關注孤獨癥兒童—賈美香-資料下載頁
2025-09-29 19:06本頁面
【正文】 第四十六 頁 ，共五十五 頁 。 孤獨癥患者的康復教育剛剛開始被列 入中國殘聯(lián)的工作日程，擬在全國 31 個城市進行試點，建立孤獨癥兒童的 康復訓練結構，但孤獨癥患者的入托、 入學、社會保障以及成年后的就業(yè)問 題，還沒有得到妥善的解決第四十七 頁 ，共五十五 頁 。聯(lián)合國 2024年 11月宣布，每年四月二日為世界自閉癥日第四十八 頁 ，共五十五 頁 ?！参濉愁A后 取決于 : 患者病情的嚴重程度 兒童的智力水平、語言開展水平 教育和治療干預的時機和干預程度 第四十九 頁 ，共五十五 頁 。v 智力正常和有語言者預后好， AS和高功能孤獨癥患兒教育得當預后好v 不予治療多數孤獨癥為終身智力殘疾v 早期訓練教育效果良好v 多數通過訓練教育兒童預后可以改善v ASD兒童終生存在不同程度發(fā)育行為障礙第五十 頁 ，共五十五 頁 。v 1～～ 2％開展至接近正常，可回歸到主流社會和主流學校％開展至接近正常，可回歸到主流社會和主流學校v 約約 10％有相對好的預后，但仍表現(xiàn)行為和個性的異常％有相對好的預后，但仍表現(xiàn)行為和個性的異常v 約約 20％有一定的矯治和適應方面的收獲，但仍存在許多方面％有一定的矯治和適應方面的收獲，但仍存在許多方面的缺陷的缺陷v 約約 50％％ 60%的孤獨癥患者，呈現(xiàn)慢性病程，需長期照管的孤獨癥患者，呈現(xiàn)慢性病程，需長期照管v 第五十一 頁 ，共五十五 頁 ?！擦痴雇〉谝? 進一步調查國內孤獨癥的發(fā)病率及疾 病變化譜，并探討地區(qū)分布第二 進一步加強孤獨癥的病因學和影響因 素研究，明確中國孤獨癥兒童的分子 遺傳學機制，并探討可能影響兒童孤 獨癥的相關因素 第五十二 頁 ，共五十五 頁 。第三 提高全社會對 PDD的認識，以及建立健 全發(fā)育障礙兒童康復訓練的機構和組織 第四 加快社區(qū)康復體系的建設，整合康復人 員隊伍第五十三 頁 ，共五十五 頁 。謝謝各位第五十四 頁 ，共五十五 頁 。內容 總結關注孤獨癥兒童。中國 1982年南京 腦 科醫(yī)院陶國泰教授首 次 報 道孤獨癥。孤獨癥兒童可沉湎于凝 視 旋 轉 物體或玩具，可持 續(xù) 數小 時 甚至一天。 診 斷可根據DSMIV或 ICD10為標 準。早期 發(fā)現(xiàn) 早期干 預 有助改善 預 后。教育機構：特殊教育、幼兒教育及相關機構。 開展不平衡：一個是區(qū)域 間 的不平衡。 國內缺乏特殊教育班及特殊教育機構。 1～ 2％開展至接近正常，可回 歸 到主流社會和主流學校。 謝謝 各位第五十五 頁 ，共五十五 頁
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