【正文】 容呢？學(xué)生：（略）老師：我們上節(jié)課主要學(xué)習(xí)了怎樣選購(gòu)商品以及消費(fèi)者的自我保護(hù)。同時(shí)商店是公共場(chǎng)所，每天都有很多的人來(lái)選購(gòu)自己需要的商品。我們還應(yīng)該做一個(gè)文明的顧客。（過(guò)渡）做文明顧客【講授新課】一、做文明顧客（板書）老師：同學(xué)們，我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)文明的顧客呢？大家打開(kāi)課本第四十七頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)的做法好嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)文明的顧客呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：文明顧客就要用文明語(yǔ)言和文明行為來(lái)購(gòu)物，遵守購(gòu)物場(chǎng)所的規(guī)則，大家知道哪些文明語(yǔ)言和文明行為呢？學(xué)生：（略）老師：大家打開(kāi)課本第四十八頁(yè)，看書上給我們列舉了哪些文明語(yǔ)言和自選商場(chǎng)購(gòu)物的注意事項(xiàng)？學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“不文明購(gòu)物”；圖片“購(gòu)物亂放”、“不文明購(gòu)物”、“文明只差這一點(diǎn)”、“要文明購(gòu)物”、“禮貌沒(méi)到”；還可給同學(xué)講文本資源中“超市購(gòu)物要文明”、“一些消費(fèi)者在超市的不文明購(gòu)物行為”、“文明顧客”的知識(shí)。）老師：大家有沒(méi)有印象最深的購(gòu)物經(jīng)歷呢？給大家說(shuō)說(shuō)吧！學(xué)生：（略）老師：我們能夠順利的購(gòu)物，買到自己需要的商品，這與售貨員的辛勤工作是分不開(kāi)的。（過(guò)渡）二、辛勤工作的售貨員（板書）老師：當(dāng)我們購(gòu)物時(shí)，總會(huì)看到售貨員辛勤工作的身影，為顧客盡心盡意的服務(wù)，大家見(jiàn)到過(guò)嗎？把你看到的講給大家聽(tīng)。學(xué)生：（略）老師：我們可以打開(kāi)課本第四十九頁(yè)，看圖中的售貨員阿姨是怎樣為顧客服務(wù)的？（還可讓同學(xué)讀一讀課本第五十頁(yè)的小短文。）學(xué)生：（略）老師：就是有了這些售貨員阿姨們的辛勤工作，我們才能順利買到我們?nèi)缫獾纳唐?，大家說(shuō)是不是呢？學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視視頻“永遠(yuǎn)的豐碑：商業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟張秉貴”、“文明購(gòu)物靠大家”；圖片“熱誠(chéng)服務(wù)”、“熱情服務(wù)”。）老師：售貨員阿姨（叔叔）們的工作是辛苦的，我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)，做一個(gè)文明的顧客。你會(huì)怎樣尊重售貨員的勞動(dòng)呢？學(xué)生：（略）老師：下面我們就來(lái)體驗(yàn)一下買與賣的過(guò)程，進(jìn)行模擬商品買賣活動(dòng)的表演。（過(guò)渡）三、嘗試買與賣（板書）（一）商品買賣活動(dòng)前準(zhǔn)備1．學(xué)生分組討論，角色分配。2．商店的布置。（二）商品買賣活動(dòng)表演1．表演同學(xué)進(jìn)入角色，進(jìn)行表演。2．學(xué)生買賣商品，教師巡視。（三）評(píng)選“優(yōu)秀售貨員”、“文明顧客”和“優(yōu)秀促銷員”。1．在我們的商品買賣活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許許多多的優(yōu)秀售貨員、文明顧客和優(yōu)秀促銷員，你認(rèn)為哪些同學(xué)應(yīng)該獲得優(yōu)秀售貨員、文明顧客、優(yōu)秀促銷員呢？2．學(xué)生評(píng)議（最后讓同學(xué)們把自己的活動(dòng)后的體會(huì)寫下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)。）【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了怎樣做一個(gè)文明顧客，初步知道和形成了購(gòu)物的行為規(guī)范。培養(yǎng)了學(xué)生尊重商業(yè)工作者的情感。嘗試買與賣教學(xué)思路結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一次體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)自己設(shè)計(jì)廣告、準(zhǔn)備商品等，按自己的理解扮演角色，表演買賣活動(dòng)中各種角色及行為規(guī)范，來(lái)體驗(yàn)買賣的樂(lè)趣。從而培養(yǎng)他們作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)，購(gòu)買商品的能力，合理消費(fèi)和勤儉節(jié)約的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：使學(xué)生初步具備保護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益的意識(shí)；培養(yǎng) 合理消費(fèi)的觀念。能力：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，自主參與、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)精神。知識(shí)：挑選商品的基本常識(shí)。教材釋義第51頁(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要在買賣中誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、相互尊重。