【正文】 重復(fù)基本形正、負(fù)交替排列：c、復(fù)基本形在方向上，進(jìn)行橫豎或上下變換位置，有的作品并結(jié)合加以正負(fù)交替變換。d、重復(fù)基本形的單元反復(fù)排列： e、重復(fù)基本單元間空格反復(fù)排列： f、重復(fù)基本形的錯位排列： g、基本形的局部群化排列： h、基本形交錯重疊排列：教案續(xù)頁i、自由排列構(gòu)成：重復(fù)的情感特征重復(fù)在日常生活中到處可見，高樓上一個(gè)個(gè)的窗子，地面上的砌磚，布 上的圖案等等都有基本形的重復(fù)，它是一種規(guī)律性最強(qiáng)的設(shè)計(jì)手法，有安定、整齊和機(jī)械的美感。重復(fù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用重復(fù)是設(shè)計(jì)中比較常用的手法，以加強(qiáng)給人的印象，造成有規(guī)律的節(jié) 奏感，使畫面統(tǒng)一。作業(yè)布置：運(yùn)用“重復(fù)”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第十八講：平面構(gòu)成的基本形式近似二、近似構(gòu)成形式近似的概念幾個(gè)基本形的構(gòu)成元素很相近，但又有所不同的基本形，稱近似基本形。近似 構(gòu)成是重復(fù)骨格、近似基本形的構(gòu)成。取得近似的要點(diǎn)：“求大同存小異”，達(dá)到既統(tǒng)一，又富于變化的效果。近似的條件1）、近似的程度不能過大，如果近似程度過大，就產(chǎn)生重復(fù)之感；2）、近似的程度太小會破壞統(tǒng)一感。失去近似的意義。3）、近似的形之間是一種同族類的關(guān)系。近似的形式 1）、形狀的近似兩個(gè)形象若屬同一族類，它們的形狀均是近似的，如同人類的形象是近似的一樣。①、兩個(gè)相同形狀基本形的組合方式、正負(fù)、大小，方向等方面的變化。②、兩個(gè)不同形狀基本形的組合方式，正負(fù)、大小，方向等方面的變化。③、同一基本形在空間中旋轉(zhuǎn)方向，得到近似的形狀。④、還有利用變形的手法，把基本形伸張或壓縮以取得近似的基本形。2）、骨格的近似骨格可以不是重復(fù)而是近似的，也就是說骨格單位的形狀，大小有一定變化，是近似的?；?qū)⒒拘畏植荚谠O(shè)計(jì)的骨格框架內(nèi)，使每個(gè)基本形以不同的方式、形狀出現(xiàn)在單位骨格里。教案續(xù)頁近似的情感特征1）、它表現(xiàn)了在統(tǒng)一中呈現(xiàn)生動變化的效果。2）、使畫面具有豐富的趣味，耐人尋味。作業(yè)布置：運(yùn)用“近似”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第十九講：平面構(gòu)成的基本形式漸變?nèi)?、漸變構(gòu)成形式漸變的概念：是以類似的基本形或骨格、漸次地、循序漸進(jìn)地逐步變化，呈現(xiàn)一種有階段性 的，調(diào)和的秩序?；拘位蚬歉裼幸?guī)律地、漸次循序地變化，彌補(bǔ)了重復(fù)構(gòu)成 的單一性，使重復(fù)中顯得變化、生動。漸變的類形1）、基本形的漸變——基本形形狀、大小、位置、方向、明暗逐漸變化。A形狀的漸變：一個(gè)基本形漸變到另一個(gè)基本形，基本形可以由完整漸變到殘 缺，也可由簡單漸變到復(fù)雜，由抽象漸變到具象。B方向的漸變——基本形可在平面上作有方向的漸變。C位置的漸變——基本形在由作用的骨格中，進(jìn)行上下左右的位置移動?