20xx-20xx學(xué)年一年級(jí)小松鼠找花生教學(xué)反思-資料下載頁
2025-09-30 21:58本頁面
【正文】 平衡藝術(shù)，是營造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍的基石。如果我能“迎合”好孩子們，孩子們肯定會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中，課堂也會(huì)從“老師主導(dǎo)”過度到“學(xué)生主導(dǎo)”。通過這次語文教學(xué)實(shí)踐，我更清楚地認(rèn)識(shí)到：不要以為我們的孩子們還很?。m然只是一年級(jí)學(xué)生），不要以為我們的孩子們很好“騙”，不要以為我們的孩子們坐在這里只需要認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)寫幾個(gè)字就行了。在我看來，那一個(gè)個(gè)精靈的小腦瓜里藏著許多的“欲望”。他們需要興趣，他們需要方法，他們需要鼓勵(lì)……他們更需要一種終身享用的東西，那就是對(duì)語文的熱愛，我們要讓孩子們?cè)诙嗖实纳钪袑W(xué)習(xí)多彩的語文，讓孩子們從小就悟出時(shí)時(shí)處處皆語文，從小就熱愛語文。如果您覺得這篇文章不能完全滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目！如果您覺得本站資源豐富，勞駕您把我們的網(wǎng)站告訴你的學(xué)生、朋友和同事！第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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