學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度-資料下載頁
2025-08-10 18:04本頁面
【正文】 （3）聽課結(jié)束后，要認(rèn)真針對課堂教學(xué)設(shè)計，執(zhí)教過程及學(xué)生能力、主體作用的發(fā)揮等方面進(jìn)行評析，當(dāng)天深入教研組，評課反饋，對課堂教學(xué)中存在的優(yōu)缺點給以評點，并寫出評課反饋意見。及時解決存在問題，確保高質(zhì)高量完成教學(xué)任務(wù)。聽課領(lǐng)導(dǎo)在評課時應(yīng)就以下六個方面進(jìn)行評價并寫上評議意見：1）教學(xué)目標(biāo)和要求是否明確具體；2）講課內(nèi)容是否科學(xué)準(zhǔn)確；3）教學(xué)原則和教學(xué)方法是否合適；4）重點是否突出，難點能否突破；5）教學(xué)語言、板書是否規(guī)范清晰；6）組織教學(xué)及其效果六、考核為了把聽評課落到實處，學(xué)校把本項工作納入領(lǐng)導(dǎo)考核之中，每少聽一節(jié)課，從獎勵性績效工資中扣除20元，并將每位領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課情況匯總載入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作實績的依據(jù)。本制度從2010年上期起執(zhí)行。2010年2月27日第 4 頁 共 4
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