教科版科學(xué)六上種類(lèi)繁多的動(dòng)物word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-30 00:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和思維特點(diǎn)，他們理解鳥(niǎo)、狗、鯉魚(yú)等動(dòng)物是脊椎。動(dòng)物是完全可以做到的。鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物；將無(wú)脊椎動(dòng)物分為環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。蜻蜓、螞蟻等昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物。蟲(chóng)身體特征比較明顯，這些類(lèi)別中的動(dòng)物也是學(xué)生比較熟悉的。動(dòng)物是多種多樣的認(rèn)識(shí)。本課共包括三個(gè)主要活動(dòng)。根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的食性可以分為植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物等等。要說(shuō)明不同方法的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)身體內(nèi)是否有脊柱，科學(xué)家將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察背部的脊柱。教科書(shū)以資料的形式給出了這幾類(lèi)動(dòng)物的主要特征，意在引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)。力，構(gòu)建動(dòng)物是多種多樣的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為初中生物分類(lèi)學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
【正文】 建動(dòng)物是多種多樣的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為初中生物分類(lèi)學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 最后提供給學(xué)生一些關(guān)于動(dòng)物的數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同動(dòng)物的多種多樣。 活 動(dòng)指導(dǎo)： 學(xué)生開(kāi)展給各類(lèi)動(dòng)物增添新成員活動(dòng)前，教師要介紹各類(lèi)動(dòng)物的特征，幫助學(xué)生確定每類(lèi)動(dòng)物的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。分類(lèi)活動(dòng)以教科書(shū)中提供的鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、哺乳動(dòng)物和昆蟲(chóng)為主。教師最好能事先準(zhǔn)備這些動(dòng)物的圖片資料。 四、拓展性活動(dòng)： 播放動(dòng)物世界短片，欣賞并感受大自然因動(dòng)物的多樣而美麗 五、本課小結(jié)： 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 種類(lèi)繁多的動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物：昆蟲(chóng) ?? 動(dòng)物 哺乳動(dòng)物 脊椎動(dòng)物 爬行動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 鳥(niǎo) 魚(yú)
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