【導(dǎo)讀】是資料收集、項(xiàng)目調(diào)研的過(guò)程。工程進(jìn)度、所需設(shè)備、研制經(jīng)費(fèi)、人員分工等。同一數(shù)學(xué)模型,有不同算法。循環(huán)彩燈的點(diǎn)亮方式。①電氣可靠連接;②元件封裝和標(biāo)號(hào)必不可少。①注意電路板的“層”,尤其是在畫封裝時(shí);②加載網(wǎng)絡(luò)表注意錯(cuò)誤提示。
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第三課-----認(rèn)識(shí)“我的電腦”說(shuō)課?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)過(guò)程?板書設(shè)計(jì)教材分析四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書《
2024-12-08 10:34
【總結(jié)】本課任務(wù):本節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)建立掌握網(wǎng)站規(guī)劃的簡(jiǎn)單方法及掌握網(wǎng)站首頁(yè)的制作方法?;仡櫍荷瞎?jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)上視聽的相關(guān)知識(shí),掌握網(wǎng)絡(luò)媒體播放器的下載及安裝使用和在線視聽音樂(lè)的方法。課堂提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)視聽媒體的格式有哪些?學(xué)習(xí)任務(wù)網(wǎng)站首頁(yè)的制作網(wǎng)
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】都說(shuō)買不起房,我住哪兒呢?聽說(shuō)房?jī)r(jià)又漲了!太貴了,買不起!有了房又怎么樣,身體有了物理依靠,精神卻在四處流浪。。。好消息!oh,mygod!不如在Inter上搭個(gè)窩吧!夠便宜夠?qū)嵒荩∪澜缍伎梢钥吹玫洁福。?!?2課建立自己的網(wǎng)站授課教師:XXX
2024-11-30 07:31
【總結(jié)】第4課認(rèn)識(shí)“我的電腦”繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、認(rèn)識(shí)“我的電腦”窗口3、知識(shí)屋4、窗口的基本操作5、知識(shí)屋6、探究屋7、文件和文件夾8、探究屋9、實(shí)踐園10、小結(jié)11、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌了解窗口各部分名稱。學(xué)習(xí)窗口的基本操作?!拔业碾娔X”是計(jì)算機(jī)的
2024-11-27 23:20
【總結(jié)】第十四課建立素材資料庫(kù)?資料的分類主要可以按什么分類?資料的分類方法有很多,對(duì)于從網(wǎng)絡(luò)上下載的資料,一般可以按資料內(nèi)容或素材類型進(jìn)行分類。請(qǐng)大家回憶一下,打開資源管理器都有哪些方法?看一下老師的電腦,能不能找到想要找的文件呢?課堂實(shí)踐——建立分類資料庫(kù)任務(wù)一:在D盤新一個(gè)自己名字命名的文件夾,在文件夾下新建一個(gè)“素材
2024-11-30 00:15
【總結(jié)】創(chuàng)意表達(dá),錦上添花——中考作文語(yǔ)言創(chuàng)新指導(dǎo)《課標(biāo)》中關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的說(shuō)明:“運(yùn)用想象和聯(lián)想,豐富表達(dá)的內(nèi)容,鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)”。近些年宜昌市中考作文評(píng)分說(shuō)明:……對(duì)表達(dá)有創(chuàng)意的作文實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)分。凡立意新穎、構(gòu)思別致、語(yǔ)言表達(dá)有文采的作文可在擬評(píng)分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)2分……
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】《VisualFoxPro》程序設(shè)計(jì)2021年10月13日VisualFoxPro程序設(shè)計(jì)1年10月13日《VisualFoxPro》程序設(shè)計(jì)目錄第1章VisualFoxPro基礎(chǔ)第2章數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)運(yùn)算第3章數(shù)據(jù)庫(kù)操作第4章查詢與視圖第6章面向?qū)ο?/span>