；拘巫魑恢脻u變時(shí)須用骨架，因?yàn)榛拘卧谧魑恢脻u變時(shí)，超出骨 架的部分會被切除掉。D大小的漸變——基本形由大到小或由小到大的漸變排列，會產(chǎn)生遠(yuǎn)近深度及 空間感。教案續(xù)頁E間隔的漸變——基本形與基本形間的距離漸次地變疏變密。F骨格的漸變——骨格的漸變是指骨格有規(guī)律的變化，使基本形在形狀，大小、方向上進(jìn)行變化。漸變的基本形和骨格的關(guān)系(1)將漸變基本形納入重復(fù)的骨格中。(2)將重復(fù)的基本形納入漸變骨格中。(3)將漸變的基本形納入漸變骨格中。三、漸變的情感特征易于表達(dá)細(xì)膩的情感變化。能引人入勝，可以利用漸變的特征，引導(dǎo)人的思緒漸漸進(jìn)入設(shè)計(jì)的意圖之中。漸變能夠形成空間感，以及空間幻想性的心理。漸變能夠形成運(yùn)動感，變化豐富。四、漸變的注意事項(xiàng)采用什么方式進(jìn)行漸變；基本形在進(jìn)行漸變過程中的始與終的形狀；漸變的節(jié)奏規(guī)律性和漸變的次數(shù)；漸變后部分形體與整體的效果是否統(tǒng)一。作業(yè)布置：運(yùn)用“漸變”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第二十講：本章作業(yè)的實(shí)操練習(xí)及作業(yè)評講一、作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用本周學(xué)習(xí)的“重復(fù)、近似、漸變”的三種構(gòu)成效果，分別完成三張24*24cm的設(shè)計(jì)作業(yè)。需要設(shè)計(jì)畫面緊扣設(shè)計(jì)主題，能夠在視覺效果上區(qū)分三種設(shè)計(jì)形式的各自特點(diǎn)。二、授課重點(diǎn)幫助學(xué)生分析“重復(fù)、近似、漸變”的特質(zhì)與共性，輔助學(xué)生完善設(shè)計(jì)草稿。在圖形設(shè)計(jì)上幫助解決色彩布置與畫面效果的統(tǒng)一結(jié)合。隨堂評講上交作業(yè)，點(diǎn)評作業(yè)中存在的問題，特別抽取畫面效果好的設(shè)計(jì)作品當(dāng)面展示表揚(yáng)。通過學(xué)生作業(yè)的評講，使學(xué)生認(rèn)識到作品的差異，了解更多形式的設(shè)計(jì)畫面效果。教案續(xù)頁第二十一講：平面構(gòu)成的基本形式對比四、對比構(gòu)成形式對比就是由于平面構(gòu)成的各元素在形態(tài)、顏色、材質(zhì)的不同形成了視覺性 的差異。這種差異的范圍很廣，如形的圓與方，點(diǎn)、線的疏密、曲直，顏色深 和淺等等，強(qiáng)烈的反差就形成了強(qiáng)烈的對比，一般來說，對比代表了一種張力，能夠挑起觀看者的情緒反應(yīng)，能夠帶來一定的視覺感受。對比能夠給人深刻的印象，它不受骨骼線的約束，而是依據(jù)形態(tài)本身的大 小、疏密、虛實(shí)肌理等對比因素得以實(shí)現(xiàn)?？煞譃榉较?qū)Ρ?、形狀對比、大小對比、?shù)量對比、空間對比。作業(yè)布置：運(yùn)用“對比”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第二十二講：平面構(gòu)成的基本形式發(fā)射五、發(fā)射構(gòu)成形式發(fā)射的概念發(fā)射構(gòu)成，是基本形圍繞骨格的中心點(diǎn)，向外散發(fā)或向內(nèi)集中的構(gòu)成形 式。是一種特殊的重復(fù)和特殊的漸變。