川教版信息技術(shù)九下第3課制作能行走的機(jī)器人word教案-資料下載頁
2024-11-30 04:18本頁面
【導(dǎo)讀】①、能夠使用樂高編程軟件；練習(xí)用電腦控制機(jī)器人，啟動(dòng)機(jī)器人；的興趣和科學(xué)精神。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、與人的溝通與合作、對(duì)他人的尊重、面對(duì)困難的。毅志力與自信心的樹立及時(shí)間的合理分配和利用。今天，我們具體搭建。一個(gè)機(jī)器人，讓它按我們的要求工作。從電腦桌面雙擊其快捷方式，即可進(jìn)入robolab的編程主界面。兩大級(jí)別，每一級(jí)下有三個(gè)小項(xiàng)：水平、主題和程序。在教學(xué)過程中，作者以“樂高編程軟件”的基本圖標(biāo)功能為線索，以制作一輛“制作一輛?跑得順、跑得好，
【正文】 通過通訊下載線，將程序下載到機(jī)器人內(nèi)存中；最后就是讓機(jī)器人獨(dú)立運(yùn)行，測(cè)試機(jī)器人是否能按我們的意愿完成任務(wù)；然后再回到第一步，改進(jìn)機(jī)器人。 ”“機(jī)器人的制作過程是一個(gè)有趣的，富有挑戰(zhàn)性的過程，同時(shí)也是培養(yǎng)和檢驗(yàn)綜合能力的過程，需要我們發(fā)揮自己的創(chuàng)作才能，綜合利用各種知識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，才能很好地完成制作。 ” 一般說來，制作一個(gè)機(jī)器人需要經(jīng)過三個(gè)步驟：整體構(gòu)思、機(jī)械搭建、編程調(diào)試。在 這其中，整體構(gòu)思是十分必要的，機(jī)械搭建是十分重要的，編程調(diào)試是十分困難的。 在本案中，作者將教學(xué)目標(biāo)確定為： “學(xué)習(xí)使用 ROBOLAB 軟件編制程序，會(huì)搭建具體的機(jī)器人 ”、 “通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，具體要達(dá)到： ① 、能夠使用樂高編程軟件；練習(xí)用電腦控制機(jī)器人，啟動(dòng)機(jī)器人； ② 、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搭建技術(shù) ”是基本正確的。 在教學(xué)過程中，作者以 “樂高編程軟件 ”的基本圖標(biāo)功能為線索，以制作一輛 “制作一輛 ?跑得順、跑得好，車子不能一跑就散了 ?的直線競(jìng)速車，為實(shí)例，介紹了 “整體構(gòu)思、機(jī)械搭建、編程調(diào)試 ”這三個(gè)基本步驟，教學(xué)目的基本達(dá)到。 這里就出現(xiàn)了一個(gè)問題：是否可以忠實(shí)于教材，直接引用教材的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)？在此我不評(píng)論，歡迎大家參與討論。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1