(秋)20xx一年級語文下冊課文3第12課咕咚教案2語文s版--資料下載頁
2025-10-01 14:27本頁面
【正文】 （1）毛澤東小時候是一個愛勞動的人； （2）毛澤東是一個愛動腦筋的人；是一個聰明的人…… 3學(xué)生練習(xí)朗讀，指名讀，評議?！ 。?）導(dǎo)入：還從哪里看出毛澤東想的辦法好，誰愿意讀給大家聽？聽后說一說。 ?。?）體會小伙伴們的心情：他們什么表情？會說什么？想什么？ （3）小組討論：該怎樣分工合作朗讀？試一試?！ 。?）哪個組愿意向大家展示自己的朗讀，其他同學(xué)注意聽，評一評他讀得怎么樣？ 第二課時 一、復(fù)習(xí)會認字 老師手里有很多生字卡片，請你當(dāng)小老師帶著大家來讀一讀上面的字?！ 《?、學(xué)寫生字 1觀察本課要寫的字：們、伙、份、伴、法、組。引導(dǎo)學(xué)生思考：你能說出這些字的結(jié)構(gòu)嗎？（都是左右結(jié)構(gòu)） 2請你說說這些字寫時應(yīng)注意什么，怎樣才能寫漂亮?！ ?你覺得哪兩個字最難寫？ 4同桌互相討論、研究一下?！ ?自己寫一寫，再評一評。6展示寫好的字，全班評議?！ ∪?、拓展實踐 剛才我們也進行了分工合作。你們覺得這樣學(xué)習(xí)有什么好處？我們生活中還有哪些事是大家分工合作完成好的？ 想一想：今天輪到你們組值日，請你來當(dāng)值日組長，怎樣讓同學(xué)們把教室打掃得又快又干凈？
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