發(fā)射構(gòu)成的必備條件1）、首先要有發(fā)射點(diǎn)，發(fā)射的骨骼線都集中在此點(diǎn)上，發(fā)射點(diǎn)有的可見，有的不可見。2）、其次發(fā)射線具有方向。發(fā)射構(gòu)成的分類及基本形式1）、離心式發(fā)射:即發(fā)射骨格線由中心向外發(fā)射。2）、向心式發(fā)射:從四周向中心歸攏發(fā)射點(diǎn)在畫面外。3）、同心式發(fā)射:圍繞一個(gè)中心層層擴(kuò)散。4）、移心式發(fā)射：發(fā)射中心有秩序、漸次移動位置。5）、多心式發(fā)射：以多個(gè)中心為發(fā)射點(diǎn)，形成發(fā)射集團(tuán)。發(fā)射的情感特征1）、離心式發(fā)射能引起人們的注意力，給人一種強(qiáng)烈的震撼力，有良好的 視覺效果。2）、移心式的陀螺旋轉(zhuǎn)痕跡，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動感，形成曲面的效果。3）、同心式和向心式，都有強(qiáng)烈的視覺集中感，對人心理的空間具有占據(jù)感的威懾力。教案續(xù)頁4）、多心式的焰火具有強(qiáng)烈的空間特征。作業(yè)布置：運(yùn)用“發(fā)射”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第二十三講：平面構(gòu)成的基本形式特異六、特異構(gòu)成形式特異的概念是一種破壞舊秩序的形式，是在相同的大多數(shù)基本形中所出現(xiàn)的特殊 狀態(tài)，是使個(gè)性與共性形式對比，是最強(qiáng)烈的對比之一。特異的作用特異的效果是從比較中得來的，通過小部分不規(guī)律的對比，使人在視覺上 受到刺激，形成視覺焦點(diǎn)，打破單調(diào)，以得到生動活潑的視覺效果。特異的形式1）、位置的特異2）、形象的特異3）、方向的特異4）、大小的特異5）、色彩的特異6）、肌理的特異7）、特異骨格在規(guī)律性骨格中，部分骨格單位的形狀、大小、位置、方向發(fā)生了變異。教案續(xù)頁特異在情感特征1）、特異構(gòu)成中的變化部分會成為視覺的中心焦點(diǎn)，視覺傳達(dá)上經(jīng)常用這種方法 引起人們的注意和重視。2）、特異的方式多種多樣，為創(chuàng)意和想象留下了空間。在尋常的視覺中，假如 一些荒誕的、反常規(guī)的元素出現(xiàn)，勢必帶來觀者心理的強(qiáng)烈變化，達(dá)到四兩撥千 斤的功效。3）、構(gòu)圖上的整齊和統(tǒng)一，加上局部的變化，畫面既可以控制穩(wěn)妥，也不會沉 悶單調(diào)。作業(yè)布置：運(yùn)用“特異”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第二十四講：本章作業(yè)的實(shí)操練習(xí)及作業(yè)評講一、作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用本周學(xué)習(xí)的“對比、發(fā)射、特異”的三種構(gòu)成效果，分別完成三張24*24cm的設(shè)計(jì)作業(yè)。需要設(shè)計(jì)畫面緊扣設(shè)計(jì)主題，能夠在視覺效果上區(qū)分三種設(shè)計(jì)形式的各自特點(diǎn)。二、授課重點(diǎn)幫助學(xué)生分析“對比、發(fā)射、特異”的特質(zhì)與共性，輔助學(xué)生完善設(shè)計(jì)草稿。在圖形設(shè)計(jì)上幫助解決色彩布置與畫面效果的統(tǒng)一結(jié)合。