【總結】........授課時間11月?11??日??上午????午????2??節(jié)班級?六、三
2025-06-30 21:10
【總結】第一篇：小學聽課評課制度 石門小學聽課評課制度聽課、評課是學校教育教學管理的一項常規(guī)工作，也是一種直接從課堂情境中獲取相關的信息資料，從感性到理性的一種學習、研究及評價的教育科研方法。通過聽課、評課...
2024-10-08 15:53
【總結】第一篇：教師如何聽課、評課 教師如何聽課、評課 內(nèi)容提綱： 一、基本概念 ·什么是聽課？ ·什么是評課？ ·聽評課存在的問題 二、怎樣聽評課？ ·怎樣聽課？ ·如何評課？ ·評課書...
2024-10-06 04:49
【總結】第一篇：教師如何聽課評課 學校工作以教學為中心，課堂教學是關鍵。看似平常，并不平常的課堂教學，蘊含著眾多的教學規(guī)律。教與學、講與練、主導與主體、學知識與學做人、學知識與提高能力、全面要求與因材施教等...
2024-10-06 05:35
【總結】第一篇：學校聽課、評課制度 教師聽課評課制度 1、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見建議，集體聽課要認真組織評議。 2、班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學科、年級為...
2024-10-08 13:35
【總結】第一篇：小學聽課評課制度 朱莊實驗小學聽課評課制度 推進新課程改革，課堂教學是關鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評課是學校管理的一項重要工作，也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評課活動，一方...
2024-10-23 13:39
【總結】第一篇：教師如何聽課與評課 教師如何聽課與評課 教學常規(guī)之一 一,聽課的目的與類型 (一)學習型的聽課(二)發(fā)展型的聽課(三)指導型的聽課(四)研究型的聽課二,教師如何聽課與評課 (主要以發(fā)...
2024-10-28 13:46
【總結】第一篇：教師如何聽課和評課 教師如何聽課和評課 學校工作以教學為中心，課堂教學是關鍵。看似平常，并不平常的課堂教學，蘊含著眾多的教學規(guī)律。教與學、講與練、主導與主體、學知識與學做人、學知識與提高能...
2024-10-06 05:20
【總結】第一篇：生物教師如何聽課評課 生物教師如何聽課評課（轉(zhuǎn)） 2010-04-0917:12:30|分類：|舉報|字號訂閱 聽課與評課是我們生物教學常規(guī)的重要部分,也是生物教師業(yè)務上互相交流,相互學...
2024-10-28 14:36
【總結】第一篇：聽課評課制度 聽課評課制度 為加強學校校本研訓工作，充分發(fā)揮校本研訓工作在推進課程改革中的作用，促進學?；A教育改革目標的落實，充分利用骨干教師和課改中涌現(xiàn)出來的典型優(yōu)勢，采取教師互助行動...
2024-10-23 12:42
【總結】第一篇：教師聽課評課六要素 教師聽課評課六要素 一、評教學基本功 教學基本功又叫教師教學的基本素質(zhì)，它是由教學語言、教態(tài)、板書、教案、學科專業(yè)知識等幾部分組成。評教學語言主要看：是否運用普通話進...
2024-10-06 05:11
【總結】第一篇：教師如何聽課與評課 教師如何聽課與評課 聽課、評課是每一位教師的必修課，是提高教師業(yè)務水平的一個重要途徑。做好教研活動中的聽課、評課工作；有利于指導我們的日常教育教學行為，進一步提高教學質(zhì)...
2024-11-08 00:08
【總結】第一篇：集體備課聽課評課制度 集體備課聽課評課制度 改革課堂教學，提高教學質(zhì)量，集體備課聽課評課是重要的舉措。它是教師之間實現(xiàn)教學資源共享，教改信息共享，教法學法共享，彼此取長補短，提高勞動效率，...
2024-10-15 13:33
【總結】第一篇：聽課評課制度 文章 來源蓮山 課件wym來源 聽課評課制度 為了深入了解課堂教學情況，學習交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，促進教師教學業(yè)務水平和課堂教學質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的...
2024-10-23 11:15
【總結】第一篇：關于教師聽課評課小議 關于教師聽課評課小議 聽課是教學工作的常規(guī)活動。通過聽課，一方面可以學到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己不足；另一方面，聽課還能深化教學研究，提供信息資料。我校通過聽課有很多的的...
2024-11-09 17:01
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