【導(dǎo)讀】小朋友,誰在找花生果?那你們又該怎么讀課題?小朋友課題讀得真好,那老師相信這些詞語小朋友一定能讀好。走,我們出發(fā)了!小松鼠看到了怎樣美麗的景象呢?在你的腦中怎么樣的葉子才能稱為“綠油油”的葉子?這花不光是黃,而且黃得非常耀眼,誰能像剛才的樣。你還知道哪些和“綠油油”“黃燦燦”一樣形式的詞語嗎?你這只小松鼠好像不太想知道,有沒有更想知道答案的,再來問一問。男女生分角色朗讀。可是小松鼠躲在自己的樹洞里,吃著摘下來的花生果,咬一口,香香脆脆。(每天)你真聰明。小松鼠“每天”都(點(diǎn)出)在做同一件事,說明他的心情怎樣?。砍鍪緢D片介紹認(rèn)識。出示所有生字讀一讀。