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告語(yǔ)。第52頁(yè)的圖片，展示學(xué)生在模擬市場(chǎng)中進(jìn)行買賣活動(dòng)。下方的留白是讓學(xué)生活動(dòng)后寫自己的體會(huì)，主要引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勝I東西的體會(huì)和收獲。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備師生各準(zhǔn)備幾種“商品”，廣告牌一塊，“代金券”每人20：張(10元、5元、2元、1元、5角、2角各——張，1角八張等。教學(xué)過(guò)程嘗試買與賣。教師要引導(dǎo)學(xué)生：了解買賣雙方的不同角色，賣方小組要先選擇自己要賣的商，可以是食品、文具等貨物，選擇便于攜帶的食品包裝袋、鉛筆、鉛筆盒等文具、道具，并標(biāo)上適當(dāng)?shù)膬r(jià)格。，要顯示出創(chuàng)意，教師指導(dǎo)學(xué)生碼放的商品要有利于買方的挑選。如果班額比較大，可以分成幾批分別完成；兩兩小組游戲時(shí)，其他沒(méi)有游戲的小組做觀眾對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)議。，既要保證每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，又要有秩序，引導(dǎo)學(xué)生在買賣的活動(dòng)中，注意文明禮貌用語(yǔ)，彼此相互尊重。引導(dǎo)買方小組買商品和挑選商品時(shí)要注意的問(wèn)題，靈活運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候雙方停止活動(dòng)進(jìn)行各自的結(jié)算和總結(jié)，讓等待游戲的小組進(jìn)行模擬活動(dòng)。，也就是買賣雙方互換角色，讓學(xué)生繼續(xù)活動(dòng)，體會(huì)買賣的不同。教師也參與學(xué)生的活動(dòng)，可設(shè)置一些特別的商品，如：過(guò)保質(zhì)期的食品、殘次品等，考察學(xué)生的辨別能力。7．評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生評(píng)選出買賣活動(dòng)中表現(xiàn)最好的同學(xué)。(1)最聰明的消費(fèi)者：買的東西實(shí)用、能夠識(shí)別假冒偽劣商品，或有應(yīng)付的有效措施等。(2)最佳售貨員：廣告設(shè)計(jì)吸引人，服務(wù)熱情，賣出的商品多等。、體會(huì)，寫在教科書適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。是否學(xué)會(huì)買賣東西；如何看質(zhì)量和保質(zhì)期；如何挑選商品；如何注意買賣時(shí)的禮貌用語(yǔ)等。學(xué)生記錄活動(dòng)可以是其中的某一點(diǎn)，不一定面面俱到。也可以先讓同學(xué)進(jìn)行討論，以此相互啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：懂得家庭安全的重要性；形成對(duì)家庭安全負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹立家庭安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。知識(shí)：知道家庭生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問(wèn)題、事故及原因，了解有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。知道自救自護(hù)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備。、圖片、錄像資料等。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】老師：在周末或者假期里，有好多同學(xué)呆在家里，家長(zhǎng)認(rèn)為子女在家比在外面安全些。是這種情況嗎？學(xué)生：（略）老師：可是大家知道嗎？在我們的家庭生活中，如果我們不注意安全的話，也會(huì)經(jīng)常發(fā)生危險(xiǎn)，我們看燕燕遇到了什么麻煩？（過(guò)渡）【講授新課】一、家庭生活中的安全（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第五十四頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，燕燕發(fā)生了什么事情？然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：燕燕在自己學(xué)炒豆時(shí)，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“生活常識(shí)——被燙傷怎么辦”；給大家介紹“生活小常識(shí)”、“家庭救護(hù)常識(shí)”、“居家安全小常識(shí)”等知識(shí)，詳見(jiàn)文本資源。）老師：燕燕的問(wèn)題解決了，它告誡我們做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意安全；我們?cè)賮?lái)看看張明遇到了什么事情？大家打開(kāi)課本第五十五頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：張明在幫媽媽燒水時(shí)，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時(shí)回來(lái)關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒(méi)有回來(lái)，張明會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。家庭生活的安全學(xué)生：（略）（讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識(shí)，詳見(jiàn)文本資源。）老師：大家在家庭生活中遇到過(guò)什么危險(xiǎn)呢？