隨堂評講上交作業(yè)，點(diǎn)評作業(yè)中存在的問題，特別抽取畫面效果好的設(shè)計(jì)作品當(dāng)面展示表揚(yáng)。通過學(xué)生作業(yè)的評講，使學(xué)生認(rèn)識到作品的差異，了解更多形式的設(shè)計(jì)畫面效果。教案續(xù)頁第二十五講：平面構(gòu)成的基本形式空間七、空間構(gòu)成形式空間的概念空間是一種具有高、寬、深的三次元立體空間。自然形象存在于實(shí)際空間中，是實(shí)際的立體形象。不同的距離、不同的角度、不同的編排、不同的光線，都呈現(xiàn)出不同的效果，表現(xiàn)是立體的，是最直接的三 次元空間。當(dāng)形象表現(xiàn)為平面時(shí)則是二次元空間?？臻g形成的因素 1）、利用大小表現(xiàn)空間感2）、利用重疊表現(xiàn)空間感3）、利用傾斜變化表現(xiàn)空間感 4）、利用彎曲變化表現(xiàn)空間感 5）、利用投影效果來表現(xiàn)立體感 6）、透視效果表現(xiàn)空間感7）、面的連接表現(xiàn)空間感空間的形式形象在二維的平面空間上也能得到立體感、運(yùn)動感、韻律感、透明感等等 視覺空間效果。平面的空間關(guān)系可以形成：平面空間、立體空間、矛盾空間、幻想空間。重點(diǎn)在于是用平面來顯示凹凸的空間幻覺。1）、平面空間教案續(xù)頁2）、立體的空間3）、矛盾的空間矛盾空間是指利用平面的局限性以及視覺的錯覺，形成的在實(shí)際空間中無法存 在的空間形式。在平面構(gòu)成中有時(shí)故意違背透視原來，有意制造出矛盾空間，這是因?yàn)檫@種空 間存在著不合理性，而有時(shí)還不容易立即找出矛盾所在，這樣就會增加觀者的 興趣，引人遐想。矛盾空間的構(gòu)成方法1）、公用面：指將兩個(gè)不同視點(diǎn)的立體形以一個(gè)共用面緊緊地聯(lián)系在一起，以此 構(gòu)成視覺上既是俯視又是仰視的空間結(jié)構(gòu)。2)、矛盾連接：是利用直線、曲線、折線在空間中產(chǎn)生方向上的不確定性，使矛 盾形體連接起來 3）、幻想的空間空間的情感特征空間變化的多少會直接影響人的心理，平面、靜止的空間，讓人感覺安靜、平和；運(yùn)動、轉(zhuǎn)換的空間，讓人感到旋律與變化；而那些理念的空間則讓人感 到理性的嚴(yán)謹(jǐn)。現(xiàn)實(shí)中不存在的空間，會產(chǎn)生虛幻的浪漫與離奇，生成?種超脫 上升的感覺。矛盾的空間與正負(fù)形也可以形成強(qiáng)烈的趣味性。作業(yè)布置：運(yùn)用“空間”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第二十六講：平面構(gòu)成的基本形式密集、分割八、密集構(gòu)成形式密集的概念多個(gè)基本形圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)收攏。密集的特點(diǎn)密集是一種對比的情況，利用基本形數(shù)量排列的多少，產(chǎn)生疏密、虛實(shí)、松緊的對比效果。密集的形式1）、點(diǎn)的密集2）、線的密集3）、面的密集4）、自由的密集密集的情感特征密集在設(shè)計(jì)中是一種常用的組織圖面的手法，基本形在整個(gè)構(gòu)圖中可自由 散布，有疏有密。最密或最疏的地方常常成為整個(gè)設(shè)計(jì)的視覺焦點(diǎn)，在圖面中造 成一種視覺上的張力，像磁場一樣，并有節(jié)奏感。