汪清一中水資源word說課教案-資料下載頁
2024-11-30 03:34本頁面
【導(dǎo)讀】同時讓學(xué)生認(rèn)識水資源的危機(jī)，特別是認(rèn)識“人。類、環(huán)境、資源”之間的相互聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生用可持續(xù)發(fā)展的觀。念來合理利用水資源。本節(jié)課是學(xué)習(xí)中國地理必不可缺的基礎(chǔ)知。國水資源狀況；三是節(jié)約用水，保護(hù)水資源。及關(guān)心社會、為社會做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。會那么的全面了解。歡上網(wǎng)，但只會在網(wǎng)上游戲而不知道如何利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，設(shè)置學(xué)生任務(wù)來驅(qū)動教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。直觀的、全面的掌握知識。使用以及污染程度進(jìn)行調(diào)查。從而使學(xué)生深深領(lǐng)會到愛護(hù)水資源的重要性。數(shù)字上知道水危機(jī)的程度。求，讓學(xué)生意識到節(jié)水重要性。到水是人類不可缺少的，從而產(chǎn)生惜水的感情。家節(jié)水標(biāo)志”圖的準(zhǔn)確含義。明，每一組代表作闡述展示。識到工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活上浪費水、污染水的嚴(yán)重性。式，擴(kuò)大信息時空，提高學(xué)習(xí)效率。
【正文】 多少水的計算，讓學(xué)生意識到我們?nèi)祟悓λ畵碛械闹匾浴? 總結(jié)評價： 總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，尋求解決方案，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。 七、設(shè)計理念 ，我在課件中收集了豐富的圖片、文字、電影資料，使學(xué)生能深刻的認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性，從而也突破了本課的教學(xué)難點。 ，主要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的一些精神 ,使學(xué)生懂得運用已有知識和方法去治理環(huán)境污染，增強學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感” ，引導(dǎo)“學(xué)生從已有經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生在熟悉的生活情景中感受地理的重要性”，“逐步學(xué)會分析和解決與地理有關(guān)的一些簡單的實際問題”。讓學(xué)生逐漸學(xué)會“用”地理，以不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對自然的關(guān)注程度。 ；認(rèn)識到工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活上浪費水、污染水的嚴(yán)重性。進(jìn)一步闡發(fā)如果我們是政府的決策者，對城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)的規(guī)定應(yīng)有如何的措施，使學(xué)生以主人翁的角色愛護(hù)水資源。 我把地理教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，“運用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng) 的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大信息時空，提高學(xué)習(xí)效率?！?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1