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)是什么呢？給大家介紹一下吧！學(xué)生：（略）（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。）老師：可見(jiàn)在家庭生活中，我們也要時(shí)刻注意安全，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該積極面對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。(過(guò)渡)二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)（板書）老師：我們打開(kāi)課本第五十六頁(yè)，我們看一看圖片中的同學(xué)都在做什么？他們可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：在家里，我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全，不玩火，不隨便觸摸電器，不到危險(xiǎn)的地方玩，不隨便吃自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物、藥品等，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)的能力，你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問(wèn)題？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“防觸電”、“防火”、“少兒安全常識(shí)（一）”、“少兒安全常識(shí)（二）”、“危險(xiǎn)游戲”、“飲食安全”、“著裝安全”；欣賞圖片“安全使用燃?xì)庠睢?、“不亂爬陽(yáng)臺(tái)”、“安全用電”、“不要玩火”、“居家安全”等；還可給同學(xué)們介紹文本資源“家庭用電安全守則”、“兒童生活環(huán)境中的‘狼外婆’”中的知識(shí)。）老師：下面大家打開(kāi)課本第五十七頁(yè)，來(lái)認(rèn)真看看亭亭的故事。學(xué)生：（略）老師：亭亭的做法對(duì)不對(duì)？假如你遇到這種情況，該如何處理呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：亭亭的做法很對(duì)，我們要時(shí)刻注意陌生人的誘騙，當(dāng)然，對(duì)方如果說(shuō)是家人的朋友，我們可以打電話求證，或讓來(lái)客等家人回來(lái)再來(lái)做客。（讓同學(xué)們欣賞視頻“防誘拐”；欣賞圖片“陌生人敲門時(shí)”、“不要輕信陌生人”、“不輕易相信陌生人”等。）老師：我們只有時(shí)刻提醒自己注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，才能使自己健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。知道了一些自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識(shí)。學(xué)校生活的安全 教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：懂得學(xué)校生活安全的重要性：樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。能力：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力。知識(shí)：知道學(xué)校生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問(wèn)題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)，知道自救自護(hù)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備。，搜集一些和學(xué)校生活安全相關(guān)的素材。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容呢？學(xué)生：（略）老師：上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)一些家庭生活的安全和自我防護(hù)常識(shí)，這節(jié)課我們來(lái)探討一下學(xué)校生活的安全。（過(guò)渡）【講授新課】一、校園生活的安全（板書）老師：很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校主要是學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有危險(xiǎn)呢？是這樣的嗎？學(xué)生：（略）老師：學(xué)校是我們幸福生活和成長(zhǎng)的地方，在學(xué)校生活中，也可能發(fā)生危險(xiǎn)。大家打開(kāi)課本第五十八頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)發(fā)生了什么事情？他們的做法好嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：圖片主要給我們展示了一些同學(xué)在校園生活中發(fā)生危險(xiǎn)比較多的危險(xiǎn)事件，我們學(xué)校發(fā)生過(guò)不安全的事件嗎？你知道是什么原因造成的嗎？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：你知道我們學(xué)校里還存在哪些安全隱患嗎？你有什么好的建議嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“校園安全隱患”、“校園中的事故”；圖片“教室地滑被摔傷”、“教室防火”、“樓道摔傷”、“校園安全隱患”、“校園飲食安全隱患”、“有秩序”、“學(xué)校安全”系列等；還可參考介紹文本資源中“八大隱患十面埋伏”、教大家讀“校園生活安全教育歌”等。）老師：我們不僅要注意校園內(nèi)生活的安全，還要注意上、下學(xué)路上的安全。（過(guò)渡）二、上、下學(xué)路上的安全（板書）老師：我們可以打開(kāi)課本第六十頁(yè)，看圖中的同學(xué)遇到了什么情況？