(秋)20xx一年級語文下冊-課文4-第14課達(dá)爾文和小松鼠說課稿-語文s版-資料下載頁
2025-09-30 19:08本頁面
【正文】 加強(qiáng)體驗(yàn)，使認(rèn)識(shí)得到升華。五、自主作業(yè)課堂練習(xí)完成填空練習(xí)（ ）的鳥 （ ）的蟲（ ）的魚 （ ）的 外衣（ ） 地叫著 （ ） 的小松鼠課下作業(yè)（任選其中一項(xiàng)）將資料在墻報(bào)中展示。為保護(hù)動(dòng)物設(shè)計(jì)一條標(biāo)語。附：板書設(shè)計(jì)： 達(dá)爾文和小松鼠經(jīng)常到野外去玩天上的鳥，水里的魚，地上的蟲，他都喜歡達(dá)爾文喜歡小動(dòng)物從來不捉弄小動(dòng)物，而是觀察。站住了，仰著頭，仔細(xì)觀察一動(dòng)不動(dòng)，像一根樹干反思：《達(dá)爾文和小松鼠》是一篇精讀課文，講述了著名科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡觀察大自然，喜歡各種小動(dòng)物的有趣故事，反映了達(dá)爾文喜歡小動(dòng)物、與小動(dòng)物和諧相處的情感，以及從小就喜歡探索自然奧秘的情趣。上課伊始，我創(chuàng)設(shè)了情景，讓學(xué)生談一談自己養(yǎng)動(dòng)物的經(jīng)歷，再進(jìn)入課文中，把握文中達(dá)爾文對待小動(dòng)物時(shí)的詞句，讓大家了解到，達(dá)爾文對小動(dòng)物的喜愛。對于達(dá)爾文的了解，我課前讓學(xué)生搜集了資料，通過交流大家對達(dá)爾文的了解更加全面了，在資料的收集、整理、交流過程，我做了指導(dǎo)，學(xué)生在整節(jié)課中發(fā)揮了主動(dòng)性。
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