【導(dǎo)讀】校應(yīng)付款是多少?(單價(jià)用變量j表示,嚴(yán)格按照先后順序執(zhí)行各個(gè)步驟的算法結(jié)構(gòu)。與其內(nèi)切圓所夾部分的面積并輸出。鍵盤輸入一個(gè)二位正整數(shù)n,輸出它的十位數(shù)x。各位數(shù)字之和total。例如:輸入456,輸出結(jié)果為15。交換兩個(gè)變量的值。的總金額是多少?
【總結(jié)】富士山是日本第一高峰,也是日本民族的象征,被日本人民譽(yù)為“圣岳”。富士山位于本州中南部,海拔3776米。富士山共噴發(fā)過(guò)18次,最后一次是在1707年,此后它就變成了休眠火山。日本自20世紀(jì)60年代末期起一直是世界公認(rèn)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),實(shí)行君主立憲政體,被稱為“日出之國(guó)”。主要民族:和族國(guó)土面積:37
2024-12-14 22:51
【總結(jié)】第一章電子貨幣和網(wǎng)絡(luò)銀行概述學(xué)習(xí)目標(biāo)?探討電子銀行的發(fā)展概況和趨勢(shì)?了解電子支付系統(tǒng)?電子銀行和計(jì)算機(jī)技術(shù).?電子銀行的發(fā)展階段?了解我國(guó)網(wǎng)絡(luò)金融的現(xiàn)狀和發(fā)展方向電子銀行的產(chǎn)生銀行電子化是電子商務(wù)的基礎(chǔ)1960‘s電子支付(e-Bank
2024-11-19 03:09
【總結(jié)】《機(jī)器人技術(shù)》1機(jī)器人簡(jiǎn)介《機(jī)器人技術(shù)》機(jī)器人技術(shù)一、機(jī)器人簡(jiǎn)介二、機(jī)器人硬件系統(tǒng)三、機(jī)器人相關(guān)技術(shù)四、機(jī)器人坐標(biāo)系統(tǒng)五、示教再現(xiàn)式編程六、案例實(shí)現(xiàn)《機(jī)器人技術(shù)》機(jī)器人技術(shù)機(jī)器人的定義美國(guó)機(jī)器人協(xié)會(huì)(RIA)的機(jī)器人定義:“機(jī)器人是用以搬運(yùn)材料
2024-11-18 18:14
【總結(jié)】第3章機(jī)器人軌跡規(guī)劃?rùn)C(jī)器人軌跡規(guī)劃概述機(jī)器人軌跡的概念軌跡:點(diǎn)的軌跡、位移、速度和加速度。軌跡規(guī)劃:將手部運(yùn)動(dòng)軌跡換算成關(guān)節(jié)空間;對(duì)關(guān)節(jié)空間進(jìn)行插值。軌跡規(guī)劃的一般性問(wèn)題通用作業(yè)描述方法:(1)描述成工具坐標(biāo)系{T}相對(duì)于工件坐標(biāo)系{S}軌跡規(guī)劃的一般性問(wèn)題通用作業(yè)描述方
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】信息的瀏覽瀏覽器是什么??是安裝在用戶計(jì)算機(jī)上用于訪問(wèn)因特網(wǎng)站點(diǎn)的軟件上網(wǎng)好幫手——瀏覽器在什么地方可以找到它?桌面上任務(wù)欄開(kāi)始菜單標(biāo)題欄菜單欄地址欄工具欄網(wǎng)頁(yè)瀏覽窗口狀態(tài)欄IE窗口的組成瀏覽器的基本設(shè)置?主頁(yè)設(shè)置?
