(秋)20xx一年級語文下冊-課文3-第11課毽子變乖了說課稿-語文s版-資料下載頁
2025-09-30 19:02本頁面
【正文】 會認真看，仔細想。這樣做，不僅會讓學生逐步養(yǎng)成良好的觀察習慣，而且會使他們覺得有話可說，變被動的“要我學”為主動的“我要學”。另外，對課題的朗讀指導，又為下一學習活動的展開奠定了感情基礎和朗讀技能基礎，實現(xiàn)了新課導入的高效 活動2：聽讀課文 先出示聽讀要求，讓學生弄清具體要求后，播放錄音，最后匯報交流?！ 、?姿勢要正確，并做到“眼睛看著書、手指著書、心里想著故事內(nèi)容”?！ 、?要小聲模仿感受句子的停頓和語氣?！ 、?思考：本文講述了一件什么事？ ?、?有答案后用舉手坐端正的姿勢告訴我?！ ∥业倪@一設計，是讓學生在明確要求的指引下，有的放矢地進行聽讀活動。這有利于培養(yǎng)低年級學生養(yǎng)成“眼到、手到、心到”的讀書習慣，聽讀的效率和答問質(zhì)量也能得到很好的保
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