九、分割構(gòu)成形式等形分割、等量分割、自由分割作業(yè)布置：運(yùn)用“密集 分割”的設(shè)計(jì)特質(zhì)，完成24*24cm大小的一張構(gòu)成繪畫作業(yè)。教案續(xù)頁第二十七講：平面構(gòu)成的基本形式肌理十、肌理構(gòu)成形式肌理的概念肌理是指物體表面的紋理。肌理又稱質(zhì)感，是由于物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同,所表現(xiàn)出物質(zhì)表面的不同質(zhì)感。由于物體的材料不同，表面的排列，組織，構(gòu)造各不相同，因而產(chǎn)生粗糙感，光滑感，軟硬感。肌理是形象的表面特征。肌理構(gòu)成，就是將不同物質(zhì)表面的肌理通過一定的手段進(jìn)行構(gòu)成設(shè)計(jì)。肌理 構(gòu)成是一種技法構(gòu)成，注重制作手段，隨意性很大，注重變化、注重美感。肌理的種類 1）、觸覺肌理用手觸摸后有凹凸、粗細(xì)感的肌理。如有光滑、細(xì)膩的；有類玻璃、金屬的； 而巖石、木頭的肌理會給人感覺粗糙等。（a）自然肌理。自然界與生俱來的、自然形成的物質(zhì)紋理，如：泥、木、石等 未經(jīng)加工形成的肌理。（b）人工肌理。是經(jīng)人工再造的物質(zhì)紋理形態(tài)。如水泥地面、膠合板、大理石、不銹鋼制品、紡織品等。2)、視覺肌理具有一定視覺元素和關(guān)系元素的表現(xiàn)內(nèi)容，它是用來裝飾使設(shè)計(jì)效果更 加豐富多彩。視覺肌理是對物體表面特征的認(rèn)識，是用眼睛看而不是用手摸的教案續(xù)頁肌理。人工創(chuàng)作的方法多種多樣。制作肌理的常用方法（1）吸附法。將墨或顏料滴在水面，稍加攪動，任其流淌，然后用吸水紙接觸 水面，紋理自成。（2）對印法。在兩張紙之間或在玻璃板等光滑的平面上擠壓顏料，形成紋理。（3）噴灑法。用噴灑法，讓顏料在紙上形成紋理。（4）壓印法。將紙團(tuán)、樹皮、絲瓜筋、織物等涂灑上顏料，壓印紙上，形成紋理。（5）涂蠟法。將蠟涂抹紙上，刷上顏料，形成紋理。（6）拓印法。將凹凸不平的物體表面涂上顏料，用紙覆蓋其上，均勻地?cái)D壓，紋樣印在紙上。（7）拼貼法。將各種紙材和其他平面材料，通過分割后組合在一張畫面上。（8）刻刮法。在已著色的表面，用尖利的物品刻刮，會得到粗獷，強(qiáng)烈的肌理 效果。肌理和材料構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用1)．在現(xiàn)在的構(gòu)成和設(shè)計(jì)中，材料的綜合處理給創(chuàng)意帶來了很大的發(fā)揮空 間，因此必須長期保持對材料的敏感，尋找新的材料的表現(xiàn)力。2)．對材料肌理和質(zhì)感的探求可以多方借鑒，可以借鑒影視、建筑、室內(nèi)設(shè) 計(jì)、繪畫等藝術(shù)形式，也要親自不斷嘗試，反復(fù)推敲，發(fā)現(xiàn)新的肌理和效果。3)．應(yīng)以輕松和游戲的心態(tài)來發(fā)現(xiàn)肌理，尋找新的質(zhì)感效果。4)．材料的肌理和質(zhì)感的應(yīng)用要根據(jù)目的和需要，不要只顧吸引注意力，產(chǎn) 生過度設(shè)計(jì)。5)．現(xiàn)成材料的肌理和質(zhì)感應(yīng)用雖然容易，表現(xiàn)力強(qiáng)，但不能忽視點(diǎn)、線、面的處理帶來的微妙的層次和質(zhì)感的變化。6)，在應(yīng)用各種材料和肌理效果時(shí)，變化統(tǒng)一、對比等形式美法則仍可以 幫助我們控制畫面的總體效果。教案續(xù)頁