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)使用ROBOLAB軟件編制程序,會(huì)搭建具體的機(jī)器人2、能力目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力,具體要達(dá)到:①、能夠使用樂(lè)高編程軟件;練習(xí)用電腦控制機(jī)器人,啟動(dòng)機(jī)器人;②、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搭建技術(shù)3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待知識(shí)的科
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】川教版信息技術(shù)九下第7課《機(jī)器人的“感覺(jué)器官”》教案???傳感器是機(jī)器人的“感覺(jué)器官”,是一種電子元件或裝置,能響應(yīng)或感知被測(cè)量的物理量或化學(xué)量,并按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成電信號(hào),以供機(jī)器人核心識(shí)別。它就像人的眼睛、耳朵、鼻子一樣,能夠感應(yīng)到周圍環(huán)境的信息,并把這些信息傳遞給機(jī)器人的“大腦”。有了傳感器,機(jī)器人就變得更加聰明了。下圖展示的是各種類型的傳感
2025-04-16 22:55
【總結(jié)】第十二課影視作品欣賞一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)播放CD、VCD片段的操作。(2)如何賞析影視作品。2、過(guò)程與方法目標(biāo)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線,通過(guò)學(xué)生活動(dòng)、協(xié)作學(xué)習(xí)、小組討論培養(yǎng)學(xué)生自主探究、歸納總結(jié)、語(yǔ)言組織和表達(dá)的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí),小組討論,讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中展示
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?請(qǐng)同學(xué)們回憶一下:?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):你所知道的軟件?我們計(jì)算機(jī)教室里的計(jì)算機(jī)上面有什么軟件?思考:這些軟件是如何被放在計(jì)算機(jī)硬盤上的呢?軟件的安裝與刪除軟件的安裝把一個(gè)應(yīng)用程序軟件正確的放到計(jì)算機(jī)硬盤上稱為“安裝軟件”。如何正確的放到計(jì)算機(jī)上?
【總結(jié)】第二課文件與文件夾?認(rèn)識(shí)文件、文件名、文件夾的概念。?了解計(jì)算機(jī)中文件的存放方式。本課學(xué)習(xí)任務(wù)引言在計(jì)算機(jī)中,所有的信息都以文件的形式保存在存儲(chǔ)介質(zhì)上,具體來(lái)講是保存在磁盤、光盤等存儲(chǔ)介質(zhì)上。這些信息可以是一張圖形、一幅圖像、一系列數(shù)據(jù)、一段文字、一段聲音、一幀動(dòng)畫等。每一個(gè)文件都有文件名,
【總結(jié)】第四課信息的搜索【教材分析】當(dāng)今信息社會(huì),面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息,能快速、有效地獲取有用的信息為學(xué)習(xí)和生活服務(wù),是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一?!靶畔⒌乃阉鳌闭n題,主要內(nèi)容是,以google和百度的使用為例,講解使用搜索引擎在網(wǎng)上搜索信息的方法。旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力,使其成為每位學(xué)生在信息社會(huì)必備的技能,并為學(xué)生學(xué)會(huì)有效地組織、管理和
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“我的電腦”七年級(jí)下信息技術(shù)第三課制作者:劉社春認(rèn)識(shí)“我的電腦”標(biāo)題欄窗口的名稱工作區(qū)工具欄地址欄菜單欄圖標(biāo)圖標(biāo)的詳細(xì)信息按鈕狀態(tài)欄認(rèn)識(shí)“我的電腦”認(rèn)識(shí)“我的電腦”認(rèn)識(shí)“我的電腦”練習(xí)?2操作“我的電腦”窗口,注意按鈕和按鈕
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】第4課建立自己的文件夾1、在計(jì)算機(jī)中,信息以什么形式存在?2、請(qǐng)同學(xué)列舉一些文件類型。3、文件和文件夾的關(guān)系?通過(guò)回顧,我們知道計(jì)算機(jī)的文件數(shù)量和類型都很多,要更好地管理計(jì)算機(jī),就需把文件進(jìn)行分門別類,一類文件放在一個(gè)文件夾里。——文件夾的建立。復(fù)習(xí):方法一:菜單法方法二: