(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文3第12課咕咚教案2語(yǔ)文s版--資料下載頁(yè)
2025-10-01 14:27本頁(yè)面
【正文】 （1）毛澤東小時(shí)候是一個(gè)愛勞動(dòng)的人； ?。?）毛澤東是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人；是一個(gè)聰明的人…… 3學(xué)生練習(xí)朗讀，指名讀，評(píng)議?！ 。?）導(dǎo)入：還從哪里看出毛澤東想的辦法好，誰(shuí)愿意讀給大家聽？聽后說一說?！ 。?）體會(huì)小伙伴們的心情：他們什么表情？會(huì)說什么？想什么？ ?。?）小組討論：該怎樣分工合作朗讀？試一試?！ 。?）哪個(gè)組愿意向大家展示自己的朗讀，其他同學(xué)注意聽，評(píng)一評(píng)他讀得怎么樣？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)會(huì)認(rèn)字 老師手里有很多生字卡片，請(qǐng)你當(dāng)小老師帶著大家來讀一讀上面的字。 二、學(xué)寫生字 1觀察本課要寫的字：們、伙、份、伴、法、組。引導(dǎo)學(xué)生思考：你能說出這些字的結(jié)構(gòu)嗎？（都是左右結(jié)構(gòu)） 2請(qǐng)你說說這些字寫時(shí)應(yīng)注意什么，怎樣才能寫漂亮?！ ?你覺得哪兩個(gè)字最難寫？ 4同桌互相討論、研究一下。 5自己寫一寫，再評(píng)一評(píng)。6展示寫好的字，全班評(píng)議?！ ∪⑼卣箤?shí)踐 剛才我們也進(jìn)行了分工合作。你們覺得這樣學(xué)習(xí)有什么好處？我們生活中還有哪些事是大家分工合作完成好的？ 想一想：今天輪到你們組值日，請(qǐng)你來當(dāng)值日組長(zhǎng)，怎樣讓同學(xué)們把教室打掃得又快又干凈？
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