20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期期中考試九年級(jí)英語(yǔ)科質(zhì)量分析-資料下載頁(yè)
2025-09-29 19:17本頁(yè)面
【正文】 單詞記憶不扎實(shí)。四、教學(xué)建議和改進(jìn)措施用心備課，有效教學(xué)，要提高導(dǎo)學(xué)案的實(shí)效性加強(qiáng)語(yǔ)音和詞匯教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)搞好課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力注重輸入，靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力遵循規(guī)律，舉一反三加強(qiáng)教學(xué)研究，探索有效教學(xué)模式小組合作學(xué)習(xí)，真實(shí)有效，制定合理的評(píng)價(jià)機(jī)制彈性作業(yè)，自主發(fā)展趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)注重優(yōu)生優(yōu)培和必培生轉(zhuǎn)化工作，克服兩極分化現(xiàn)象。1搞好課外讀寫(xiě)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平1課后反思第五篇：九年級(jí)期中考試質(zhì)量分析材料九年級(jí)期中考試總結(jié)表彰及質(zhì)量分析會(huì)議本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)全體同學(xué)，不斷提高我校的教學(xué)成績(jī)，更為了查缺補(bǔ)漏，為明年的中考做好準(zhǔn)備，我們大家在這里召開(kāi)這次會(huì)議。希望同學(xué)們遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)。一、發(fā)獎(jiǎng)，汪校長(zhǎng)宣讀受獎(jiǎng)名單，共六十人，即年級(jí)前60名的同學(xué)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵（20人）九一班高會(huì)會(huì) 黃盡云 王璐璐 高明榮九二班劉壯 高明宇 崔偉慧 黃祥呈 汪宗蘭 張計(jì)華九三班胡方花 謝淑琳 王路路 孫霞 孫士花九四班高星慧 王明明 孫楠 趙星 黃盡文學(xué)習(xí)積極分子（40人）九一班劉娟崔新苗 梁紅寶 仲院霞 陳超 包金秀孟召君 鄭博 劉林平黃甜甜 李虎 張新九二班陳凡美 張寧 劉漢 彭慶保孟祥婷 張莉 王長(zhǎng)嬌 王富強(qiáng)九三班崔偉思 湯先美 婁宜洪 馮超 黃浩仲維高 李通 黃文付 劉長(zhǎng)鳳 邱麗萍 陳凡華九四班孟伊銘 劉志強(qiáng) 張丙娟 鄭慶洋 賈曉麗 許讓蘭 李倩 王賀 高艷麗二、質(zhì)量分析和六校比較數(shù)學(xué)第二，語(yǔ)文第三，英語(yǔ)第三，物理化學(xué)政治第四，歷史第五?？傮w成績(jī)進(jìn)步不小，但和兄弟學(xué)校相比，還有不少差距。語(yǔ)文優(yōu)秀率及格率都較低，數(shù)學(xué)及格人數(shù)相比不多，英語(yǔ)及格率和優(yōu)秀率都和前兩名差距較大，物理優(yōu)秀率不高，化學(xué)及格率和優(yōu)秀率都不高，政治歷史優(yōu)秀率較低。前十名尖子層面學(xué)生分布比較均勻，分布在四個(gè)班級(jí)。 分，比較大。前60名同學(xué)分布均勻，四個(gè)班差距很小。和六校成績(jī)相比較，物理、化學(xué)、歷史、政治各項(xiàng)指標(biāo)偏低，通過(guò)對(duì)試卷分析，找清楚原因。如果屬于水平上的距離，要找準(zhǔn)補(bǔ)救措施，一定要趕上去。三、幾點(diǎn)意見(jiàn)關(guān)于尖子生培養(yǎng)：（1）對(duì)于前十名的學(xué)生，班主任要重視學(xué)生精神狀態(tài)的不斷更新，鼓勵(lì)其形成級(jí)段尖子生層面的競(jìng)爭(zhēng)，幫助其分析綜合能力提升方法的同時(shí)，要注重這些學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，給他們一定的空間，讓其通過(guò)自學(xué)提升綜合能力。（2）對(duì)于前五十名的學(xué)生，所有任課學(xué)科老師要關(guān)注學(xué)生學(xué)科的變化，不能低于五十名。（3）尖子生的試卷、練習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要求面批。常規(guī)教學(xué)要堅(jiān)持抓大面積提高，以確保三率的領(lǐng)先地位。及格率上去了，成績(jī)也就上去了。任課教師課堂控制力問(wèn)題：（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，包括板書(shū)的時(shí)候都不要放棄，同時(shí)要及時(shí)簡(jiǎn)單提醒，不要不管。（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當(dāng)把問(wèn)題交給班主任的時(shí)候，留給學(xué)生的事一次威信的降低，當(dāng)然偶發(fā)事件或著特殊處理不了的事情除外。班級(jí)管理方面：（1）、抓大放小，減少師生矛盾。班級(jí)管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、跑步步伐錯(cuò)誤、大到談戀愛(ài)，打架等。處理上要分輕重緩急。（2）、學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)力的形成，是我們本屆學(xué)生的一個(gè)弱項(xiàng)，需要通過(guò)各種方式比如班會(huì)等形成學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)。（3）優(yōu)等生的級(jí)段競(jìng)爭(zhēng)力，需要在老師不斷的激勵(lì)下進(jìn)行，每個(gè)班的優(yōu)等生數(shù)量是有限的，很難形成競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就很難提高。因此定目標(biāo)、找對(duì)手要把眼光放在四個(gè)班。班主任的安全意識(shí)：（1）關(guān)于請(qǐng)假，完善請(qǐng)假手續(xù)，禁止不請(qǐng)假離校現(xiàn)象出現(xiàn)。轉(zhuǎn)交監(jiān)護(hù)權(quán)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。防止班級(jí)與班級(jí)之間學(xué)生的頻繁接觸，矛盾的產(chǎn)生。（2）把工作做細(xì)致。全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。禁止出現(xiàn)打架，上網(wǎng)，曠課等一些不良現(xiàn)象。學(xué)校將對(duì)不守校紀(jì)，我行我素的同學(xué)嚴(yán)肅處理，將把你的不良行為記入成長(zhǎng)檔案，這項(xiàng)紀(jì)錄將影響你將來(lái)的就業(yè)，參軍等問(wèn)題。如果在畢業(yè)之前表現(xiàn)較好，學(xué)校會(huì)酌情把這份記錄給你抽調(diào)。學(xué)校是育人的，但必須有嚴(yán)格的處罰措施，才能保證絕大多數(shù)同學(xué)的權(quán)益不受侵犯。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。關(guān)于星期天下午和晚上自習(xí)課的要求：全體九年級(jí)同學(xué)（經(jīng)家長(zhǎng)同意，并與學(xué)校簽訂保證書(shū)，可以不來(lái)的除外）必須在每周星期天下午三點(diǎn)到校，3:10開(kāi)始按時(shí)間表上自習(xí)，期間任何人不準(zhǔn)隨便出入教室，對(duì)自習(xí)課的要求和正常上課一樣，大家自由處理作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。教學(xué)樓門(mén)只開(kāi)中間北門(mén)，任何人不準(zhǔn)上二三樓。爭(zhēng)取學(xué)校把通往二三樓的門(mén)全部關(guān)閉，努力給大家營(yíng)造一個(gè)安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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