(秋)20xx一年級語文下冊課文3第9課這個辦法好教案1語文s版-資料下載頁
2025-10-01 14:30本頁面
【正文】 出收獲的欣喜。）如果是你，你此時的心情會怎么樣？（2） 學(xué)生說感受,再讀句，感受這個好辦法帶來的好結(jié)果。問：從這里，你覺得毛澤東是個怎樣的孩子？ （毛澤東是個聰明的孩子。） 問：最后，毛澤東是怎么做的？ 學(xué)生讀課文第 4 自然段。 問：大家為什么能高高興興地回家？ （因?yàn)槊珴蓶|把柴和果子分給了大家，而且果子和柴比以前要多了，牛也喂飽了。） 問：你覺得毛澤東是個怎樣的孩子？ （毛澤東是個能與小朋友友好相處的孩子。） 指導(dǎo)讀：讓我們也來感受一下他們高興的心情吧?。ㄋ模R讀課文，感受毛澤東辦法的巧。三、拓展延伸，總結(jié)全文（一）教師：毛澤東的辦法真好，既省力氣，又省時間，還能把事干好，你想把這種辦法用到哪？學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際談如何運(yùn)用“分工合作”。（二）總結(jié)：同學(xué)們，遇到事情先動動腦筋，想出好辦法，這樣才能成為一個能干、巧干的聰明孩子
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