2024-11-30 07:31
【總結(jié)】第10課《軌跡機(jī)器人》教案綿陽(yáng)中學(xué)蘇遠(yuǎn)龍[教材分析]:1.教材概況本節(jié)課是知識(shí)縲旋性上升中的綜合性知識(shí)的一部分,在前的幾節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于機(jī)器人主機(jī)、傳感器,并用實(shí)驗(yàn)完成了機(jī)器人走迷宮的項(xiàng)目任務(wù),在此基礎(chǔ)為了加快學(xué)習(xí)步伐我們介紹了在仿真環(huán)境中如何構(gòu)
2024-11-19 22:54
【總結(jié)】《算法與程序設(shè)計(jì)》第一章走進(jìn)編程§解決問(wèn)題的算法設(shè)計(jì)本節(jié)我們將通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)例,學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)算法并使用自然語(yǔ)言、偽代碼和流程圖等方法描述算法。引入如何判斷整數(shù)的奇偶性?啟發(fā):?jiǎn)栴}求解過(guò)程的步驟化表述。引出同學(xué)口中的算法概念問(wèn)題1算法算法的
2024-12-08 04:40
【總結(jié)】程序流程圖設(shè)計(jì)單片機(jī)程序設(shè)計(jì)步驟?1、擬制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)是資料收集、項(xiàng)目調(diào)研的過(guò)程。包括:程序功能、技術(shù)指標(biāo)、精度等級(jí)、實(shí)施方案、工程進(jìn)度、所需設(shè)備、研制經(jīng)費(fèi)、人員分工等。?2、建立數(shù)學(xué)模型把物理對(duì)象抽象為數(shù)學(xué)模型(數(shù)學(xué)表達(dá)式、推理、判斷等)。?3、確立算法
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】常用圖表類型1、柱形圖擅長(zhǎng)比較數(shù)據(jù)間的多少與大??!常用圖標(biāo)類型2、條形圖擅長(zhǎng)比較數(shù)據(jù)間的多少與大?。〕S脠D標(biāo)類型3、折線圖也稱線形圖,按時(shí)間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)!常用圖標(biāo)類型4、餅形圖也稱扇形圖,選用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系!將數(shù)據(jù)制成圖表需要經(jīng)歷的過(guò)程:1、制作圖表前應(yīng)首先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】第六課文件查找本課學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)使用開(kāi)始菜單的“查找”功能查找文件;掌握通配符“*”和“?”在文件查找中的作用。按照名稱查找?在使用計(jì)算機(jī)時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況,這時(shí)就需要使用文件查找功能來(lái)幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法:“開(kāi)始”|“查找/搜索
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】1、驚聞朋友的朋友,只比我大一歲,出外旅行不幸車禍喪生。是一個(gè)懂事漂亮的女孩,24歲。出事上午,還在微博上發(fā)和男友的照片,幸福滿滿。和父親說(shuō)了這件事,他的第一反應(yīng)不是“那么年輕漂亮可惜了”,而是“她爸媽一定哭死了,這家子毀了。”我突然眼眶紅起來(lái)。中國(guó)父母的愛(ài),藏得太深。西班牙人總是擁吻,見(jiàn)面告別時(shí)要,開(kāi)心悲傷時(shí)也要。但
2024-11-19 19:44
【總結(jié)】《美化表格》教案賞析《美化表格》教案依據(jù)吉林省新頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科指導(dǎo)綱要》內(nèi)容要求,參照吉林教育出版社劉曉峰主編的信息技術(shù)初二上冊(cè)教材第一章第一節(jié)內(nèi)容,我設(shè)計(jì)了本節(jié)課《美化表格》,并確定如下教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn):一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)電子表格中的文字設(shè)置,學(xué)會(huì)為電子表格添加邊框、底紋。2、通
2024-11-23 01:02
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第三課-----認(rèn)識(shí)“我的電腦”說(shuō)課?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)教材分析四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《
2024-12-08 10:34
【總結(jié)】七年級(jí)信息技術(shù)網(wǎng)上交流包括即時(shí)交流與非即時(shí)交流即時(shí)交流是在同一時(shí)候相互間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的方式,如聊天軟件。非即時(shí)交流是指用戶在不同時(shí)間段上網(wǎng)都可以實(shí)現(xiàn)信息交流的方式,如BBS。一、方便的網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)任務(wù)1、了解網(wǎng)上交流的方式;2、學(xué)會(huì)即時(shí)交流工具軟件的使用,如QQ;3、學(xué)會(huì)非即時(shí)交流的幾種方式;
2024-11-30 00:15
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)冀教版小學(xué)信息技術(shù)教材三年級(jí)第17課說(shuō)課教師:百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)說(shuō)課流程?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)方法?教學(xué)過(guò)程?教學(xué)設(shè)
2024-11-11 02:01