霍州市華光育才學(xué)校聽課評課制度-資料下載頁
2025-09-30 11:01本頁面
【正文】 題，寫出自己的評價意見。聽課記錄填寫不完整、不參加評課活動的，不計聽課。聽課時間，要認真聽課，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不遲到、不說話、不評價，不中途離場，關(guān)掉手機。否則除不記聽課外。評課時，要根據(jù)學(xué)科特點、課堂教學(xué)特點，實事求是的公正的評價每一節(jié)課。做到暢所欲言，指出優(yōu)點、不足、改進意見和建議，不能無限拔高也不貶低，并能對以后教學(xué)有指導(dǎo)意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)不斷參加聽課評課活動，及時了解教師授課情況。把聽課評課工作納入考評，分階段進行總結(jié)，檢查情況記入教師期末量化考評成績之中評課結(jié)束后聽課、評課記錄一并交教務(wù)科。第五篇：聽課評課制度南張莊鄉(xiāng)中心小學(xué)聽課評課制度為優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，特制定聽評課制度：一、每學(xué)期校長聽課不少于50節(jié)，教學(xué)負責(zé)人聽課不少于30節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，切忌照抄與弄虛作假，檢查情況計入個人考核。二、每次聽課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達不到要求的酌情扣分，總評成績計入個人考核。三、聽課之后要及時評課。評課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績的同時，提出合理意見與建議，促進課堂教學(xué)水平不斷提高。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課分調(diào)研課和推門課兩種形式，推門課不少于學(xué)期聽課總數(shù)的５0％，以督促教師自覺提高施教水平，縮小公開教學(xué)和日常教學(xué)的差距。聽課完畢，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容隨堂考查學(xué)生知識掌握情況，促進課堂教學(xué)效益。隨堂考查由教導(dǎo)處負責(zé)組織并進行評定，每學(xué)期不少于兩次，考查結(jié)果優(yōu)秀率低于80%的，視為不合格；達到8090%的，視為合格，達到90%以上的，視為優(yōu)秀。凡隨堂考查不合格的，要重新上課并再次評定，直至合格，并計入考核。五、如上幾項，要求各組教師必須做到。未盡事宜，將另行補充。
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