假如是你，你會(huì)怎么做呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：在放學(xué)后，我們最好直接回家；去什么地方，與家長(zhǎng)打招呼；不輕信陌生人誘騙。（讓同學(xué)們欣賞視頻“防誘拐”、“注意上下學(xué)的安全”；欣賞圖片“上學(xué)安全（一）”、“上學(xué)安全（二）”等。）老師：下面我們打開(kāi)課本第六十一頁(yè)，我們看看小紅經(jīng)歷了什么事情？然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：你知道小偷是怎樣進(jìn)屋的嗎？大家討論一下，進(jìn)行推理破案。學(xué)生：（略）（老師總結(jié)。）老師：當(dāng)我們遇到緊急情況時(shí)，我們還可以撥打報(bào)警電話111120，你會(huì)打報(bào)警電話嗎？你知道這三個(gè)電話的用途嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”，以此為例，告訴大家撥打報(bào)警電話的注意事項(xiàng)，如：準(zhǔn)確說(shuō)出自己所在地的地址；準(zhǔn)備提前接車；平時(shí)不能隨便撥打；要沉著、冷靜等，然后讓大家進(jìn)行模擬表演；還可給大家介紹文本資源中“‘999’聯(lián)動(dòng)電話”的知識(shí)。）老師：在學(xué)校生活中，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織我們旅游、出行等活動(dòng)，在臨走之前，我們需要做哪些準(zhǔn)備？路上該注意哪些安全？活動(dòng)中該注意哪些問(wèn)題呢？（過(guò)渡）三、出行安全（板書）老師：下面大家分組討論一下，我剛才提出的問(wèn)題？然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）（老師總結(jié)。可參考文本資源中“出行活動(dòng)有關(guān)安全注意事項(xiàng)”、“外出時(shí)要注意什么”等有關(guān)知識(shí)。）老師：大家打開(kāi)課本第六十三頁(yè)，我們來(lái)看看小剛和同學(xué)們到展覽館參觀時(shí)發(fā)生了什么事情？然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：小剛擅自離開(kāi)同學(xué)們?nèi)ベI冰糕，結(jié)果回來(lái)找不見(jiàn)了大家，他的做法對(duì)嗎？這時(shí)老師和同學(xué)們的心情會(huì)是怎樣的呢？如果你是小剛，這時(shí)該怎么做呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）（老師總結(jié)?？蓞⒖嘉谋举Y源中“和家人走散了怎么辦”的有關(guān)知識(shí)。）【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)；知道了一些自救自護(hù)的方法；提高了學(xué)生學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：懂得在公共場(chǎng)所中活動(dòng)安全的重要性，遵守活動(dòng)規(guī)則，樹立安全防范意識(shí)，珍惜生命。能力：初步具有活動(dòng)場(chǎng)所安全自護(hù)能力，知識(shí)：知道活動(dòng)場(chǎng)所中可能遇到的安全問(wèn)題，了解有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所安全的常識(shí)，知道一些與此相關(guān)的自救自護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備、游樂(lè)場(chǎng)所場(chǎng)景圖片等資料。，搜集一些和活動(dòng)場(chǎng)所的安全相關(guān)的素材。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，大家都去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)嗎？游樂(lè)場(chǎng)好玩嗎？學(xué)生：（略）老師：可是當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，是否想過(guò)游樂(lè)場(chǎng)也可能存在安全隱患呢？（過(guò)渡）活動(dòng)場(chǎng)所的安全【講授新課】一、游樂(lè)場(chǎng)的安全（板書）老師：游樂(lè)場(chǎng)都有什么好玩的呢？去過(guò)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧！學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“過(guò)山車”；圖片“摩天輪”、“嘉年華游樂(lè)場(chǎng)”、“游玩”、“游樂(lè)場(chǎng)娛樂(lè)”、“活動(dòng)安全”等。）老師：當(dāng)我們?cè)谟瓮鏁r(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)呢？否則，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？大家分組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）（最后老師總結(jié)，還可給大家介紹文本資源“戶外活動(dòng)安全”中的相關(guān)資源。）老師：下面大家打開(kāi)課本第六十五頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)在做什么呢？學(xué)生：（略）老師：圖里的同學(xué)在游泳，游泳同樣需要遵守規(guī)則，注意安全?。ㄟ^(guò)渡）二、游泳時(shí)的安全（板書）老師：游泳需要遵守什么規(guī)則呢？它會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？我們?cè)撛趺醋瞿?？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：