解通過以比例形式、等角形式尋找一對三角形相似的論證過程．能力目標(biāo)：繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對類比數(shù)

2025-06-24 18:40

34探索三角形相似的條件四-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的相似（四）一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了本章第一節(jié)后，掌握了線段的比、成比例線段的概念，比例的基本性質(zhì)；也在之前的學(xué)習(xí)中掌握了一些基本的尺規(guī)作圖方法.二、教材分析教學(xué)目標(biāo)：1、知道黃金分割的定義；會找一條線段的黃金分割點；會判斷某一點是否為一條線段的黃金分割點；2、通過找一條線段的黃金分

2024-12-08 10:28

探索三角形相似條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件（二）1。如果△ABC與△A’B’C’三邊對應(yīng)成比例，那么它們相似嗎？探索三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似結(jié)論量一量它們的三對角相等嗎？2。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似嗎？

2024-11-09 06:20

探索三角形相似的條件同步課堂教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件（1）回顧與反思相似三角形知多少1、什么樣的兩個三角形叫做相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形，叫做相似三角形.2、相似三角形有什么性質(zhì)?對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例.1、什么樣的兩個三角形叫做全等三角形?三角對應(yīng)相等,三邊也對應(yīng)相等的兩個三角形全等.2、全等三角

2025-07-24 17:36

順化中學(xué)探索三角形相似的條件之一-資料下載頁

【總結(jié)】授課教師順化中學(xué)1、什么是相似三角形？三角對應(yīng)相等，三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似?！螦=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F──=──=──AB

2024-11-30 03:26

444、探索三角形相似的條件黃金分割-資料下載頁

【總結(jié)】CAB49894848204586834365638117720309179805762862135448622705260462818902449707207204189391137484754088075386891752126633862223536931793180060766726354433389086595939582905638

2024-11-21 03:07

探索三角形相似的條件2[整理]-北師大-資料下載頁

【總結(jié)】第四章相似圖形探索三角形相似的條件（二）1、相似三角形的相關(guān)概念三個角對應(yīng)_______三條邊對應(yīng)_______的兩個三角形,叫做相似三角形相似三角形的_______，各對應(yīng)邊________.相似比等于______的兩個三角形全等.2、判別兩三

2024-11-23 11:42

探索三角形相似的條件同步課堂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形相似的條件》（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點..（二）能力訓(xùn)練要求，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運用能力.（三）情感與價值觀要求、實驗、猜想等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力，并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點.，進(jìn)一步領(lǐng)悟類比的思想方法.二、教學(xué)重點相似三角形的判定方法以及推導(dǎo)過程，并會用判定方法來證明和計算.三

2025-08-04 13:51

三角形相似的判定用-資料下載頁

【總結(jié)】相似三角形的判定（1）復(fù)習(xí)回顧1、相似多邊形的主要特征是什么？2、在相似多邊形中，最簡單的就是相似三角形，'''',',',,'''''''''ABCABCA

2024-11-22 02:46

三角形相似的判定方法-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的相似專題課堂(七)三角形相似的判定方法由角相等找三角形相似類型：(1)兩三角形有公共角時找另一角相等，沒公共角時找兩角對應(yīng)相等．(2)只有一角相等時找夾這個角的兩邊對應(yīng)成比例．例1如圖，AD是Rt△ABC斜邊BC上的高，點E是AC的中點，直線ED與AB的延長線相交于點F，試判斷△FDB

2024-11-10 05:07

北師大版44探索三角形相似的條件3-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課題：探索三角形相似的條件（3）授課教師：解放路中學(xué)李亞萍所用教材：北師大版九年級上冊第四章第四節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）掌握三角形相似的判定定理3。（2）會用相似三角形的判定定理3來判斷、證明及計算。2、過程與方法：通過類比三角形全等的判定方法，猜

2024-11-22 02:36

探索三角形相似的條件復(fù)習(xí)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】知識點一:三角形的判定方法::對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形相似;:兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似;判定方法二:三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似;判定方法三:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似;知識點二?相似三角形的判定方法的選擇:?(1)已知有一角相等時,可選擇判定方法1和3;

2024-11-09 13:21

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點1．掌握三角形相似的判定方法1．2．會用相似三角形的判定方法1來證明及計算．（二）能力訓(xùn)練要求1．通過親身體會得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；2．利用相似三角形的判定方法1進(jìn)行有關(guān)計算及證明，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運用能力．（三）情感與價值觀要求1．經(jīng)歷對圖形

2024-12-08 20:05

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握性質(zhì)定理1的內(nèi)容及證明，并使學(xué)生進(jìn)一步理解相似三角形的概念；2、能運用相似三角形的性質(zhì)定理1來解決有關(guān)問題；3、通過由“特殊”到“一般”的探索，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)上一些問題的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到“觸類旁通”；教材分析]內(nèi)容分析：相似三角形的性質(zhì)是本

2024-11-19 23:01

北師大版八下探索三角形相似的條件之三-資料下載頁

【總結(jié)】三角形相似的條件（2）△ABC與△A'B'C'三邊對應(yīng)成比例，那么它們相似嗎？探索三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似結(jié)論量一量它們的三對角相等嗎？2.兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似嗎？兩

2024-11-30 08:24

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