蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)小松鼠找花生果教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)
2025-11-11 00:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小朋友，誰(shuí)在找花生果？那你們又該怎么讀課題？小朋友課題讀得真好，那老師相信這些詞語(yǔ)小朋友一定能讀好。走，我們出發(fā)了！小松鼠看到了怎樣美麗的景象呢？在你的腦中怎么樣的葉子才能稱為“綠油油”的葉子？這花不光是黃，而且黃得非常耀眼，誰(shuí)能像剛才的樣。你還知道哪些和“綠油油”“黃燦燦”一樣形式的詞語(yǔ)嗎？你這只小松鼠好像不太想知道，有沒有更想知道答案的，再來(lái)問一問。男女生分角色朗讀。可是小松鼠躲在自己的樹洞里，吃著摘下來(lái)的花生果，咬一口，香香脆脆。（每天）你真聰明。小松鼠“每天”都（點(diǎn)出）在做同一件事，說(shuō)明他的心情怎樣啊？出示圖片介紹認(rèn)識(shí)。出示所有生字讀一讀。
【正文】 小松鼠實(shí)在太奇怪了，所以他一個(gè)人在那里自己對(duì)自己說(shuō)話，用課文里一個(gè)詞語(yǔ)就是 —— （自言自語(yǔ)）。 讓我們帶上表情，自言自語(yǔ)讀給自己聽聽。（練讀、指名讀、齊讀） 那么誰(shuí)來(lái)做這只自言自語(yǔ)的小松鼠讀一讀這句話呢？（練讀、指名讀、齊讀） 小松鼠自言自語(yǔ)的話被蚯蚓聽到了，蚯蚓給他答案，我們來(lái)看看蚯蚓是怎么說(shuō)的？（指名讀）讓我們也來(lái)把答案告訴小松鼠吧！ 出示對(duì)話，同桌練習(xí)。 為什么直到金色的小花都落光了，也沒看到 一個(gè)花生果？ 原來(lái)花生果不是長(zhǎng)在 ，而是長(zhǎng)在 。 （板書：長(zhǎng)在地里） 認(rèn)識(shí)花生的生長(zhǎng)過(guò)程。 瞧，這就是花生的全貌?；ㄉ娜~子是 ，小花是 ，葉子和花長(zhǎng)在 ?；ㄉL(zhǎng)在 。 你還知道哪些植物的果實(shí)是長(zhǎng)在土里的嗎 ? 出示圖片介紹認(rèn)識(shí)。 三、學(xué)習(xí)生字。 出示所有生字讀一讀。 教學(xué)“直言”兩個(gè)生字。 學(xué)生描紅。
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